Проекты

Краткое описание

Проект направлен на обеспечение школьных кружков по финансовой грамотности методическими материалами, предназначенными для проведения практических занятий в кружке.
На данный момент в 6 школах малонаселенных городах РФ открыты кружки по финансовой грамотности. Для проведения занятий 30 педагогов уже прошли курс повышения квалификации и ведут занятия. На безвозмездной основе в кружки предоставлены:
- методики обучения детей в разрезе возрастных категорий 6-7 лет, 8-11 лет, 12-15 лет;
- конспекты презентаций и видео для работы в классе;
- интерактивная платформа "ФинГрам" для занятий.
Однако, данного материала недостаточно, чтобы в полной мере освоить финансовую грамотность. Необходимо дополнить имеющиеся материалы физическими настольными играми для проведения практических занятий по финансовой грамотности.
Это авторские настольные игры "ФинГрам". Разработаны 14 уникальных игр. Каждая игра закрепляет определенную тему по финансовой грамотности, что безусловно нравится детям, потому что все дети любят играть.
Именно формат игрового обучения максимально вовлекает детей и заинтересовывает их в предмете.
Данные программы составлены в соответствии с рамкой финансовой компетентности от министерства финансов РФ и в соответствии с парциальной программой дошкольного образования. Игры получили Сертификат соответствия, который приложен к материалам Проекта. Подробнее о программах можно посмотреть в Презентации, которая также приложена к материалам Проекта. Настольные игры и методики предоставляются в школы навсегда и будут использоваться педагогами в дальнейшем для проведения занятий с детьми 1-9 класса.
В рамках Проекта предусмотрено дополнительное обучение игропрактике, с последующей аттестацией, чтобы преподаватели закрепили навык и могли самостоятельно проводить практическое занятие в кружке. Каждый педагог должен отработать 8 часов с игропрактиком в zoom для наработки навыка проведения каждой из восьми игр. Планируется разделить 30 педагогов на две группы. Группа встречается с игропрактиком четыре дня по два часа. На этих встречах педагоги будут отрабатывать навыки проведения практических занятий и могут задать вопросы тренеру-игропрактику. Также, педагогам будут предоставлены видео уроки по проведению практических занятий.
Дополнительными выгодополучателями данного Проекта являются учащиеся кружков по финансовой грамотности, которые смогут получать полноценное дополнительное образование.
Обучающиеся научатся:
- ставить финансовую цель и подбирать способы её достижения;
- верно считать стоимость купленного товара (взвешенного, налитого);
- проводить оплату покупок с помощью карты и бесконтактных технологий;
- отделять потребности от желаний, находить альтернативу при недостатке средств;
- считать налоги на примере простых задач;
- планировать доходы и расходы семьи;
- приоритизировать расходы с учётом краткосрочных, среднесрочных и долгосрочных потребностей;
- выстраивать своё поведение в сфере финансов с учётом своих прав и обязанностей.

Цель

1. Цель проекта - в малонаселенных городах РФ обеспечить шесть школьных кружков по финансовой грамотности (по списку) методическими материалами. В кружках по финансовой грамотности будет полный набор методических материалов для проведения занятий в кружках по финансовой грамотности. Что позволит обучать детей не только передавая теоретические знания, но и проводить практические занятия.

Задачи

1. Подготовить педагогов проведению практических занятий (игропрактике)
2. Обеспечить школьные кружки необходимым методическим материалом для проведения практических занятий

Обоснование социальной значимости

Актуальность задачи - развитие финансовой грамотности - подтверждается Распоряжением Правительства РФ от 25 сентября 2017 г. № 2039-р «Об утверждении Стратегии повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 – 2023г.г.». Как и во всем, обучаться финансовой грамотности лучше с детства. Из-за пандемии многие кружки и вообще дополнительное образование ушли в онлайн. Для качественного обучения детям необходимо не только слушать теорию, но и применять полученные знания на практике.
Все предложения по кружкам очного формата расположены в крупных городах. В основном, это крупные города, такие как Самара, Челябинск, Красноярск, Пенза, Екатеринбург, Ростов-на-Дону и другие, и конечно же, Москва и Санкт-Петербург.

Решить проблему «недоступности» финансовой грамотности для детей малонаселенных городов, где бизнесу кружки открывать не рентабельно, - возможно, используя базу учебных заведений.
Подтверждением важности и необходимости организации кружков по финансовой грамотности в малонаселенных городах РФ являются письма поддержки от 17-ти учебных заведений, которые приложены к материалам Проекта в п. 8.1.

На данный момент нашими силами, совместно с партнером, ООО "Финграм", созданы шесть кружков по финансовой грамотности в школах малонаселенных городов РФ (договоры сотрудничества приложены к материалам Проекта в п. 8.1). Провели большую работу, а именно:
- обучили 30-ть педагогов проведению занятий с детьми, с выдачей Удостоверений о повышении квалификации государственного образца;
- предоставили готовые авторские методики обучения детей финансовой грамотности в разрезе возрастных категорий (1 класс, начальные классы и дети 5-9 класс), конспекты презентаций и видео для работы в классе, предоставили интерактивную платформу "ФинГрам" для занятий.

Однако, данного материала недостаточно, чтобы в полной мере освоить финансовую грамотность. Авторские программы обучения, по которым занимаются дети, позволяют эффективно вовлекать учащихся в образовательный процесс, давать знания в доступной и интересной форме. При этом, для формирования финансово грамотной личности также необходимо освоение умений и навыков, которые может дать лишь практико-ориентированная деятельность.
Поэтому так необходимо, чтобы у кружка по финансовой грамотности было в наличии методическое обеспечение для проведения практических занятий.
Для качественного обучения детей финансовой грамотности, в каждый кружок необходимо приобрести методическое обеспечение для проведения практических занятий, а также отработать с педагогами навык проведения практических занятий по финансовой грамотности.
На данный момент проблема в кружках состоит в отсутствии полного комплекта методического обеспечения, что не дает возможности проводить практические занятия в кружке по финансовой грамотности.
Цель проекта: предоставить в каждый школьный кружок 14 авторских настольных финансовых игр.
Дополнительными выгодополучателями данного Проекта являются учащиеся кружков по финансовой грамотности, которые смогут получать полноценное дополнительное образование. Проект имеет высокую социальную значимость, так как он позволяет детям и подросткам - дополнительным выгодополучателям - в увлекательной, игровой форме повысить уровень своей финансовой грамотности, а так же развить «гибкие навыки» soft skills (целеполагание, командность, эмоциональный интеллект, креативное мышление, тайм-менеджмент, логику, речевой этикет).

География проекта

Кружки по финансовой грамотности, организованные в следующих учебных заведениях: МБОУ "Лицей №1 г. Инты" в г. Инта, Республика Коми МАОУ "СШ №1 имени Н.И. Кузнецова" в г. Пестово, Новгородская область МБОУ "Иланская СОШ1" в г. Иланский, Красноярский край МБОУ "Лицей №26" в г. Сарапул, Удмуртская республика МОУ "СОШ № 35" в г. Воркута, Республика Коми МАОУ "Школа-гимназия №1" в г. Краснокамска, Пермский край

Целевые группы

1. Кружки по финансовой грамотности, организованные в учебных заведениях, указанных в графе "География проекта". В данных учебных заведениях есть педагоги, прошедшие переподготовку. С учебными заведениями заключен договор сотрудничества по предоставлению материалов для проведения занятий.