Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование института наставничества в сфере эффективного взаимодействия со сверстниками с ментальными особенностями среди студенческого сообщества Калужской области в формате взаимодействия "Студент-студент" по принципу "Равный-равному". Целевыми группами проекта являются студенты Калужского филиала РАНХиГС, не имеющие опыта взаимодействия со сверстниками с ментальными особенностями, студенты Калужского государственного университета им. Э. К. Циолковского (КГУ) и Калужского филиала РАНХиГС, имеющие успешный опыт взаимодействия со сверстниками с ментальными особенностями и ранее принимавшие участие в инклюзивных проектах АНО ЦРСТИ "ОТКРЫТЫЙ МИР", и молодые люди с ментальными особенностями (инвалидностью) с психическими, неврологическими и генетическими заболеваниями.
В рамках проекта будут организованы совместные инициативы студентов со сверстниками с ментальными особенностями по повышению уровня финансовой грамотности молодых людей с ментальными особенностями по принципу "Равный — равному": студенты РАНХиГС разработают и реализуют мини проекты «Личный бюджет/Семейный бюджет» и «Рациональные покупки». Инновационной составляющей проекта станет передача инклюзивного опыта студентами КГУ и РАНХиГС, имеющими успешный опыт взаимодействия со сверстниками с ментальными особенностями и ранее принимавшие участие в инклюзивных проектах АНО ЦРСТИ "ОТКРЫТЫЙ МИР" в формате «Cтудент - студент» по принципу «Равный- равному», студентам, не имеющим подобного опыта. Во время проведения тренингов, стратегических сессий и реализации мини проектов «опытные» студенты будут делиться своим успешным опытом взаимодействия со сверстниками с ментальными особенностями со студентами, не имеющими такого опыта и распространять информацию об инклюзии и инклюзивном наставничестве среди молодежи Калужской области. Формат взаимодействия «Студент-студент» по принципу «Равный – равному» будет впервые апробирован в инклюзивном проекте в Калужской области и включит в себя обмен навыками и взаимную поддержку, в рамках которого студенты с разным набором компетенций помогут друг другу в вопросах инклюзивного взаимодействия.
Не менее 30 студентов РАНХиГС, не менее 16 молодых людей с ментальными особенностями и не менее 16 «опытных» студентов примут непосредственное участие в реализации 2 мини проектов.
Студенты Института филологии и массмедиа КГУ - будущие журналисты снимут видео ролик об инклюзии и инклюзивном наставничестве «Инклюзия и Я», в которых участники проекта расскажут о своем опыте участия в инклюзивных проектах, опыте инклюзивного наставничества и преодолении стереотипов по отношению к людям с инвалидностью. Видео ролик станет методическим и мотивационным материалом в дальнейшей работе со студенческим сообществом Калужской области.
На итоговом круглом столе представители СО НКО, вузов Калужской области, студенческого сообщества и органов власти обсудят планы дальнейшего сотрудничества в реализации инклюзивных проектов в Калужской области.

Цель

1. Формирование института наставничества в сфере эффективного взаимодействия со сверстниками с инвалидностью среди студенческого сообщества Калужской области в формате взаимодействия "Студент-студент" по принципу "Равный-равному"

Задачи

1. Организовать передачу инклюзивного опыта в формате «Студент - студент» по принципу «Равный-равному»
2. Организовать совместные инициативы студентов со сверстниками с ментальными особенностями по повышению уровня финансовой грамотности молодых людей с ментальными особенностями по принципу "Равный — равному"
3. Распространить информацию о проекте, инклюзии и развитии инклюзивного наставничества среди молодежи Калужской области и иных заинтересованных лиц
4. Оценить промежуточные и итоговые результаты проекта

Обоснование социальной значимости

В 2025/2026 учебном году в 11 высших учебных заведениях: 4 самостоятельных вуза и 7 филиалов вузов в Калужской области обучается 22 237 студентов https://kaluga-news.net/society/2026/01/25/279717.html КГУ и РАНХиГС с 2024 года активно включены в реализацию федеральной программы «Обучение служением», которая по словам председателя совета Ассоциации Добро.РФ А. Метелева «даёт возможность будущим специалистам проявить профессиональные навыки на благо общества, а НКО и государственным органам – получить качественную помощь».
АНО ЦРСТИ «ОТКРЫТЫЙ МИР» сотрудничает с вузами по вопросам развития инклюзии и инклюзивного волонтерства в регионе. В рамках успешно реализованных проектов, поддержанных ФПГ, студенты КГУ и РАНХиГС получили успешный опыт взаимодействия со сверстниками с ментальными особенностями (п.3. 2 заявки). Многочисленные исследования подтверждают, что формат взаимодействия «Студент-студент» по принципу «Равный – равному» является наиболее эффективным при передаче опыта от студента к студенту. Деятельность наставников изучали многие исследователи, такие как Батышев С. Я., Иконникова С. Н., Лебедева Л. В., Филатова Е. В. По результатам исследования Е. В. Блиновой «модель наставничества "студент- студент" эффективна  для продуктивного включения в образовательную деятельность в рамках изучения новой дисциплины, а также подготовке высококвалифицированных специалистов, обладающих развитыми профессиональными компетенциями и «мягкими» навыками» (п.8.1).
К сожалению, среди студенческого сообщества Калужской области не сформирован институт наставничества в сфере эффективного взаимодействия со сверстниками с инвалидностью; ранее обученные студенты не передают свой практический опыт студентам-новичкам, а новички не знают, к кому обратиться.
Формат инновационного для Калужской области взаимодействия «Студент-студент» по принципу «Равный – равному» будет впервые апробирован в инклюзивном проекте и включит в себя обмен навыками и взаимную поддержку, в рамках которого студенты с разным набором компетенций помогут друг другу в вопросах инклюзивного взаимодействия. Формат разовьет лидерство, эмпатию и ответственность у наставников, одновременно мотивируя новичков к активному участию в проектной среде.
Формат такого взаимодействия востребован среди студенческого сообщества о чем свидетельствует опрос, проведенный в феврале 2026 г. командой проекта среди 44 студентов РАНХиГС (п. 8.1). Опрос выявил, что 91% опрошенных считают для себя полезным практическое взаимодействие с людьми с инвалидностью для получения личного и профессионального опыта, 77 % опрошенных считают формат взаимодействия «Студент-студент» по принципу «Равный-равному» наиболее эффективным для обучения, разработки и реализации инклюзивных проектов и взаимодействия со сверстниками с ментальными особенностями и 96% опрошенных готовы принять участие в проекте, в котором они, при поддержке «опытных» студентов, реализуют мини проекты по повышению уровня финансовой грамотности сверстников с ментальными особенностями.
Опрос 19 «опытных» студентов, в свою очередь, выявил их готовность выступить в роли равных наставников для студентов без опыта (см. п. 8.1).
Согласно данным Федеральной службы государственной статистики по состоянию на 31.12.2024 г. количество инвалидов 1 группы в Калужской области составляет 3 821 человек, инвалидов 1 группы - 10 357 человек, 2 группы - 29 741 человек.
В Калуге существуют организации, предоставляющие услуги по социально-бытовой адаптации данной категории: ГБУ КО "РЦИ "КРОК", ГБУ КО ККЦ "Забота", АНО ЦТР "МАСТЕРСКИЕ СТУПЕНИ", КРОО «ГОРОД НАДЕЖДЫ», но АНО ЦРСТИ «ОТКРЫТЫЙ МИР» является единственный организацией в Калужской области, которая во ВСЕХ своих проектах продвигает принцип инклюзии и вовлечения в проекты нормотипичных подростков и молодежи.
Участники проекта с ментальными особенностями - не менее 20 человек (неврологические, психические и генетические заболевания) имеют статус «Ребенок- инвалид» или «Инвалид с детства 1 или 2 группы». Проведенный среди них опрос (20 человек) в феврале 2026 г. (п.8.1), выявил,что взаимодействие с нормотипичными сверстниками крайне важно для них и 100 % опрошенных готовы принять участие в инклюзивном проекте с участием студентов.
Общение молодых людей с ментальными особенностями с нормотипичными сверстниками играет ключевую роль в их социальном и эмоциональном развитии, развивает коммуникативные навыки, уверенность в себе и адаптацию к реальным социальным ситуациям за счет освоения социальных навыков через прямой контакт. Тема финансовой грамотности вызвала большой интерес у ребят с ментальными особенностями в рамках реализации проекта «Инклюзивное волонтерство: мой осознанный выбор», поддержанного ФПГ.
Студенты РАНХиГС имеют опыт финансового просвещения школьников https://vk.com/klgranepafinvolunteer Имеющийся опыт будет адаптирован студентами для молодых людей с ментальными особенностями после личного знакомства с ними и выявления уровня их финансовой грамотности.

География проекта

г. Калуга

Целевые группы

1. Студенты Калужского филиала РАНХиГС в возрасте от 18 до 23 лет, не имеющие опыта взаимодействия со сверстниками с ментальными особенностями
2. Студенты КГУ и Калужского филиала РАНХиГС в возрасте от 19 до 23 лет, имеющие успешный опыт взаимодействия со сверстниками с ментальными особенностями и ранее принимавшие участие в инклюзивных проектах АНО ЦРСТИ "ОТКРЫТЫЙ МИР"
3. Молодые люди с ментальными особенностями (инвалидностью) в возрасте от 15 до 25 лет (неврологические, психические и генетические заболевания)