Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой систему, состоящую из 7 мастер-классов от профессионалов своего дела формирующую у подростков 14-18 лет, учащихся школ, воспитанников детских домов и интернатов, людей с ограниченными возможностями здоровья (при отсутствии медицинских противопоказаний), основы полезных для жизни практических трудовых навыков и фундаментальных умений по направлениям: «Монтаж гипсокартона», «Штукатурные работы», «Электрика», «Сантехника», «Регулировка окон», «Сборка мебели», «Укладка напольных покрытий». И, что самое важное, эти навыки пригодятся большинству в реальной жизни. Эти мастер-классы позволят научить подростков и других участников проекта выполнять простейшие работы по дому самостоятельно и стимулируют их к дальнейшему трудовому самообразованию.
Участники проекта видят результат своей работы и возможность применения полученных навыков за пределами образовательного процесса, за счет чего формируется положительное отношение к физическому труду и рабочим профессиям.

Цель

1. Сформировать основы полезных для жизни практических трудовых навыков с помощью мастер-классов у подростков 14-18 лет, учащихся школ, воспитанников детских домов и интернатов, людей с ограниченными возможностями здоровья (при отсутствии медицинских противопоказаний)
2. Сформировать положительное отношение к физическому труду и рабочим профессиям.

Задачи

1. Организация работы мастер-классов: формирование материально-технической базы, формирование групп.
2. Создание условий для знакомства детей и подростков с навыками выполнения простейших работы по дому.
3. Информационное освещение и продвижение работы мастер-классов.
4. Оценка результатов проекта, построение перспектив развития в территориях.
5. Проведение мастер-классов (168 мастер-классов для 24 групп по 15 человек по 2 академических часа)

Обоснование социальной значимости

Согласно п.3.4 «Стратегии инновационного развития России до 2020 года» (Распоряжение Правительства РФ от 08.12.2011 № 2227-р), развитие системы общего образования предусматривает индивидуализацию, ориентацию на практические навыки и фундаментальные умения, расширение сферы дополнительного образования. При этом, современная система трудового образования школьников не дает навыков, которые пригодятся большинству в дальнейшей жизни. Сколько человек будут сами собирать табурет или работать на токарном станке?! Понимание бесполезности приобретаемых навыков приводит к снижению мотивации, и формированию негативного восприятия рабочих профессий. Учащийся не видит результатов своей практической работы в мире за пределами урока и у него не формируется причинно-следственная связь между трудом рабочего и благами цивилизации.

География проекта

Челябинская область: Магнитогорск Южноуральск Верхнеуральск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
3. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
4. Люди с ограниченными возможностями здоровья