Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование у воспитанников детских домов мотивации к получению образования, через выбор профессии и построению жизненных перспектив, связанных с получаемой профессией. В работу по проекту будут включены научно-исследовательские, просветительско-образовательные, воспитательные инструменты. Предполагается создание системного подхода к профориентационной деятельности, интеграция экскурсионных поездок на промышленные предприятия в учебный процесс. Создание образовательной инфраструктуры, позволяющей учащимся погрузиться в мир труда и профессий, в первую очередь по направлениям, востребованным на региональном рынке труда. И как следствие сохранение и развитие кадрового потенциала.
Проект будет реализован в несколько этапов:
Первый этап:
1.Формирование образовательных профориентационных маршрутов на промышленные предприятия города Дзержинска, согласование этих маршрутов со школьной программой и включение их в проект «Живые уроки».
2. Подготовка на предприятиях интерактивных мастер-классов.
3. Разработка викторин и тестов для закрепления увиденного и услышанного в процессе экскурсии материала.
4. Взаимодействие с учебными заведениями, обучающими данной профессии, с перспективой выделения льготных мест для учащихся, заинтересовавшихся работой на том или ином предприятии, посещенном в рамках реализации проекта.
Второй этап:
1.Тестирование учащихся на профориентацию с применением современных методов, в том числе датчиков, анализирующих ритмы мозга.
2.Посещение промышленных предприятий города Дзержинска воспитанниками детских домов, проведение для них мастер-классов, викторин и дальнейшего тестирования. Консультация и помощь при определении с профессией.
3. Анкетирование подростков, по результатам посещения производств, на предмет заинтересованности в дальнейшем поступлении в учебные заведения по данным специальностям.
4. Проведение исследовательской работы на предмет влияния профориентационных экскурсий на выбор профессии.
5.Начисление учащимся дополнительных балов к ЕГ при поступлении в учебные заведения (про договоренности с учебными заведениями).
Планируемые результаты проекта включают:
1 . Вовлечение более 500 человек в реализацию проекта, в т.ч. 300 детей - в качестве участников.
2. Появление нового туристического направления в городе Дзержинск – промышленный туризм.
3. Создание 6 профориентационных маршрутов на предприятия в городе Дзержинске.
4. Исследование влияния профориентационных экскурсий на выбор профессии у подростков.
5. Поднятие престижа и заинтересованности детей к рабочим профессиям
6. Подготовка к самостоятельной взрослой жизни и формирование у ребенка логической взаимосвязи между учебой в школе – УЗе – дальнейшей работой.
7. Запуск программы "Живые уроки" с визуализацией учебного процесса в школе путем выезда на обучающие экскурсии.
Партнерами проекта выступают ООО "Тико-Пластик", ООО "ЗГМ", Фабрика А.С. и "Палитра", ООО "Лега", ООО "Искусство в шоколаде", АНО "Нижегородский центр развития туризма"

Цель

1. Формирование у воспитанников детских домов, мотивации к получению образования, через выбор интересной профессии и построению жизненных перспектив, связанных с получаемой профессией.

Задачи

1. Создание образовательной инфраструктуры путем формирования профориентационных маршрутов на промышленные предприятия города Дзержинска.
2. Организация посещения предприятий города подростками, воспитанниками детских домов.
3. Проведение исследовательской работы на предмет влияния профориентационных экскурсий на выбор профессии

Обоснование социальной значимости

Счастлив тот подросток, который знает наверняка, что он умеет, и чем в дальнейшем будет заниматься в своей жизни. Но если выпускник школы не знает куда, в какое профессиональное русло направить свои усилия?
Сформировать в одночасье профессиональные приоритеты затруднительно. Но основной проблемой при выборе профессии остается отсутствие у старшеклассников достаточной информации. Профессий тысячи, но наиболее востребованы среди абитуриентов те, что на слуху. Также замечено, что старшеклассники искренне верят в то, что высшее образование дает 100% гарантию трудоустройства, а неэффективный ВУЗ лучше хорошего училища. Но практика показывает - получение среднего специального образования дает возможность понять свои склонности и привязанности, получить определенный опыт и практику работы. И при этом сохраняется возможность бесплатного получения высшего образования – когда молодой человек будет готов сделать осознанный выбор.
Еще сложнее с выбором профессии состоит дело у детей воспитанников интернатов. Большинство воспитанников учреждений для детей, оставшихся без попечения родителей в возрасте 14 - 16 лет имеют социально-педагогическую запущенность, проблемы медико - социального характера, инфантильность, замедленность самоопределения, незнание и неприятие самого себя, как личности, неспособность к сознательному выбору своей судьбы.
В г.Дзержинске Нижегородской области несколько детских домов общей численностью более 600 детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей ( http://cvetiki.ru/detskie-uchrezhdeniya-nizhegorodskoy-oblasti/) в т.ч. 300 детей учащиеся 8-11 классов.
При проведение встреч с учителями школ, воспитателями в детских домах, была отмечена необходимость внедрения профориентации в учебный процесс, с обязательным предоставлением информации подростку об учебных заведениях, где можно будет получить понравившуюся профессию.
На базе АНО было проведено совещание предприятия города, решение которого- создание профориентационных маршрутов (протокол собрания прилагается).
Социальная значимость предлагаемого проекта обусловлена: 1.необходимостью формирования у подростков правильного понимания взаимосвязи между учебой в школе – учебным заведением – дальнейшей работой;2. научно-исследовательским компонентом: проект позволит провести исследования по влиянию таких экскурсий на дальнейший выбор учебных заведений;3.это популяризация рабочих профессий, спрос на которые отмечаются всеми предприятиями города.

География проекта

г.Дзержинск Нижегородской обл.

Целевые группы

1. Дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей
2. Многодетные семьи
3. Дети и подростки