Проекты

Краткое описание

Проект является продолжением проекта «Дежурный дедушка», который был поддержан Фондом президентских грантов 2017 году.

С помощью института добровольного наставничества и мастер-классов на базе «Инженерной песочницы», в мастерских на базе "Кузнечного цеха", "Столярного цеха", "Слесарного цеха", "Цеха станков ЧПУ и 3D принтеров", "Гончарного цеха" ( полный перечень реализуемых мастерских в полном описании проекта), подростки из неблагополучных семей и дети с ОВЗ приобщатся к умению проектировать 3D модели, самостоятельно изготавливать изделия на кузнечном, токарном, слесарном, гончарном оборудовании, узнают азы предпринимательства и изобретательства. Авторские работы участников проекта по направлениям: научные игрушки, средства для улучшения быта инвалидов, изделия для улучшения экологии города – будут представлены на выставке «Сделал сам!» просветительского семейного фестиваля «СемьяФест».
Наш новый проект создает условия для развития у детей и подростков инженерных способностей, изобретательского мышления.
Проект реализуется в 3 этапа, в течение двух лет:
- в рамках 1 этапа (март-сентябрь 2019), запускается программа мастер-классов и экспресс-курсов по технологиям – столярное, гончарное, кузнечное дело и т. д., что позволит познакомиться с различными мастерскими большому количеству ребят, самоопределиться с тем направлением, которое наиболее интересно для освоения каждому;
- в рамках 2 этапа (сентябрь 2019-октябрь 2020), реализуются командные проекты, длительностью 3 месяца, что позволит освоить опыт работы в команде. Команды работают над сборной конструкцией из различных прикладных областей. В каждой команде деятельность распределена по профессиональным ролям — кузнец, столяр, конструктор и т. д. по итогам второго этапа лучшие участники командных проектов отбираются в подмастерья;
- в рамках 3 этапа (декабрь 2019-октябрь 2020), отобранные подмастерья выступают в роли наставников, для вновь набираемых участников проекта и являются помощниками мастеров при проведении мастер-классов.
Подробное обоснование этапов реализации проекта изложено в полном описании проекта.

Цель

1. Трудовое воспитание и обучение детей, подростков и молодежи (в том числе из социально незащищенных семей) навыкам рабочих специальностей, основам прикладной инженерии в мастерских «Инженерная песочница» для последующего обоснованного выбора будущей профессии.

Задачи

1. Обеспечить комплектацию и работу мастерских «Инженерной песочницы" по всем направлениям.
2. Создать сообщество мастеров, волонтеров , консультантов, активных родителей и партнеров проекта.
3. Обеспечить медиа-сопровождение проекта, продвижение его в сетях, создание имиджа мастерам и ребятам.
4. Запустить серию информационных, конкурсных и социокультурных событий, обеспечивающий приток аудитории в проект и развитие темы проекта в городской среде.

Обоснование социальной значимости

Знакомство детей и подростков с содержанием прикладного труда является одной из важнейших задач, обозначенных в Концепции образования, в рамках профориентации и трудового воспитания. Но на данный момент эта задача слабо оснащена методически в образовательном процессе школы. Предмет Технология в большей части Красноярских школ сориентирован на освоение компьютера. Прикладной труд, сохранился лишь в нескольких учебных заведениях и носит бессистемный характер. В целом, на данный момент, все сведения, которые учащиеся получают о профессиях являются теоретическими. Максимум старшеклассникам организуются эпизодические экскурсии, где они имеют возможность взглянуть на производственный процесс. Таким образом, ни один социальный институт, на данный момент, не решает задачу ранней профориентации детей и их трудового воспитания комплексно или практически.
В 2017 году, при поддержке Фонда президентского, нами был запущен проект «Дежурный дедушка», в котором приняли участие более 600 детей. В рамках проекта мы попытались охватить большую часть прикладного и инженерного труда и включить детей в реальное пространство трудовых проб. Проект получил большой резонанс, доказал свою востребованность. В рамках настоящего проекта мы хотим развить еще несколько направлений трудовой деятельности, а также усовершенствовать процесс профориентации, через усиление его методической платформы.
Большое значение наша деятельность имела для детей из неблагополучных и малообеспеченных семей. Эти дети, после участия в мастер-классах приходили снова и оставались учиться в мастерской на постоянной основе, потому что им был не только интересен сам процесс деятельности, но и они получали возможность совершенно бесплатно отремонтировать нужные для себя вещи под руководством мастера, улучшить качество своей жизни, таким образом. Приобщиться к открытым событиям, через них социализироваться и наладить связи. Часть из них выражали намерение связать свою дальнейшую жизнь с освоенной профессией, потому что она стала понятна им и понравилась.
В рамках проекта дети также неоднократно будут включаться в различные благотворительные акции, что позволит им реализовать себя как успешных специалистов в области ремонта, выступить в роли наставников и помощников, приобщиться к волонтерской деятельности и, таким образом, это поможет им выйти на новый уровень отношения к себе и своим возможностям, включив в социальную деятельность. Статистические данные в полном описании проекта из-за малого количества знаков.

География проекта

город Красноярск

Целевые группы

1. Дети и подростки
2. Молодежь и студенты
3. Многодетные семьи