Проекты

Краткое описание

Проект включает в себя интерактивную форму работы с подростками (от 12 до 18 лет) и молодежью (от 18 до 30 лет) на территории Вологодской области.
Проект направлен на повышение уровня знаний, экологическое просвещение подростков и молодежи о природном богатстве родного края посредством организации интерактивных занятий с настольной игрой "Зелёный регион 35".
Для решения цели поставлены следующие задачи:
- разработать новый формат экологического просвещения подростков и молодежи,
- повысить уровень знаний подростков и молодежи о природе родного края.
В ходе проекта будет создана настольная игра "Зелёный регион 35", которая охватит следующие темы: водные ресурсы, памятники природы и туризм, деревья и кустарники, грибы и ягоды, фауна, значимые события. Состав игры: коробка формата А4, игровое поле формата А1, карты с вопросами (отдельные колоды для подростков от 12 до 18 лет, отдельные колоды для молодежи от 18 до 30 лет), цветная печать, бумага пл.300 гр., инструкция, фишки, кубик.
С настольной игрой "Зелёный регион 35" будут проведены интерактивные занятия для подростков и молодежи.
Созданные игры общим тиражом 200 экземпляров безвозмездно будут переданы образовательным организациям и библиотекам, что позволит после окончания проекта в следующие года увеличить количество целевой аудитории и систематизировать просветительские интерактивные занятия в области экологии.
На протяжении всего проекта будет вестись эколого-просветительская информационная кампания с активным участием СМИ и продвижением в социальных сетях.
В результате проекта не менее 6300 подростков и молодежи повысят свой уровень знаний о флоре, фауне и природном богатстве Вологодской области, сформируется патриотическое отношение к малой родине и сопричастность к сохранению окружающей среды.
Формирование основ экокультуры у подростков и молодежи в будущем повлияет на позитивное преобразование экологической обстановки вокруг нас.
Уникальность и новизна представленного проекта заключается в поиске «свежей» тематики для создания новой настольной игры, авторском решении концепции и игрового поля, подаче игры и предоставлении возможности подросткам и молодежи в интерактивной форме получать новые знания в области экологии. На данный момент молодежных настольных игр в области изучения флоры, фауны, природного богатства на территории Вологодской области, а также в других субъектах России не имеется. Практическая значимость – игру можно использовать в качестве дидактического материала, вспомогательного материала для изучения природы Вологодской области, а также в качестве «полезного досуга», способствующего командообразованию, развитию логики и внимательности подростков и молодежи.
Команда ВРОКЭО "Ноосфера" имеет положительный опыт в реализации социально значимых проектов, а также компетенции, необходимые в данной деятельности.

Цель

1. Экологическое просвещение детей и подростков посредством организации интерактивных занятий с настольной игрой.

Задачи

1. Разработать новый формат экологического просвещения подростков и молодежи.
2. Повысить уровень знаний подростков и молодежи о природе родного края.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время экологическое просвещение и образование подростков и молодежи становится приоритетным направлением. Это связано с увеличением антропогенной нагрузки на окружающую среду и потребительским отношением к природе. Одной из важнейших причин такого положения дел является экологическая неграмотность подрастающего поколения и молодежи, неумение предвидеть последствия своего вмешательства в природу.
В документе «Основы государственной политики в области экологического развития Российской Федерации на период до 2030 г.» (утверждено Президентом Российской Федерации 30.04.2012), определяющем политику страны в сфере экологии как проблемы общенационального и общемирового значения, подчеркивается важность экологического просвещения, образования и воспитания, указывается на необходимость формирования экологической культуры детей, подростков и молодежи.
В данный момент подростки и представители молодежи практически не вовлечены в экологическую деятельность в образовательных учреждениях, не знакомы с тематикой сохранения окружающей среды, отсюда нет желания делать свой дом, город, поселок, родной край лучше. У подрастающего поколения и молодежи наблюдается низкий уровень экологических знаний, отсутствие знаний о личном вкладе в сохранение природы и экологических проблемах. При этом работа органов власти, надзорных ведомств, а также органов местного самоуправления, не всегда в полной мере решает текущие задачи по экопросвещению и образованию и требует поддержки со стороны общественности.
Социологические исследования по вопросу экологической грамотности школьников-подростков показало, что неформальное экологическое образование охватывает небольшую часть учащихся. «Крайне мала доля школьников, охваченных кружковой работой: в школе – 3,6 %, в организациях доп. образования детей – 8,5 %, в иных организациях – 3,3 %. Примерно на таком же уровне участие в общественных экологических организациях (3,0 %). Для сравнения – на этапе становления экологического образования в нашей стране (1970–80-е гг.) членство школьников во Всероссийском обществе охраны природы было почти 100%.
К сожалению, анализ научно-педагогической литературы и практики показал, что работа с подрастающим поколением, молодежью в этом направлении только начинается. Существуют отдельные занятия, разработанные такими авторами, как С.Николаева, Н.Рыжова, Г.Лебедева, В.Дрязгунова, однако комплексной программы, работающей в данном направлении нет.
Существующее противоречие между необходимостью осуществления формирования у подрастающего поколения и молодежи представлений о многообразии природного мира, сохранении окружающей среды и недостаточным научным и организационно-методическим обеспечением этого процесса обусловило создание настольной экологической игры "Зелёный регион 35".
В июле 2022 года в г. Вологде был утвержден Экологический стандарт города, разработанный при поддержке Российского экологического общества. Вологда стала первым городом в России, принявшим документ, который на муниципальном уровне закрепляет внедрение на своей территории принципов ESG. В Вологде ключевым направлением развития выбрана стратегия «ЭкоВологда» как формирование экономики замкнутого цикла и экологичного пространства для жизни с принципами устойчивого развития. Это несколько направлений — экопросвещения горожан, «зеленая экономика», «зелёная инфраструктура» и многое другое. Стратегия рассчитана до 2030 года.
«Тема экологии была изначально объединяющей власть, население и бизнес. Это показали социологические исследования, проведенные в самом начале этой работы. Большинство вологжан считают эту тему важной, одобряют действия, направленные на сохранение окружающей среды. Социсследования также показывают, что вопросам экологии много внимания уделяет поколение в возрасте 16-30 лет, в то время как граждане более старшего возраста проявляют гораздо меньший интерес к экологической повестке. Таким образом, наша программа „ЭкоВологда 2030“ работает на будущее», — подчеркнул мэр Вологды Сергей Воропанов.
Источник: https://35media.ru/news/2022/08/16/Mer-Vologdi-Sergei-Voropanov-predstavil-Ekostandart-oblastnoi-stolitsi-meram-bolee-100-rossiiskikh-gorodov
Проект поможет повысить уровень знаний о флоре, фауне, природном богатстве Вологодской области, сформировать патриотическое отношение к малой родине и сопричастность к сохранению окружающей среды у 6300 подростков и представителей молодежи, экологизировать образовательный процесс.

География проекта

Городской округ Вологда, городской округ Череповец, муниципальные районы: Великоустюгский, Вытегорский, Вологодский, Вожегодский, Грязовецкий, Кирилловский, Сокольский, Нюксенский, Тотемский, Череповецкий, Шекснинский.

Целевые группы

1. Подростки от 12 до 18 лет
2. Молодежь от 18 до 30 лет