Проекты

Краткое описание

Проект направлен на популяризацию профессий МЧС России среди школьников 6–11 классов Новосибирской области и формирование у них осознанного подхода к выбору будущей карьеры. Проект соответствует приоритетам молодежной политики Новосибирской области. В регионе впервые реализуется комплексная модель профориентации, объединяющая офлайн-встречи с действующими сотрудниками МЧС, серию веб-квестов, моделирующих профессиональную деятельность, и итоговое погружение в профессиональную среду для наиболее мотивированных участников.
Выполняя задания онлайн-этапа, школьники в безопасной среде отработают навыки принятия решений в чрезвычайных ситуациях, ближе познакомятся с профессиями МЧС. Для разработки веб-квестов используются российские цифровые платформы.
Особенность проекта — активное вовлечение действующих специалистов МЧС в роли наставников и модераторов открытого диалога. Живое общение в школах и на итоговом мероприятии разрушает стереотипы, снимает эмоциональные барьеры и формирует у подростков реалистичное представление о буднях службы.
Важной частью финала станет вручение участникам Мишки-спасателя — официального символа поддержки детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, который уже используется подразделениями МЧС Новосибирской области. Этот жест символизирует не только признание заслуг участников, но и их приобщение к профессиональному сообществу спасателей. Из простого сувенира Мишка-спасатель превратится в социальный инструмент, работающий на двух уровнях, как знак причастности к профессиональному сообществу для подростков и, как средство психологической помощи детям на реальных вызовах.
Ключевой результат проекта — не менее 2000 школьников пройдут через системное погружение в профессиональную среду МЧС. Пройдёт апробацию комплексная модель профориентации, готовая к дальнейшему использованию и масштабированию. Таким образом, проект не только решает задачу профориентации подростков, но и вносит вклад в укрепление кадрового потенциала МЧС и формирование культуры безопасности в регионе.

Цель

1. Формирование целостного представления о профессиях МЧС России и повышение мотивации к осознанному выбору профессиональной траектории у не менее 2000 школьников 6–11 классов Новосибирской области путём апробации комплексной модели профориентации.

Задачи

1. Обеспечить проведение информационной кампании для школьников, включающей профориентационные встречи с действующими сотрудниками МЧС, в школах Новосибирской области.
2. Сформировать у участников реалистичное представление о профессиональных задачах и требуемых компетенциях в сфере МЧС посредством прохождения профориентационных веб-квестов.
3. Организовать для наиболее мотивированных участников (не менее 50 человек) итоговое мероприятие с погружением в профессиональную среду и неформальным общением с сотрудниками МЧС на базе выставки пожарно-спасательной службы Новосибирской области .
4. Провести итоговое анкетирование участников проекта и оценку эффективности комплексной модели профориентации.

Обоснование социальной значимости

По нашим расчётам на основе данных мониторинга региональной системы образования, в Новосибирской области обучается около 180 тысяч учащихся 6–11 классов, которым в ближайшие годы предстоит определяться с профессиональной траекторией. Часть из них могла бы связать свою карьеру со службой в системе МЧС России — структуре, обеспечивающей безопасность общества. Однако, как показало проведенное нами анкетирование 10 000 школьников региона (онлайн-опрос, февраль-март 2026 г. https://forms.yandex.ru/u/699d775149af4778e04c8152/ ), у подростков отсутствует целостное и реалистичное представление о спектре профессий в системе МЧС России.
Ключевые выводы исследования:
1. 81,7% подростков имеют лишь общее, стереотипное представление о работе МЧС (сводится к функциям «тушат пожары и спасают людей»). Только 14% могут подробно рассказать о разных аспектах деятельности. Треть школьников (33,3%) полагают, что профессии МЧС подходят только мужчинам, что ограничивает профессиональные перспективы девушек.
2. О существовании и специфике работы «невидимых профессий» — инспекторов ГПН, ГИМС, операторов БПЛА, кинологов и психологов МЧС — осведомлены лишь 18,5% опрошенных. Почти половина (47,2%) затруднилась оценить даже базовые характеристики этих специальностей.
3. Выявлен дефицит личного контакта: основными источниками информации о службе остаются телевидение и соцсети (более 50%). Личное общение с профессионалами и экскурсии доступны лишь каждому пятому (20,4% и 19,5% соответственно).
4. При этом 94,8% респондентов считают пожарных и спасателей героями, а 77% хотели бы узнать о профессиях МЧС больше. Существующая система профориентации не закрывает этот запрос, закрепляя упрощённые образы.
Современное МЧС — это сложная многопрофильная структура, где наряду с героическими существуют инженерно-технические и профилактические специальности. Но реальное содержание этих профессий, требования и возможности остаются для школьников «за кадром». Наблюдается значительный разрыв между высоким уровнем интереса к ведомству и отсутствием целостных знаний о многообразии профессий. Как следствие, школьники либо не рассматривают карьеру в МЧС из-за стереотипов, либо формируют нереалистичные ожидания. Это подтверждают и эксперты МЧС (ссылка на видеозапись круглого стола https://vk.com/wall-214455042_166).
Для решения этой проблемы наша команда разработала проект «Моя профессия — на линии огня». Проект направлен на системное погружение школьников в профессиональную среду МЧС, знакомство с полным спектром специальностей и создание равных возможностей для подростков из всех территорий Новосибирской области. Уникальность проекта заключается в комплексным подходе, использовании региональной символики и ориентации на долгосрочный социальный эффект.

География проекта

Новосибирская область: 5 городских округов и 30 муниципальных районов не менее 20 сельских школ оф-лфйн встречи в следующих районах: Новосибирский, Искитимский, Сузунский, Тогучинский, Чановский, Колыванский, Коченевский, Краснозерский, Доволенский, Ордынский, Татарский, Чулымский, Чистоозерный, Куйбышевский, Болотнинский, Маслянинский, Барабинский, Карасукский, Купинский, Каргатский и равный доступ для всех 30 райнов НСО через он-лайн встречи

Целевые группы

1. Учащиеся 6–8 классов общеобразовательных школ Новосибирской области
2. Учащиеся 9–11 классов общеобразовательных школ Новосибирской области