Проекты

Краткое описание

Проект "Психологическая помощь глухим и слабослышащим г.Казани и Республики Татарстан " направлен на оказание психологической помощи глухим и слабослышащим Казани и РТ, в целях укрепления их психологического здоровья. Проект предполагает создание в административном здании Прихода психологического кабинета. Для решения проблемы доступа людей с нарушением слуха, глухих и слабослышащих города Казань и РТ к услугам оказания психологической помощи будет использован комплексный подход включающий в себя психологическое просвещение, психодиагностику и индивидуальные консультации , в том числе онлайн консультации для глухих и слабослышащих жителей районов Республики Татарстан .
Психологическое просвещение будет организовано в виде психологических лекций, семинаров и тренингов. Всего за 9 месяцев реализации проекта с сентября 2026 г. по май 2027 г. будет проведено 16 просветительских занятий для не менее 240 человек с нарушением слуха в среднем по 15 человек на лекции. Темами занятий станут вопросы доверия психологии, личностной, семейной, практической психологии, психологии стресса и конфликтологии. Групповые занятия по психодиагностике начнутся в октябре, после вводных лекций, направленных на создание доверительного отношения к психологии, всего до окончание проекта их состоится 22 занятия для не менее 330 человек с нарушением слуха в среднем по 15 человек на занятии.
Основой длительной и глубокой эффективности проекта станут психологические индивидуальные консультации, где будут прорабатываться личные психологические проблемы и на практике будут отрабатываться те знания и рекомендации, что были получены в ходе психологического просвещения и психодиагностики. Будет проводиться по 3 индивидуальных психологических консультаций в неделю в течении 9 месяцев для не менее 100 человек с нарушением слуха, которые смогут решить свои психологические проблемы и наладить психическое здоровье и благополучие.
Для работы на всех трех направлениях будет привлечен высококлассный специалист - психолог с опытом работы в социальных проектах, имеющий большой опыт публичных выступлений и подготовки лекционных и практических занятий, психодиагностических, групповых и индивидуальных консультаций.
Спецификой социальной работы с глухими является необходимость привлечения ко всем мероприятиям сурдопереводчика, а в случае психологического проекта, еще и имеющего достаточные компетенции для адаптивного и понятного перевода психологической терминологии. Для этого в проекте будет привлечен сурдопереводчик, сурдопедагог, тьютор с большим опытом работы и участия в социальных проектах, в том числе и психологических.

Цель

1. Способствовать созданию условий для укрепления психического здоровья людей с нарушением слуха, глухих и слабослышащих Казани и РТ на базе созданного в рамках проекта психологического кабинета.

Задачи

1. Создание материально-технических условий для оказания психологической помощи глухим и слабослышащим г.Казани и РТ
2. Организация психологического просвещения глухих и слабослышащих г. Казани и РТ
3. Организация диагностики и решения психологических проблем глухих и слабослышащих г.Казани и РТ

Обоснование социальной значимости

По данным Минздравсоцразвития, в России насчитывается около 200 тысяч инвалидов по слуху (https://ria.ru/20110925/443313252.html). В Татарстане, по данным Министерства здравоохранения региона, проживает около 6 тысяч людей с нарушением слуха, (https://www.tatar-inform.ru/news/glava-obshhestva-gluxix-rt-6-tysyacam-lyudei-s-naruseniem-sluxa-neobxodimo-vnimanie-sociuma-5833002), в Казани на учете Татарстанского отделения Всероссийского общества глухих (ТО ВОГ) состоят около 2500 глухих. Из них в трудоспособном возрасте лишь около 10% могут трудоустроиться. Инвалидам по слуху, как правило, присваивают третью группу инвалидности, по которой платят незначительную пенсию, а если они и смогут трудоустроиться, то только на низкооплачиваемую работу.
Низкой остается доступность для глухих многих социальных институтов, даже звонок в экстренные службы и запись по телефону к врачу остается практически недоступным для инвалидов по слуху. Ограниченность доступа к социальным услугам определяется коммуникационным барьером, который чаще всего преодолевается привлечением специалиста - сурдопереводчика на язык жестов. Также сейчас на помощь приходят цифровые сервисы, такие как мессенджеры, субтитры, приложения для сурдоперевода, но их применение ограничено и не может заменить живой коммуникации в полной мере.
Особенно это касается услуг психологической помощи, их организация требует особой коммуникативной ситуации доверительного общения между психологом и клиентом, что не возможно без участи опытного сурдопереводчика, знакомого обращающимся за помощью инвалидам по слуху. Существенным препятствием является стоимость посещения психолога, еще увеличивающаяся из-за необходимости привлечения сурдопереводчика, что особенно важно для инвалидов по слуху, зачастую не имеющих иного дохода, кроме пенсии по инвалидности. Также важным фактором является готовность самого психолога работать с глухими через посредство переводчика, знание им когнитивных особенностей глухих и слабослышащих.
Все это определяет актуальность проблемы предоставления глухим доступа к психологической помощи, в настоящее время крайне затрудненный. Так, на данный момент в Казани и РТ нет специализированного центра оказания психологической помощи глухим при высокой потребности в этих социальных услугах, о чем свидетельствуют многочисленные запросы в ТО ВОГ. Решением этой проблемы может стать создание психологических кабинетов, на базе которых может организовываться мероприятия, направленные на реализацию ряда потребностей. Во-первых, вследствие когнитивных особенностей глухих людей и необходимости особого переложения материала для них имеются трудности с получением информации как о психологии как науке, так и о возможностях ее практического применения в жизни каждого человека. При огромном количестве психологической информации в современном цифровом пространстве, в информационном поле глухих очень ограниченный набор источников адаптированной информации, а среди имеющихся - не так много адекватно и корректно изложенных. Для восполнения этого пробела в проекте запланированы просветительские психологические лекции, семинары и тренинги, на которых участники получат новые знания, опыт и умения.
Важным аспектом проблемы является трудности организации психодиагностики, при которой традиционные опросники и психологические тесты фактически написаны на иностранном для глухих языке, ведь родным для них является жестовый язык. В целом, для многих глухих, с ранних лет потерявших слух работа с письменными источниками является затруднительной.
Последним и ключевым аспектом является сложность организации индивидуальных консультаций психолога, их практическая недоступность для глухих и слабослышащих. Ведь даже узнав о пользе психологии, выяснив свои слабые стороны и получив рекомендации о их преодолении, применить эти знания на практике можно только проработав эти проблемы, что эффективнее всего осуществляется в связке с консультирующим психологом и за длительное время. Наиболее эффективным в данном случае нужно признать организацию бесплатных консультаций совместно с опытным сурдопереводчиком, которого глухие лично знают и которому доверят, что необходимо для обеспечения доверительных и этичных отношений психолога и клиента при участии переводчика посредника.
Использование комплексного подхода, сочетающего в себя психологическое просвещение, диагностику и консультирование позволят достичь глубокого и длительного социального эффекта в деле укрепления психического здоровья глухих и слабослышащих г.Казани и РТ.

География проекта

Город Казань , Республика Татарстан

Целевые группы

1. Люди с нарушением слуха, глухие и слабослышащие города Казань и РТ и члены их семей.