Проекты

Краткое описание

Проект «Осознанный выбор: как выбрать профессию, которая принесёт удовлетворение и успех» - направлен на формирования осознанного подхода к выбору профессии и в формировании необходимых навыков в 21 века, для подростков из удалённых от центра населенных пунктов малообеспеченных семей. Наша цель помочь подросткам разобраться в своих истинных приоритетах и стремлениях, понять, что их вдохновляет в учёбе, научить ориентироваться на рынке труда и мире профессий. к ответственному выбору будущей профессии. После участия в проекте подростки будут готовы к ответственному выбору будущей профессии. Они лучше поймут свои интересы, способности и ценности, что поможет им определиться с направлением обучения и карьерой.
Подростки научатся исследовать рынок труда, анализировать требования к профессиям и оценивать свои шансы на успех в выбранной сфере. Они узнают о важности непрерывного обучения и развития навыков, чтобы оставаться конкурентоспособными в современном мире.
Кроме того, участники проекта получат навыки эффективного поиска информации о профессиях, включая изучение требований к образованию, опыту работы и личным качествам. Они смогут оценить свои сильные и слабые стороны, чтобы выбрать наиболее подходящую профессию.
В результате подростки будут готовы к осознанному выбору профессии, которая принесёт им удовлетворение и успех. Они смогут успешно пройти процесс трудоустройства и построить успешную карьеру, соответствующую их интересам и целям.
Наша программа ориентирована на формирование компетенций, актуальных в современном мире, на изучение профессиональной сферы и планирование карьеры.
В ходе программы мы помогаем участникам переосмыслить свои ценности, изменить установки и приобрести новые навыки. Наша задача — показать детям, что они способны на большее, чем им кажется.
Проект состоит из нескольких этапов:
1. Практикум по повышению само эффективности и развитие навыков саморегуляции -это часть важна для учёбы и подготовки к экзаменам, и будет полезна во взрослой жизни, так как мало кто, даже из взрослых, умеет управлять своим временем. Всего 200 участников.
2. В рамках профориентационной программы мы организуем серию интерактивных занятий в формате мастер-классов и игр. Всего будет 3 встречи с участниками.
В реализации проекта будут задействованы не менее двухсот участников из целевой аудитории.
Завершающим этапом проекта станет профессиографический анализ для каждого из 200 участников. В результате они получат список профессий, которые им подходят, и профессий, которые им не подходят.
Мы хотим дать шанс всем детям раскрыть свой потенциал и выбрать профессию, которая принесет им удовлетворение и успех.

Цель

1. Создание эффективной профессиональной ориентирования для подростков, независимо от их талантов и социального статуса.

Задачи

1. Научить подростков навыкам саморегуляции
2. Провести мероприятия, направленные на помощь подросткам в выборе профессии.
3. Разработка и печать методических пособий для участников проекта
4. Организовать информационное сопровождение

Обоснование социальной значимости

По данным статистики в г.Первоуральск проживает более 6 000 подростков (14-17 лет), в с. Средний Бугалыш Красноуфимского района учатся в школе 39 подростков (14-17 лет), в с. Юва учатся 23 человека (14-17 лет). Многие подростки подходят к выбору профессии бездумно, не учитывая свои личные качества и интересы. Они выбирают направление обучения, основываясь только на аттестате, а не на своих способностях и предпочтениях. Одной из основных причин такого подхода к выбору профессии является отсутствие понимания своих личных качеств и интересов. Подростки часто не знают, чем они хотят заниматься в жизни, какие у них способности и предпочтения. Они ориентируются на внешние факторы, такие как престиж профессии, уровень зарплаты, советы родителей и друзей. Подростки из отдалённых населённых пунктов не имеют представления о мире современных профессий, так как нет представления на каких информационных ресурсах её можно получить. Это ограничивает их в выборе будущей профессии и понимании, какие навыки и знания нужны для её освоения.
Ещё одной проблемой является то, что многие подростки выбирают направление обучения, основываясь только на аттестате. Они не учитывают свои способности и предпочтения, а просто следуют за общим потоком. Такой подход приводит к тому, что подросток оказывается в профессии, которая ему не подходит, и будет вынужден тратить время и силы на получение образования, которое не принесёт ему удовлетворения.
Если подросток выберет профессию, которая ему не нравится, то он будет вынужден работать через силу, что может привести к стрессу, депрессии и даже к потере смысла жизни.
Подростки поступают в учебные заведения за компанию или по настоянию родителе https://www.gazeta.ru/social/news/2023/11/15/21716329.shtml. Выбор профессии не связан с будущей работой, а является лишь формальностью. Родители даже не знают о проходных баллах в учебные заведения.
В данных населенных пунктах не проводится профориентация, просто не хватает ресурсов и специалистов. Частный профориентолог, есть в г.Первоуральск, он может помочь в решении этой проблемы, но не все родители могут позволить себе обратиться к ним, так как ограничены в средствах. Подростки и родители не имеют представления о новых профессиях, и современном рынке труда. Директора школ г.Первоуральск и с. Средний Бугалыш, с.Юва Красноуфимского района заинтересованы в проведении проекта «Осознанный выбор: как выбрать профессию, которая принесёт удовлетворение и успех» на территории своих школ (приложение), так как понимают значимость выбора профессионального направления своих учеников.
Согласно данным газеты Ведомости "Половина россиян недовольны выбором профессии после школы" https://www.vedomosti.ru/society/articles/2023/11/15/1005863-polovina-rossiyan-nedovolna-viborom-professii-posle-shkoli.
Как видите проблема существует. Осознанный выбор профессии играет ключевую роль в выборе будущей профессии. Выбор профессионального направления становится сложной задачей не только для самих подростков, но и для их близких.
В современном мире выбор профессионального самоопределения людей является проблемой, так как мир профессий стремительно развивается вместе с технологиями. Профориентация, которая общепринята не совсем подходит в данных условиях жизни, в нашем быстроменяющемся мире, и не дает конкретных действий и результатов.
Наш проект направлен на помощь подросткам ориентироваться в современном мире профессий. Подростки должны освоить навыки самоорганизации и самоконтроля. Это позволит проводить с ними работу по профессиональной ориентации, учитывая их интересы и способности.

География проекта

Свердловская область, г.Первоуральск и с. Средний Бугалыш, с. Юва Красноуфимского района.

Целевые группы

1. Подростки 13-17 лет . Учащиеся школ г.Первоуральск и с. Средний Бугалыш, с. Юва Красноуфимского района.