Проекты

Краткое описание

"Школа детской эрготерапии. Реабилитация дома." – это обучающий онлайн курс для родителей, воспитывающих детей с двигательными нарушениями и множественными нарушениями развития от 0 до 8 лет.
Курс создан с целью повышения компетенций родителей и обучению их адаптации домашней среды для развития возможностей ребенка и профилактики вторичных осложнений на всем периоде дошкольного детства.
Курс будет проводиться командой, состоящей их трех специалистов: 2х эрготерапевтов и 1 физического терапевта. Квалификация данных специалистов подтверждается дипломами и сертификатами. К проекту будет привлечен специалист, ответственный за техническую сторону. Участники курса будут набраны при информационной поддержке наших партнеров, а так же при участии маркетолога-волонтера, который будет осуществлять набор участников курса.
Проект состоит из 2х курсов, каждый из которых включает в себя вводную часть и три основных модуля и рассчитан на 5 месяцев.
В свою очередь каждый модуль состоит из онлайн-вебинара знакомства, 2-4х вебинаров в записи и 1го вебинара в онлайн-формате с разбором 2х кейсов от слушателей.
Для поддержки участников в каждом курсе будет создан чат, где родители смогут обсуждать полученные знания, выполнение домашних заданий, делиться изменениями, которые провели для адаптации домашней среды, а специалисты будут отвечать на возникающие вопросы в процессе изготовления различных приспособлений.
Между вебинарами будут проводиться не менее 15ти индивидуальных онлайн-консультаций с конкретными вопросами от родителей. Так же после каждого модуля слушатели будут выполнять домашние задания и получать по ним обратную связь. В конце каждого курса будет проведен онлайн-вебинар для получения от слушателей обратной связи и подведения итогов.
Родители для участия в курсе могут выбрать один или несколько модулей в зависимости от возраста ребенка, при условии, что вводный модуль является обязательным.
Первый курс будет проходить с октября по февраль для семей, проживающих в Москве и Московской области, Санкт-Петербурге и Ленинградской области, Самарской области, Ростовской области, Республике Чувашия.
Второй курс пройдет с марта по июль для семей, проживающих в Республике Бурятия, Хабаровском крае и Красноярском крае.
Такое деление на два курса позволит родителям из разных уголков России участвовать в проекте не зависимо от временного пояса.
Предполагается, что за все время обучения в проекте примут участие не менее 200 семей. И будет проведено не менее 120 индивидуальных консультаций.
В результате курса родители приобретут знания о принципах работы со средой и адаптируют домашнюю среду таким образом, что все ежедневные рутины ребёнка (кормление, гигиеническое процедуры, перемещение, игра, прогулка) будут открывать возможности для освоения новых навыков, участвуя в которых, он будет непрерывно развиваться.
Посмотреть структуру курса по ссылке в Miro www.miro.com/app/board/o9J_ksHukBE=

Цель

1. Повышения компетенций родителей, воспитывающих детей с двигательными нарушениями и МНР по адаптации домашней среды для развития возможностей ребенка и профилактики вторичных осложнений.

Задачи

1. Организовать школу детской эрготерапии.
2. Обучить родителей навыкам адаптации домашней среды, которая будет способствовать развитию ребенка с двигательными нарушениями и МНР дошкольного возраста, проживающих в Москве, Санкт-Петербурге, Московской, Ленинградской, Самарской, Ростовской областях, Республике Чувашия.
3. Обучить родителей навыкам адаптации домашней среды, которая будет способствовать развитию ребенка с двигательными нарушениями и МНР дошкольного возраста, проживающих в Республике Бурятия, Хабаровском крае и Красноярском крае.
4. Подвести итоги и изучить социальный эффект.

Обоснование социальной значимости

Последние события с пандемией коронавируса охватили весь мир. Практически все испытали проблемы, связанные с карантином, почувствовали на себе тяготы изоляции.
Для большинства семей, воспитывающих детей с инвалидностью (статистика в приложении), изоляция - это норма жизни. Но последствия пандемии для них наиболее ощутимы, ведь оставшись без реабилитации, у детей увеличились риски возникновения вторичных осложнений и утраты уже приобретённых навыков.
В последние годы в России уделяется большое внимание проблемам детей с инвалидностью, приняты ряд законов и программ. Благодаря этим мерам, при поддержке Президентского гранта и благотворителей мы смогли открыть детский сад, школу, а теперь и службу раннего вмешательства для детей с множественными нарушениями развития.
АНОО “Солнечный круг” за 5 лет работы 4 раза становилась победителем конкурса Президентских грантов, реализовав 3 системных проекта ( 4ый в стадии реализации), которые теперь действуют на постоянной основе. По сути, сейчас "Солнечный круг" работает как ресурсный центр- постоянно обучаясь сами, мы обучаем и специалистов из Самарской области и других регионов, проводим семинары для родителей.
Сложившаяся ситуация с пандемией COVID19 выявила множество проблем в области реабилитации детей с инвалидностью. До сих пор в России очень мало используются методы с доказанной эффективностью, и весь процесс реабилитации направлен на исправление нарушений ребенка, а не на овладение им жизненно-важных навыков. Практически вся реабилитация в стране выстроена курсами. Семья, как правило, выезжает в другой город или страну на 10-20 дней, либо ездит каждый день в течении курса в реабилитационный центр, где с ребенком занимаются разные специалисты. Между курсами выполняются дома какие-то упражнения, либо просто семья живет в ожидании следующего курса. Таким образом, во время курсов семья находится в постоянных разъездах, а в остальное время- изолирована дома. Конечно, в карантин пришлось отменить все курсовые реабилитации, и дети остались без занятий на длительное время, т.к. родители не понимают, как правильно организовать домашнюю среду, чтобы она стала развивающей для ребенка, какие приспособления можно использовать, как можно поддерживать состояние ребенка дома, не допустив развития вторичных осложнений. А это особенно актуально в дошкольном возрасте, когда родители сталкиваются с наибольшим количеством вопросов: как организовать рутины, подготовить ребенка к детскому саду и школе. Научить навыкам гигиены, приёму пищи и одеванию - все эти важные темы беспокоят родителей. К тому же в возрасте до 8 лет наибольшая эффективность вмешательства эрготерапевта.
Но в основном на свои вопросы они получают противоречивые ответы, потому что пока доступность детских эрготерапевтов очень низкая. До сих пор в стране не введены профессиональные стандарты для эрготерапевта и физического терапевта, то есть для самых важных специалистов в работе с детьми с двигательными нарушениями. Обученных эрготерапевтов в России не более 50ти человек, и сосредоточены они в основном на территории Москвы и Петербурга, но и их катастрофически не хватает, в Красноярском крае 3 человека, в Самарской области такой специалист один, а на территории Чувашии, например, нет ни одного.
По данным исследований Ионы Новак (статья «Эффективность педиатрической эрготерапии для детей с инвалидностью: систематический обзор» см. приложение "Полное описание") – наиболее эффективными эрготерапевтическими методами воздействия в направлении развития двигательных навыков у детей с двигательными нарушениями стали домашние программы развития ребенка. В таких программах ведущую роль играет эрготерапевт, ведь именно он помогает организовать среду так, чтоб она работала на развитие ребенка.
Основой эрготерапии является социальный подход в реабилитации — это подход, направленный на достижение каждым человеком с нарушениями максимально возможного уровня функционирования в обществе. Общей целью реабилитации при таком подходе являются успешность и личная удовлетворенность клиента во всем многообразии социальных жизненных ситуаций.
В современных условиях становятся актуальными дистанционные программы для родителей с обратной связью, которые помогут организовать среду, рутины, таким образом, чтобы они дали возможность ребенку развиваться, повышать его уровень функционирования. Но, в основном обучающие курсы проходят по московскому времени, когда на востоке страны уже ночь. Мы планируем решить эту ситуацию проведением курса специально для семей, проживающих в Республике Бурятия, Хабаровском крае и Красноярском крае. Присоединиться к курсу смогут и семьи из других регионов.
"Школа детской эрготерапии. Реабилитация дома." – обучающий онлайн курс, который позволит семьям, находящимся в разных уголках страны, адаптировать домашнюю среду так, чтобы все ежедневные рутины ребёнка (кормление, гигиеническое процедуры, игра) открывали возможности для освоения новых навыков, участвуя в которых, он будет непрерывно развиваться.

География проекта

Москва и Московская область, Санкт-Петербург и Ленинградская область, Самарская область, Ростовская область, Республика Чувашия, Республика Бурятия, Хабаровский край и Красноярский край.

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей с двигательными или множественными нарушениями развития от 0 до 8 лет