Проекты

Краткое описание

Проект, посвящённый 80-летию со Дня Победы, призван привлечь внимание школьников к событиям Великой Отечественной войны, сохранить историческую память о подвигах героев-земляков среди подрастающего поколения, сформировать уважительное отношение к ветеранам войны и труженикам тыла.

В рамках проекта планируется создание фотозоны "Ретромотор", проведение квеста и других интерактивных мероприятий, посвящённых Великой Отечественной войне. Проект уникален тем, что он позволяет в доступной и увлекательной форме рассказать школьникам о серьёзных фактах истории Отечества в годы ВОВ, в том числе и Вологодского края, и испытать гордость за свою землю и благодарность её героическому народу.

Квест "Секретное задание генерала Гусарова" будет состоять из четырёх локаций, в каждой из которых ребят ждут различные тематические задания. На первой локации ведущая расскажет о военной форме времён войны, о предметах быта солдат того времени. Школьники смогут примерить форму образца Великой Отечественной войны, военную каску, потрогать вещи того времени: котелок, ложку, вещмешок, фляжку, сапёрную лопатку.
Вторая локация будет оформлена в виде штабной партизанской землянки, в которой ребятам предстоит отыскать обрывки карты, расшифровать код и передать шифровку при помощи азбуки Морзе.
Третья локация будет представлять собой полевой госпиталь. Ведущая в санитарной форме расскажет и покажет, в каких условиях работали медики в годы войны. Участники квеста смогут пройти обучение санинструкторов, принять участие в операции в полевых условиях. Нескольким желающим сделают имитацию боевой раны в перевязочной госпиталя.
На четвёртой локации участникам нужно надеть плащ-палатку и противогаз и преодолеть полосу препятствий (проползти под армейской сеткой, попасть снарядом в цель).

Для школьников среднего возраста будут показаны две литературно-музыкальных композиции, посвящённые жизни и творчеству М. Матусовского и Ю. Друниной, которые являются не только яркими представителями фронтовой поэзии, но и участниками Великой Отечественной войны. Зрители мероприятий погрузятся в военную эпоху, увидят события тех тяжёлых лет глазами военного корреспондента, раненого на фронте (М. Матусовский) и санитарки, едва не попавшей в плен к противнику (Ю. Друнина). Они услышат известные военные песни на стихи Матусовского и послушают стихотворения Друниной в исполнении автора.

Все мероприятия проекта будут обладать высоким уровнем интерактивности, так как на каждом из них участники смогут не просто увидеть предметы, вещи, одежду, технику времён Великой Отечественной войны, но и потрогать их, примерить, сфотографироваться, снять видеоклип. Такой непосредственный контакт будет способствовать полному погружению в историческую эпоху, даст возможность прикоснуться к событиям ушедших лет.

Наш проект в увлекательной игровой форме сможет воздействовать на личность ребенка с целью обогащения его знаний о Родине, воспитать патриотические чувства, сформировать умения и навыки нравственного поведения.

Цель

1. Воспитать у подрастающего поколения патриотические чувства к своей Родине, гордость за её героическое прошлое посредством проведения интерактивных мероприятий, адаптированных под запросы целевой аудитории

Задачи

1. Социокультурное и материально-техническое конструирование пространства в городе Вологде, посвященного событиям Великой Отечественной войны
2. Вовлечение целевой аудитории в деятельность по изучению событий и героев Великой Отечественной войны, сохранению памяти и героического прошлого своей страны

Обоснование социальной значимости

Всё дальше уходит от нас эта великая, значимая дата – 9 мая 1945 года. К сожалению, с каждым годом уходят ветераны и труженики тыла. У подрастающего поколения все меньше возможности пообщаться с теми, кто являются очевидцами и участниками ужасных событий Великой Отечественной войны. Нередко дети и подростки даже не знают имён своих родственников, соприкоснувшихся с войной. Остро стоит проблема сохранения исторической памяти, ведь, как сказал Михаил Васильевич Ломоносов, "Без прошлого нет будущего". По мнению педагога-организатора Е.А. Нероновой из Астраханской области, которая проводила социологический опрос на тему восприятия современной молодёжью событий Великой Отечественной войны, "Опрос выявил низкий уровень знания переломных дат и событий, не высокий уровень посещения мест боевой славы, также не высокий уровень участия в мероприятиях, приуроченных к событиям ВОв".

Воспитать патриота своей Родины - задача ответственная и сложная. Систематическая работа, использование различных средств воспитания и обучения, совместные усилия семьи, воспитателей и учителей, ответственность взрослых за свои слова и поступки являются отличной основой для формирования патриотических чувств.
На наш взгляд, одним из вариантов формы реализации задач нравственно-патриотического воспитания подрастающего поколения являются интерактивные игры и квесты. Формат игры предполагает активность каждого участника, что делает квест не только развлекательным, но и развивающим мероприятием. Наша интерактивная игра стирает границы между посетителем и экспонатом, погружает в историю. Позиция исследователя, а не наблюдателя дает мощную эмоциональную мотивацию.

Фотозона "Ретромотор" посвящена мотоциклу Иж Юпитер-2, который берёт свои корни от тяжёлых мотоциклов военного времени. Мотоцикл производился с 1965 по 1971 год и имел некоторое визуальное сходство с мотоциклами военных лет. На выставке будут представлены подлинные вещи 1940-х годов: ящик для медикаментов, полевой телефонный аппарат, солдатская каска и другие. Фотозона станет не только познавательной музейной площадкой, но и пространством, где можно не просто сфотографироваться, но и потрогать все экспонаты, ощутить связь с прошлой эпохой. Наша фотозона призвана способствовать тому, чтобы музейный мир стал близким и понятным с детства, чтобы у ребенка сформировалась необходимость познания исторических сведений, потребность бывать в музеях, ценить прошлое, почувствовать связь поколений.

Формат литературно-музыкальной композиции, выбранный для подростков, призван полностью погрузить своих зрителей в военную эпоху при помощи театрального реквизита, костюмов, а также танцевального и музыкального сопровождения. Страницы творчества и жизни поэтов-фронтовиков, показанные зрителям, должны вызвать эмоциональный отклик, сопереживание нелёгким судьбам людей в военные годы, сформировать патриотизм, высокие нравственные ценности, уважительное отношение к прошлому, своей Родине и её героям.

Говоря о Великой Отечественной войне, нельзя не вспомнить об одном из самых её трагических событий - блокаде Ленинграда, которая длилась 872 дня. Рассказывать о блокаде детям необходимо. Конечно, это следует делать аккуратно, без излишних жестоких подробностей. Но рассказывать обязательно нужно, чтобы с раннего детства ребёнок знал, что такое война, блокада, кусочек блокадного хлеба. Беседа о блокаде призвана сформировать у ребёнка чувство сопереживания чужому горю, научить его беречь труд других людей, заботиться о ближнем, относиться уважительно к хлебу и другим продуктам питания, испытывать гордость за Родину и подвиг предков. Интерактивный формат нашего мероприятия позволит заинтересовать современных детей этой важной и серьёзной темой.

Беседовать о значимости событий Великой Отечественной войны нужно не только с детьми, но и с подростками. Ведь именно в период вступления во взрослую жизнь важно сохранить правильные нравственно-ценностные ориентиры, заложенные с детских лет. Не секрет, что многие фильмы, книги, интернет-источники пытаются искажать реальные исторические факты, обесценивать победу СССР в Великой Отечественной войне, фальсифицировать её итоги. К сожалению, некоторые подростки, молодёжь верят недостоверной информации о фактах Великой Отечественной войны. Ни в коем случае нельзя допустить пагубного воздействия ложных мнений и ценностей на формирующееся сознание и неустойчивую психику подростков.

Наш проект направлен на формирование правильных представлений о событиях Великой Отечественной войны и её героях у детей и подростков, поэтому он и является востребованным, актуальным и социально значимым!

География проекта

Вологда

Целевые группы

1. Школьники младшего и среднего возраста города Вологды и Вологодского района