Проекты

Краткое описание

Проект направлен на исследование и практическое внедрение образовательных технологий, связанных с программированием и управлением квадрокоптерами. Цель проекта - развить технические и цифровые навыки у школьников и студентов, повысить их интерес к науке и технологиям, а также содействовать подготовке кадров, способных отвечать на вызовы цифровой экономики. Проект посвящен освоению возможностей мини-квадрокоптера Geoscan Pioneer, который предоставляет уникальные образовательные и технические возможности для школьников и учителей. Участники получат базовые навыки пилотирования, познакомятся с устройством и принципом работы квадрокоптера, изучат на практике физику полёта и научатся программировать электронные устройства, что открывает путь к новому хобби. Проект открывает участникам не только увлекательное обучение, но и расширяет технические знания, что способствует развитию цифровых и инженерных компетенций. Проект состоит из теоретической и практической частей. В теоретической части участники проекта рассмотрят историю создания беспилотных летательных аппаратов, исследуют исторические аспекты развития, опишут путь создания первых БПЛА, их эволюцию и различные виды дронов, которые используют сегодня. Также не менее 150 участников проекта от 14 до 25 лет рассмотрят современные направления использования квадрокоптеров в авиации, сельском хозяйстве, геодезии, исследовательской и развлекательной сферах. В практической части проекта участники освоят способы управления дроном Geoscan Pioneer mini как базовым ручным методом, так и при помощи мобильного приложения и компьютера.

Цель

1. Подготовить к 31.12.2025 г. не менее 150 участников в возрасте от 14 до 25 лет к эффективному использованию и программированию беспилотных летательных аппаратов (БПЛА), что будет способствовать развитию их технических и профессиональных навыков.

Задачи

1. Организация обучающих семинаров по программированию БПЛА
2. Создание образовательных материалов по программированию БПЛА
3. Проведение практических занятий с использованием БПЛА
4. Исследование и презентация истории развития БПЛА
5. Проведение научно-практической конференции по итогам проекта

Обоснование социальной значимости

Современное общество требует подготовки специалистов, способных работать с передовыми технологиями, такими как беспилотные летательные аппараты (БПЛА) и системы их управления. Квадрокоптеры, обладающие широкими возможностями в области программирования и автоматизации, могут стать отличным инструментом для обучения в школах, колледжах и вузах. Они помогают учащимся развивать навыки в сфере программирования, математики, физики, инженерии, а также творческое и логическое мышление. В условиях цифровизации и автоматизации экономики, растет потребность в специалистах, обладающих навыками программирования, работы с электронными устройствами, а также знаниями в области физики и математики. Квадрокоптеры, как высокотехнологичные устройства, выступают инструментами, позволяющими интегрировать практическое обучение сложным дисциплинам в образовательный процесс, обеспечивая при этом доступ к передовым технологиям. Использование квадрокоптеров в образовательном процессе способствует не только углубленному изучению технических дисциплин, но и формирует у учащихся новые профессиональные и социальные компетенции. Также проект решает задачу популяризации инженерных специальностей и научно-технического творчества среди молодежи, что особенно актуально в условиях дефицита квалифицированных кадров в технологических секторах. Квадрокоптеры уже используются в таких областях, как сельское хозяйство, строительство, экология, логистика, безопасность и даже здравоохранение. Специалисты, способные эффективно программировать и управлять БПЛА, становятся востребованными в различных отраслях. В рамках проекта учащиеся получают практические навыки работы с квадрокоптерами, что открывает перед ними возможности для дальнейшего профессионального роста и успешной карьеры в высокотехнологичных секторах экономики. В рамках проекта учащиеся не только учатся пилотировать квадрокоптеры, но и программируют их для автономного полета, что позволяет познакомиться с принципами работы автоматизированных систем и интернета вещей (IoT). Это помогает развивать технические навыки, необходимые для работы с современными системами управления и мониторинга. В своем выступлении президент В.В. Путин назвал беспилотную отрасль важнейшей для страны (https://ria.ru/20230427/putin-1868299602.html).

География проекта

Краснодарский край

Целевые группы

1. молодежь от 14 до 25 лет