Проекты

Краткое описание

Проект "Помогаю. Принимаю и Люблю" - направлен на укрепление института семьи и семейных ценностей, меж семейных взаимосвязей, профилактику нарушений детско-родительских отношений через организацию серии семейных мастер-классов и психологических практик.
Командой нашего центра разработан проект, который состоит из следующих мероприятий:
1. Родительский клуб "Время перемен" - цикл мероприятий состоящий из психологических занятий, арт - терапии, трансформационных метафорических игр, которые помогут уравновесить эмоциональное состояние родителей, способствуют профилактике родительского выгорания. Занятия направлены на восполнение ресурсов родителей. Чтобы родители могли погрузиться в психологический процесс, параллельно с занятиями для взрослых, работает детская игровая комната с разнообразными детскими мастер - классами в которой на время занятий можно оставить ребенка.
2. Клуб "Семейного развития и отдыха" - это комплекс мероприятий способствующий решению проблем в сфере детско - родительских отношений и включает в себя:
а) психодиагностику детско - родительских отношений, помощь детского психолога в определении сильных и слабых сторон в воспитании ребенка, составление плана решения тех или иных трудностей;
б) семейные игропрактики позволяют наладить контакт, проработать психологические сложности посредством игровых методов, мягко и экологично решить трудности взаимодействия детей и родителей.
в) семейная арт - терапия фокусируется на поддержании открытого взаимодействия внутри семьи, решении конфликтов и укрепления меж семейных взаимосвязей. В процессе занятий участники рисуют, лепят, собирают коллажи, используют цветные карандаши, краски или другие материалы, чтобы визуализировать свои переживания и взаимоотношения. Это позволяет найти новые способы общения, лучше понять чувства и потребности друг друга.
г) театральная деятельность - постановка семейного новогоднего спектакля. Дети и родители примут участие в написании сценария, сами исполнят роли в спектакле, такая деятельность позволит наладить взаимодействие между детьми и родителями, раскроет творческий потенциал детей и взрослых, совместная творческая работа сплотит и объединит семьи.

Цель

1. Содействие укреплению института семьи и семейных ценностей, укреплению межсемейных взаимосвязей, профилактика нарушений детско-родительских отношений через организацию психологического родительского клуба и серию семейных мастер-классов и оздоровительных мероприятий с привлечением волонтеров-pro-bono для 120 детей и 180 родителей г. Псков в 2024 году

Задачи

1. Профилактика родительского выгорания
2. Психологическая коррекция дестко-родительских отношений
3. Обучение открытому взаимодействию внутри семьи

Обоснование социальной значимости

Работая над реализацией проекта - победителя Фонда Президентских грантов "Краски детства - профилактика гаджет зависимости у детей и подростков. Нашей командой были реализованы емкие комплексные мероприятий для детей и взрослых. Для родителей работал психологический клуб, повышения родительских компетенций в воспитании детей. Для детей были представлены разнообразные досуговые программы - "лаборатории чудес и открытий" которые, используя психологические приемы, помогали детям справиться с гаджет зависимостью, мягко адаптировали детей к реальному миру, вовлекая их в реальную жизнь через разнообразие спортивной, творческой, научной и экспериментальной деятельности. Многим детям, а также их родителям удалось помочь преодолеть повышенную предрасположенность и даже ярко выраженную склонность к гаджет зависимости. Но главным выводом по итогам реализации программы стало понимание того, что все проблемы во взаимоотношениях с детьми и уход детей в гаджет зависимость и другие зависимости, происходит из-за разобщенности родителей и детей! Из опыта работы нашей команды мы можем утверждать, что тёплые, доверительные отношения между детьми и родителями возможны только в семьях, где родители умеют и имеют возможность уделять своим детям внимание ежедневно, не просто задавать дежурный вопрос - "Как дела в школе?", а разговаривать, искренне интересоваться их жизнью, знать, что переживает ребенок и как он живёт.
По данным исследования ученых [ РЭУ им. Г.В. Плеханова на основе всероссийского опроса (https://fom.ru/posts/11256)], лишь четверть родителей (26%) общаются со своими детьми столько, сколько считают нужным. Около половины (41%) заявили, что хотели бы проводить с ними больше времени. Недостаточность совместной семейной досуговой деятельности толкают подростков и детей на бунтарство, сопротивление, выражаясь в разных проявлениях поведенческих нарушений, таких как уход в зависимость от гаджетов, пристрастия к алкоголю и курению. Нехватка внимания со стороны родителей может увеличить риск возникновения неблагоприятных поведенческих и психологических проблем у ребенка. Ведь подростки расстреливающие своих сверстников появляются не вдруг! После трагедий, подобных казанской или керченской, снова и снова поднимается вопрос о том, почему родители не замечали, что с их детьми что-то не так. Речь не только о терактах, но и детских самоубийствах, детском деструктивном поведении. Почему внешне благополучный ребенок вдруг берется за оружие или хочет уйти из жизни? Виноваты ли в этом компьютерные игры или дурные компании? Часто в обществе отстаивается такая точка зрения, что это просто такое поколение выросло - дети и подростки не признающие авторитеты, которые ничего не хотят и ничем не интересуются кроме гаджетов. Кто вырастил такое поколение и почему массово не внедряются помогающие программы, ориентированные на укрепление института семьи и семейных ценностей? Практически все семьи, воспитывая детей нуждаются в компетентной помощи педагогов и психологов [Ассоциация психиатров и психологов за научно обоснованную практику. Центр лечебной педагогики "Особое детство"(https://tass.ru/obschestvo/11406101)] . Помочь услышать "первые звоночки", выстроить здоровые партнерские отношения без манипуляций и психологического насилия, обучить эффективным приемам в общении и взаимодействии - одна из значимых задач современного общества, и главная цель нашего проекта. Семья для ребенка первый и важный круг общения в котором формируется его психика и отношения с внешним миром. Поэтому семейное воспитание играет определяющую роль в формировании личности ребенка и его нравственности. И профилактику разного рода зависимостей (гаджет, интернет зависимость, алкогольная и наркомания), профилактику девиантного поведения детей нужно начинать с семьи и работать с ней целостно!
Особая категория семей - это семьи участников СВО, семьи погибших участников СВО, к нам постоянно обращаются мамы за психологической помощью для своих детей - это и попытки детских суицидов и проблемы с поведением, учебой. Трудная жизненная ситуация и горе может сильно разобщить членов семьи, а так как женщины находятся в длительном эмоциональном напряжении, им достаточно трудно заметить искажения и различные нарушения в детско - родительских отношениях, поэтому таким семьям очень нужна поддержка и профессиональное сопровождение педагогов и психологов, направленная на сплочение семьи.

Необходима такая работа, которая позволит не только решить возникшие проблемы в детско - родительских отношениях, но и укрепит взаимную привязанность друг другу. Проект "Помогаю. Принимаю и Люблю" направлен на укрепление меж семейных взаимосвязей, семейных ценностей, профилактику нарушений детско-родительских отношений через организацию серии семейных мастер-классов и психологических игропрактик. Проект включает в себя новые и очень эффективные формы работы с семьей. Мы очень надеемся на поддержку нашего замечательного проекта!

География проекта

г. Псков

Целевые группы

1. дети г. Псков от 3 лет
2. родители детей от 3 лет г. Псков
3. дети участников СВО от 3 лет
4. члены семей участников СВО