Проекты

Краткое описание

Мы- руководителями региональных организаций ВОГ, эксперты в сфере донорства. Но самое главное наше звание — мамы детей с гемофилией. Мы не понаслышке знаем, что такое донорство. Сегодня ядро донорского движения — люди старше 40 лет, а молодежь до 25 лет составляет всего 7% от всех донаций. Через 10–15 лет, нынешние доноры уйдут, и на их место никто не придет. Под угрозой — тысячи жизней: онкобольные дети, пациенты с гемофилией, жертвы аварий, раненые защитники Отечества. Мы можем этого не допустить. Нужно менять подход и начинать с воспитания детей.
Наш проект «Донорский старт: уроки милосердия» — это первая системная технология воспитания культуры донорства у детей 7–12 лет. Именно в начальной школе формируются базовые нравственные установки: закладывается умение сопереживать, делиться, помогать.
Мы реализуем проект одновременно в Иванове и Твери. Мы провели предварительное исследование. Результаты нас встревожили: 68% детей не знают, что такое донорство. 45% считают, что помогать другим необязательно. 72% проводят за экранами гаджетов больше двух часов в день, и это напрямую связано с низким уровнем эмпатии. Семья не дает примера, школа не дает знаний, а интернет формирует потребительскую модель поведения. Наша задача — переломить эту ситуацию.
Уникальность нашего проекта — в команде. Уроки милосердия для детей проводят не волонтеры, а мы- мамы и наши сыновья — молодые люди с гемофилией — приходят в школы и рассказывают сверстникам свою историю. Они говорят просто: «Я живу, потому что есть доноры. Без них меня бы не было». Когда ребенок слышит это от ровесника, который выглядит так же, как он, играет в те же игры, мечтает о том же, — информация проходит не через уши, а через сердце.
Проект разворачивается поэтапно:
— проводим организационные встречи с педагогами и станциями переливания крови в Иванове и Твери, закупаем материалы для мастер-классов, готовим наших детей-лекторов: они будут рассказывать о своей жизни, о том, как донорская кровь помогла им, и почему это важно для всех.
—проводим цикл занятий : урок донорства и викторины (для закрепления знаний), мастер-класс: дети лепят из глины значки-капли, символы милосердия, параллельно рисуют рисунки на тему донорства.
— организуем видео экскурсии на станции переливания крови: дети увидят процесс спасения жизней изнутри, познакомятся с донорами. Это снимает страхи и мифы.
— праздничный концерт и вручение значков: приглашаем доноров, медиков, родителей. Дети лично вручают донору значки- живую благодарность, которой, по данным ВЦИОМ, не хватает 63% доноров.
— закрепление и тиражирование.: подводим итоги проекта- создаем видеоролик.
Мы создадим первую в России методику воспитания культуры донорства, которую можно тиражировать в любом субъекте РФ. Главный результат мы увидим через 10 лет, когда сегодняшние дети вырастут и придут на станции переливания. Не потому, что их заставят, а потому что с детства знают: спасать жизни — естественно, почетно и нужно. Это лучший способ сказать «спасибо».

Цель

1. Формирование ценностей милосердия и гражданской ответственности у 200 детей 7–12 лет в Иванове и Твери

Задачи

1. Повышение уровня осведомленности детей 7-12 лет о донорстве крови, его жизненной важности и процессе сдачи крови
2. Формирование у детей устойчивого позитивного эмоционального отношения и мотивации к донорству через личное взаимодействие с донорами и символическую деятельность
3. Обеспечение практического погружения детей в контекст донорства для преодоления стереотипов

Обоснование социальной значимости

Проблема затрагивает детей в возрасте от 7 до 12 лет — учеников начальных классов, проживающих в Иванове и Твери: в Ивановской области, по данным Росстата, дети 7–12 лет составляют около 7,2% населения (примерно 67 тысяч человек), в Тверской области этот показатель аналогичен, что делает их ключевой группой для регионального развития в сфере воспитания гражданской ответственности и формирования ценностей милосердия.
Суть проблемы заключается в дефиците ценностей милосердия, взаимопомощи и гражданской ответственности у детей младшего школьного возраста в Иванове и Твери. Им не хватает знаний о донорстве крови — они видят болезни только в новостях, но не осознают, как простая капля крови может спасти жизнь. Дети растут в мире экранов, где социальные сети и игры заменяют реальные связи, формируя равнодушие к чужим проблемам. Причины проблемы также кроются в отсутствии системного просвещения в школах о социальных ценностях и в культурном сдвиге к индивидуализму, где фокус на личном благополучии преобладает над коллективной ответственностью. По данным UNICEF (доклад "Дети в цифровом мире", 2022), дети 7–12 лет в России проводят в среднем 2,5 часа в день за экранами, что снижает социальные навыки на 30% и повышает риски одиночества. Исследование ВЦИОМ показывает: только 25% россиян регулярно участвуют в волонтерстве, а среди детей этот показатель ниже 10%. Доклад Минпросвещения РФ (2022) отмечает дефицит программ по гражданскому воспитанию в школах, где донорство не включено в учебные планы. Все это свидетельствует о системной проблеме: без просвещения дети не развивают ценности милосердия, что подтверждается исследованиями о росте эгоизма среди молодежи (ссылка: https://www.unicef.org/russia/reports/deti-v-tsifrovom-mire-2022; https://wciom.ru/analytical-reviews/analiticheskii-obzor/obshestvennoe-mnenie-o-volonterstve-2023).
Официальная статистика Минздрава РФ (2023) подчеркивает острую потребность в донорской крови: "Ежедневно в России требуется около 1,5 млн доз крови, но собирается лишь 1 млн, что приводит к дефициту в регионах, включая Иваново" (ссылка: https://minzdrav.gov.ru/opendata/7718). В контексте СВО это важно: "Запас крови для военных госпиталей — вопрос национальной безопасности; в 2023 году доноры спасли жизни тысячам защитников" (выдержка из отчета Минздрава, ссылка: https://minzdrav.gov.ru/news/2023/10/15/25874-minzdrav-rossii-podvel-itogi-raboty-po-obespecheniyu-krovyu-v-2023-godu).
СМИ цитируют экспертов: "Дети 7–12 лет — будущее донорства, но без просвещения они вырастут равнодушными к чужой боли", — заявил глава ВОГ в интервью "Российской газете" (2023, ссылка: https://rg.ru/2023/11/10/donorstvo-krovi-v-rossii.html). Проект актуален: использует нестандартный подход – вовлекает детей в творческое осмысление темы донорства, что делает ее более близкой и понятной, формирует культуру донорства .
Команда проекта, состоящая из лидеров региональных отделений Всероссийского общества гемофилии — мам детей с гемофилией, провела собственные исследования среди 50 детей 7–12 лет в Иванове (опросы в школах в 2026 году). Результаты показали: 68% детей не знают, что такое донорство крови и почему оно важно; 45% считают, что помогать другим — это «необязательно»; 72% проводят более 2 часов в день за экранами. Дети больше интересуются личными достижениями, чем социальными проектами. Органы власти, такие как Департамент здравоохранения Тверской области, отмечают снижение числа молодых доноров и отсутствие системной пропаганды донорства среди детей. Таким образом, проект «Донорский старт: уроки милосердия» — это своевременный ответ на вызовы: он не только просветит детей, но и укрепит здоровье нации, сделав донорство нормой и инвестируя в будущее, где милосердие станет естественной частью жизни каждого человека.

География проекта

проект проводится в Иванове и Твери

Целевые группы

1. дети от 7 до 12 лет, проживающие в Иванове и Твери