Проекты

Краткое описание

Молодой человек, не знающий истории "малой родины", никогда ее не полюбит и будет стремится уехать. Мы создадим качественные исторические цифровые квесты, чтобы у молодых людей была возможность изучить историю "малой родины" и полюбить ее. Совместно с Центром развития туризма мы выбрали наиболее исторически значимые населенные пункты Кировской области, а именно: г. Слободское, г. Кирово-Чепецк, из село Великорецкое, г. Нолинск, г. Вятские Поляны, г. Советск, г. Котельнич,и г. Киров. В 7 городах мы создадим по 1 цифровому квесту, а в городе Кирове, столице Кировской области, три цифровых квеста: история г. Кирова 18 века, история г. Кирова 19 века, история г. Кирова 20 и 21 веков. Для создания цифровых квестов мы привлечем лучших специалистов области. Каждый цифровой квест будет рассказывать историю населенного пункта через истории не менее 15 достопримечательностей. У школьников будет три уровня погружения в материал: цифровой квест в мобильном приложении "Куда", статьи по теме на портале "Наш Урал и весь мир" (в два раза больше информации) и ссылки на исторические источники.
В проекте участвуют школьники 7 -х классов, потому что они достаточно взрослые (13-14 лет), могут самостоятельно передвигаться по городу, обладают навыками работы интернете, в соцсетях и в создании видеороликов. В Кировской области около 15262 школьников - семиклассников, которые уже изучают предмет «История родного края», но им не хватает информации по истории "малой родины". В рамках этого проекта мы не можем охватить всех школьников. С помощью учителей, преподающих «Историю родного края» и с помощью координатора проекта от Центра развития туризма в Кировской области мы выберем 20-25 классов (не менее 300 шк.), готовых изучать историю населенного пункта, где они живут. Изучение истории будет происходить с помощью цифровых инструментов, во время командной работы. Проходя исторические цифровые квесты, школьники будут самостоятельно взаимодействовать с историей, культурой и другими особенностями населенных пунктов. Как результат изучения каждая команда создаст видеоролик об истории малой Родины, а каждый школьник пройдет контрольный онлайн-опрос. Не менее 70% правильных ответов в онлайн-опросе станут доказательством, что школьники историю населенного пункта изучили.
У Краеведческого фонда "Наш Урал и весь мир" есть опыт взаимодействия со школьниками на тему краеведения. При реализации проекта "Малые города - удивительные достопримечательности" мы научили более 1050 школьников из 25 малых городов описывать достопримечательности родного края и заполнять разработанный нами краеведческий дневник. Данный проект находится в "Смартеке" АСИ, его реализацию подтвердили 6 регионов и проект рекомендован для применения в других регионах РФ.
Почему Кировская область? Потому что у нас подписано соглашение о сотрудничестве и область заинтересована во внедрении цифровых инструментов в процесс изучения родного края школьниками при непосредственной поддержке губернатора.

Цель

1. Построение 10 цифровых квестов для изучения истории восьми исторических населенных пунктов Кировской области
2. Изучение истории населенных пунктов школьниками 7-х классов с использованием новых цифровых инструментов

Задачи

1. Собрать экспертов и волонтеров с целью выбора 150 достопримечательностей и создания истории 8 населенных пунктов через достопримечательности.
2. Собрать достоверную информацию (истории, фотографии, геокоординаты, ссылки на источники информации) и создать десять цифровых квестов в восьми городах Кировской области.
3. Выбрать 20-25 (не менее 300 школьников) седьмых классов для участия в уроке -квесте по изучению истории родного населенного пункта, разбить учеников на команды из 5-6 человек
4. При поддержке учителей - преподающих «Историю родного края» организовать изучение истории населенных пунктов в виде квеста по цифровому маршруту с использованием гаджетов. Школьники каждого класса разбиваются на команды по 5 – 6 человек.
5. Оценить качество изучения истории школьниками 7-х классов Кировской области, для чего провести онлайн-опрос усвоения полученных знаний по истории населенного пункта и провести конкурс видео-роликов по истории родного населенного пункта и прохождению цифрового квеста, желательно с помощью ИИ.
6. Организовать качественное информационное сопровождение проекта

Обоснование социальной значимости

С 2026 г. школьники 5-7 классов в России начали изучать предмет «История родного края» (третья четверть учебного года 2025-2026). В Кировской области этот предмет преподают учителя истории. Институт развития образования Кировской области разработал материалы и предоставил их учителям для преподавания данного предмета. В 5 и 7 классе на изучение предмета отведено 34 урока, в 6 кл. - 17 уроков в течении учебного года. В настоящий момент учебника по «Истории родного края» в Кировской области нет. Если нет учебника, то нет и учебно-методический комплекс (УМК) — это систематизированные материалы, необходимые для осуществления образовательного процесса, которые обеспечивают успешное обучение и активную познавательную, творческую и коммуникативную деятельность учеников. Учебники когда-то были, но они относятся к 70-м годам прошлого столетия. Преподавать предмет достаточно трудно, учителя вынуждены сами искать информацию. В тех материалах по предмету «История родного края», которые есть в распоряжении учителя, содержится немного информации по истории населенных пунктов, в которых проживают школьники.
Мы выбрали для пилотного проекта только школьников 7 -х классов, потому что они достаточно взрослые (13-14 лет), могут самостоятельно передвигаться по городу по локациям квеста и все обладают навыками работы интернете, в соцсетях и в создании видеороликов. В Кировской области около 15262 школьников - семиклассников, которые уже изучают предмет «История родного края». Но в рамках одного проекта мы не можем охватить всех школьников. С помощью учителей, преподающих «Историю родного края» и с помощью координатора проекта от Центра развития туризма в Кировской области мы выберем 20-25 классов, школьники которых изучают «Историю родного края» и готовы изучать историю населенного пункта, где они живут. Для более интересного содержания проекта совместно с Центром развития туризма мы выбрали наиболее исторически значимые населенные пункты Кировской области, а именно: г. Слободское, г. Кирово-Чепецк, из село Великорецкое, г. Нолинск, г. Вятские Поляны, г. Советск, г. Котельнич,и г. Киров. Причем в 7 городах мы создадим по 1 цифровому квесту, а в городе Кирове, столице Кировской области, три цифровых квеста: история г. Кирова 18 века, история г. Кирова 19 века, история г. Кирова 20 и 21 веков.
Опрос семиклассников Кировской области, изучающих предмет (в опросе участвовало 72 школьника Кировской области), подтвердил наличие проблемы: во-первых предмет "История родного края" нравится всего 48,6% школьников, кроме того, 63,5 % школьники не знают, есть ли история родного населенного пункта в "Истории родного края", к счастью, более 80% из опрошенных семиклассников хотят изучать историю родного населенного пункта, причем более 66,6% не хватает экскурсий или онлайн-проектов, 65,3% хотели бы изучать историю населенного пункта самостоятельно, в том числе и онлайн, с помощью цифровых квестов. Как показал опрос, больше половины школьников предмет "История родного края" не нравится или они не могут определиться. По мнению учителей, преподающих предмет, школьники не знают историю населенных пунктов, в которых они живут (по результатам углубленного интервью с учителями). Это связано и с тем, что предмет новый, и с тем, что нет учебников и нет УМК. Кроме того, как отмечают учителя, информация подается относительно сухо, без излишних эмоций. Но задача данного предмета заключается в том, чтобы привить школьникам традиционные ценности: патриотизм, гражданственность, служение Отечеству и ответственность за его судьбу, историческая память и преемственность поколений. Но не зная историю родного края, нельзя его полюбить. Поэтому очень важно, предоставить и учителям, и школьникам инновационные и увлекательные инструменты изучения предмета "История родного края". Обращение к цифровым квестам связано с тем, что современные школьники на "ты" с гаджетами и любят квесты, короткие видеоролики, любят сочетание оффлайн и онлайн реальностей. Кроме того, чтобы полюбить родной регион и населенный пункт, надо не только услышать исторические факты, но и эмоционально присвоить знания, взаимодействовать с ними. Цифровой квест по населенному пункту позволит изучать город самостоятельно, но с помощью качественных материалов, созданных экспертами и находящихся в свободном доступе.
Задача данного проекта создать десять квестов для изучения истории населенных пунктов и на примере 10 и более школ (300 семиклассников) показать, как это интересно изучать историю родного населенного пункта самостоятельно, с помощью квестов. Именно поэтому мы планируем широкое информационное сопровождение проекта, чтобы передать восхищение родным краем, после того, семиклассник с ним самостоятельно познакомился. Ссылка на информацию о начале изучения предмета "История родного края". Да, кстати, приложенная программа - не используется, к сожелению.
https://kirov.online/nauka-i-obrazovanie-v-gorode/v-kirovskoj-oblasti-skolniki-nacnut-izucat-istoriu-rodnogo-kraa

География проекта

Для реализации проекта по цифровым квестам с целью изучения школьниками истории родных населенных пунктов мы договорились о совместной работе с правительством Кировской области. Почему ? Потому что у нас подписано соглашение о сотрудничестве и область заинтересована во внедрении цифровых инструментов в процесс изучения родного края школьниками при непосредственной поддержке губернатора. Города проекта: г. Киров, первое упоминание: 1374 год (как город Хлынов), Возраст: 652 г., г. Слободской, первое упоминание: 1505 г., возраст: 521 г. , г. Кирово-Чепецк, первое упоминание: 1580 г. , возраст: 446 лет, село Великорецкое, первое упоминание: 1383 г. (связано с явлением Великорецкой иконы), возраст: 643 г., г. Нолинск, первое упоминание: 1668 г. (как село Никольское), возраст: 358 лет, г. Вятские Поляны, первое упоминание: 1595 г., возраст: 431 г, г. Советск, первое упоминание: 1594 г. (как слобода Кукарка), возраст: 432 г., г. Котельнич, первое упоминание: 1181 г., возраст: 845 лет.

Целевые группы

1. Школьники 7 -х классов Кировской области из г. Слободского, г. Кирово-Чепецка, из села Великорецкое, г. Нолинска, г. Вятских Полян, г. Советска, г. Котельнича,и г. Кирова, изучающие предмет «История родного края» и желающие изучать историю родного населенного пункта.