http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Развитие проекта "Инженеры будущего: 3D технологии в образовании", в странах Италии, Испании, Эстонии и Греции, с целью поддержки талантливых и одарен...

  • Конкурс Второй конкурс 2017
  • Грантовое направление Развитие общественной дипломатии и поддержка соотечественников
  • Номер заявки 17-2-007077
  • Дата подачи 30.09.2017
  • Запрашиваемая сумма 6 410 760,00
  • Cофинансирование 926 240,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  7 337 000,00
  • Сроки реализации 01.12.2017 - 31.07.2018
  • Организация АССОЦИАЦИЯ "ВНЕДРЕНИЯ ИННОВАЦИЙ В СФЕРЕ 3Д ОБРАЗОВАНИЯ"
  • ИНН 3906954019
  • ОГРН 1153926004363

Краткое описание

Согласно ст. 13 пп. 3 Федерального закона от 24.05.1999 N 99-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом" всем соотечественникам для удовлетворения культурных, научных и информационных потребностей предоставляется возможность участия в мероприятиях российских центров науки и культуры в иностранных государствах, но не у всех соотечественников есть такая возможность в виду географической удаленность или финансового положения. Ассоциация "Внедрения инноваций в сфере 3Д образования" с 2015 года активно взаимодействует с несколькими странами в рамках проекта "Инженеры будущего: 3D технологии в образовании" с целью привлечения детей из семей соотечественников на открытые Всероссийские мероприятия, которые организованы и проходят под эгидой Ассоциации, а также с целью развития Российского проекта на международном уровне.
При дистанционном или очном участии детей соотечественников в мероприятиях научно-технического содержания ярко выражена низкая подготовка детей по профильным направлениям (робототехника, 3D технологии, авиа и судо моделирование и т.д.)
Также замечена тенденция по увеличению заинтересованности в привлечении детей к научно-техническому творчеству:
2015-2016 уч. год - 3 страны - 20 участников;
2016-2017 уч. год - 18 стран - 48 участников;
на 2017-2018 уч.год - 30 стран - 100 участников.
Но заметно малое количество участников в мероприятиях, связанное в основном со сложностями выезда из страны пребывания и финансовой обеспеченностью родителей.
В связи с выше изложенными фактами, Ассоциация 3Д образования, при поддержке Некоммерческого Объединения «Международный центр по профессиональному развитию», начиная с 2017-2018 учебного года, запланировали проводить мероприятия (конференции, занятия, мастер-классы) в очной, очно-заочной и дистанционной форме с целью повышения качества подготовки детей из семей соотечественников к участию в открытых Всероссийских мероприятиях по направлениям научно-технического творчества, с целью выявления и привлечения в дальнейшем талантливых детей этих стран к развитию экономики РФ. В первый год планируется проведение мероприятий проекта "Инженеры будущего 3D технологии в образовании" в 4-х странах - Испания, Италия, Эстония, Греция, от них получено подтверждение о полноценном присоединении к проекту с учетом всех регламентов и положений.

Цель

  1. Создание международного молодежного движения по внедрению 3d технологий в образовательный процесс иностранных школ с включением инновационных инструментов в образование и проектной деятельности, с целью поддержки и развития талантливых и одаренных детей из семей соотечественников проживающих на территории стран проекта и подготовки их к участию в "III открытой Всероссийской олимпиаде по 3D технологиям".

Задачи

  1. Составление и утверждение календарного плана мероприятий и образовательной программы проекта с образовательными организациями на основании заключенных соглашений.
  2. Проведение мероприятий позволяющих познакомить педагогов и детей с инновационными инструментами в образовании и проектной деятельности, и погружение в технологии цифрового производства (конференции, мастер-классы, вебинары, обучающие курсы, дистанционное обучение).
  3. Участие талантливых и одаренных детей из семей соотечественников проживающих на территории стран проекта в мотивационных мероприятиях.
  4. Проведение международного итогового мероприятия проекта.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время с декабря 2015 года под эгидой правительства (Обращение президента РФ к Федеральному Собранию 2015 г.) в Российской Федерации активно развивается движение WorldSkills, в рамках которого педагоги основываются на обучении учащихся из школ, СПО, вузов конкретным компетенциям направленным на развитие и применение инновационных технологий и инструментов на современных высокотехнологичных предприятиях. Это дает право говорить о воспроизведении движения внедряющего инновационные инструменты в образовании и проектную деятельность в образовании со школьной скамьи. По результатам опроса 22 стран в рамках проекта Ассоциации 3Д образования - Инженеры будущего "3D технологии в образовании" выявлено что в странах, которые выбраны для проекта, инновационным образованием занимается не большое количество школ и уж тем более не внедряют аддитивные технологии, цифровое производство и новые материалы.
Но согласно ст. 13 пп. 3 Федерального закона от 24.05.1999 N 99-ФЗ (ред. от 23.07.2013) "О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом" дети из семей соотечественников имеют полное право на получение информации и современного образования на качественном уровне. Таким образом реализуя проект Инженеры будущего "3D технологии в образовании", команда проекта видит необходимость в проведении серии мероприятий, погружающих педагогов обучающих детей из семей соотечественников, с целью создания обучающих курсов на территории стран проекта для дальнейшего выравнивания знаний, умений и компетенций обучающихся, т.к. большинство из них планирует возвращение в родную страну для получения высшего образования, но при этом 90% опрошенных имеют намерения поступать только в гуманитарные вузы исключая возможность заинтересованности и развития инженерных направлений.
Проведение погружающих мероприятий для детей соотечественников позволит:
- повысить оценку развития инженерного образования в РФ;
- получить более точные данные о качестве и уровне инженерно-технологичного образования в странах проекта;
- познакомить и погрузить в направления развития цифрового производства детей из семей соотечественников находящихся в странах проекта;
- передать опыт педагогов РФ преподавателям из образовательных организаций стран проекта для создания инженерных ресурсных центров в их базе и продолжения сотрудничества в рамках инновационного обучения детей из семей соотечественников.
- вывести Российский иновационный проект на мировой уровень.

География проекта

4 страны: Испания, Италия, Эстония, Греция. В каждой из этих стран получено одобрение на проведение мероприятий по регламентам проекта, на базе образовательных и общественных организаций состоятся конференции по вопросам внедрения инноваций в образовательный процесс, для русскоговорящих детей состоятся мастер-классы по обучению работе с инновационным технологичным оборудованием и отборочные этапы на "III открытую Всероссийскую олимпиаду по 3D технологиям".

Целевые группы

  1. Дети и подростки
  2. Молодежь и студенты
  3. Педагоги и учителя
  4. Сотрудники высших и средне-специальных образовательных организаций
  5. Дети с ограниченными возможностями здоровья
  6. Люди с ограниченными возможностями здоровья
  7. Дети и подростки из русскоязычных семей
  8. Беженцы
  9. Мигранты

Контактная информация

190020, г Санкт-Петербург, наб Обводного канала, д 138 к 71, оф 426