Проекты

Краткое описание

Проект направлен на:
- повышение уровня компетентности родителей, воспитывающих детей-инвалидов и педагогических работников, работающих с детьми-инвалидами в развитии, воспитании, коррекции психофизических особенностей детей-инвалидов;
- обучение родителей и педагогических работников специальным приёмам и методам, техникам и технологиям подготовки ребёнка-инвалида к обучению в школе, к дальнейшему образованию после окончания школы, к социализации;
- оказание помощи родителям в получении детьми-инвалидами допрофессиональной подготовки;
- содействие родителям с ограниченными возможностями здоровья в профессиональной переподготовке;
- информационная, консультационная, методическая, образовательная поддержка семей с детьми-инвалидами, родителей с ограниченными возможностями здоровья;
- содействие и продвижение развитию развитию родительского просвещения;
- апробация и развитие инновационных образовательных подходов и практик в работе с семьями детей-инвалидов и детьми-инвалидами, с родителями, имеющими ограниченные возможности здоровья.

Цель

1. Создать и внедрить систему мероприятий, способствующих поддержке семьи, материнства, отцовства и детства: социальной адаптации детей-инвалидов, психолого-педагогическому сопровождению и помощи семьям с детьми-инвалидами, родителям с ограниченными возможностями здоровья.

Задачи

1. Создание и внедрение системы мероприятий, способствующих поддержке семьи, материнства, отцовства и детства; социальной адаптации детей-инвалидов, психолого-педагогическому сопровождению и помощи семьям с детьми-инвалидами, родителям с ограниченными возможностями здоровья.
2. Создание специализированного информационно-консультационного сайта для психолого-педагогического сопровождения семей с детьми-инвалидами, родителей с ограниченными возможностями здоровья.
3. Разработка программ психолого-педагогической и методической поддержки семей с детьми-инвалидами, родителей с ограниченными возможностями здоровья.
4. Создание сети консультационных пунктов (зональных) на территории Краснодарского края и Республики Адыгея.
5. Проведение в рамках предлагаемого проекта для родителей, воспитывающих детей-инвалидов; родителей с ограниченными возможностями здоровья профессиональной годичной переподготовки, курсов повышения квалификации, обучающих практических семинаров, мастер-классов.
6. Проведение теле и радио передач по вопросам ранней коррекционной помощи родителям, воспитывающим детей-инвалидов; по вопросам профессиональной переподготовки родителей с ограниченными возможностями здоровья.
7. Создание и работа студии "Декоративно-прикладное творчество".
8. Проведение для педагогов и специалистов, работающих с вышеназванными категориями семей: профессиональной годичной переподготовки по направлению "Дефектология", курсов повышения квалификации, обучающих семинаров, мастер-классов, круглого стола, фестиваля "Методических идей".

Обоснование социальной значимости

В настоящее время в Российском обществе отмечается повышенное внимание к семье со стороны всех социальных институтов. Это объясняется такими объективными процессами, как гуманизация и демократизация социокультурных отношений, ростом понимания приоритетности семьи в развитии, воспитании, обучении и социализации детей. В связи с этим, необходимо все усилия общества направлять на восстановление социальных систем, культивирование взаимопонимания в семьях, на повышение педагогической культуры родителей, совершенствование воспитательного потенциала семьи. Характерная для реальных повседневных жизненных ситуаций обстановка нестабильности, тревоги, безысходности усугубляет проблемы детства и семьи, отцовства и материнства. Именно в семье формируется или, наоборот, подрывается психофизическое здоровье детей. С каждым годом возрастает число детей-инвалидов, детей с различными патологическими состояниями (неврозы, психопатии, фобии, гиперактивность, тревожность, агрессивность, РДА и т.п.), с отклонениями в развитии личности (умственная отсталость, задержка психического развития, в поведении, трудностями в обучении, в общении с людьми). В большинстве случаев такие дети воспитываются в семьях, имеющих неблагоприятные социальные и психолого-педагогические условия (эмоционально-конфликтные отношения, некомпетентность родителей в вопросах развития и воспитания детей и детей-инвалидов, гиперопёка или жестокое обращение с детьми и т.п.). Негативные черты личности родителей способствуют психической травматизации детей, пьянство и конфликты в семье, развод родителей встречаются в 2-4 раза чаще у подростков с отклонениями в психофизическом развитии, чем у здоровых. Модели семейного воспитания детей, детей-инвалидов, детей с ограниченными возможностями здоровья часто опираются на "антипедагогику", оказывающую деструктивное влияние на развитие личности ребёнка в целом. Этим и обусловлена актуальность и социальная значимость предлагаемого проекта.
Предлагаемый проект "Социальная адаптация детей-инвалидов, поддержка семей с детьми-инвалидами, родителей с ограниченными возможностями здоровья" важен и социально значим и будет способствовать: оптимальной поддержке семьи, материнства, отцовства и детства, активизации в просвещении и получении образования, профессиональной переподготовки, предотвращению семейного неблагополучия, защите прав и интересов детей-инвалидов, реабилитации и социальной адаптации семей с детьми-инвалидами, родителей с ограниченными возможностями здоровья.

География проекта

г. Краснодар, Краснодарский край (44 муниципальных образования) и республика Адыгея

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья