Проекты

Краткое описание

Организация 3 профильных смен на базе детского оздоровительного лагеря для детей в различными нарушениями в развитии в возрасте от 8 до 16 лет. Предполагает активную деятельность детей с ограниченными возможностями здоровья в обстановке оздоровительного центра. Набор детей в профильную смену проводится из учащихся адаптивных, специализированных образовательных учреждений Омской области – победителей и участников ежегодного фестиваля «Запомнить нужно нам – пожар не возникает сам!» по тематике предупреждения пожаров и чрезвычайных ситуаций, подопечных общественной организации. Смены проводятся в форме игры-путешествия «МЧС спешит на помощь». Отбор содержания деятельности и продолжительность смены определяются погодными условиями, возрастными особенностями детей, состоянием материальной базы лагеря, требованиями Роспотребнадзора. Программа смены также включает досугово-развлекательные и физкультурно-оздоровительные мероприятия, что позволяет ее участникам переключиться с профиля программы на другие виды деятельности, направленные на отдых, восстановление сил и получение положительных эмоций. Содержание деятельности предусматривает организационный, оздоровительный, образовательный, культурно-досуговый педагогический модули: 1. организационный модуль представлен системой дел по обустройству быта, организации самообслуживания, закреплению режимных моментов, коллективной выработке правил, норм и традиций жизни в лагере. 2.оздоровительный модуль реализуется через активный отдых на базе оздоровительного центра с учетом природно-климатических условий, максимальное пребывание детей на открытом воздухе с использованием здоровьесберегающих технологий, организацию подвижных спортивных игр, комплекс спортивных соревнований, игр на местности «Марафон безопасности», «Чрезвычайное происшествие». 3. образовательный модуль, включает: обучение правилам пожарной безопасности, действиям при пожаре и различных опасных ситуациях, основам самоспасения и спасения других; знакомство с особенностями использования первичных средств пожаротушения, пожарной техникой и пожарно-спасательным оборудованием, способам оказания первой доврачебной помощи при различных травмах, работу с психологом. 4.культурно-досуговый модуль предполагает проведение ряда массовых мероприятий: «Карнавал МЧС», тематических смотров и конкурсов: уголков безопасности, агиттеатров, детского декоративно-прикладного творчества «Безопасность глазами детей», огоньков знакомств, отрядных вечеров. Продолжительность смены - 5 дней. Количество смен- 3.

Цель

1. Повышение уровня культуры безопасности жизнедеятельности детей с ограниченными возможностями здоровья, формирования практических навыков и умения поведения в экстремальной ситуации, популяризация и пропаганда здорового безопасного образа жизни, профилактика пожарной безопасности в среде детей-инвалидов

Задачи

1. обучение детей с ограниченными возможностями здоровья, детей-инвалидов основам безопасности жизнедеятельностиравилам техники безопасности и правильным действиям в случае возникновения пожарой и чрезвычайных ситуаций,
2. приобретение детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми-инвалидами навыков пожарно-спасательного дела, направленных н предупреждение пожаров и чрезвычайных ситуаций
3. развитие навыков здорового образа жизни, стимулирование физической, творческой, интеллектуальной, социальной жизни детей ОВЗ, детей-инвалидов
4. проведение оздоровительных мероприятий для детей ОВЗ, детей-инвалидов

Обоснование социальной значимости

В настоящее время 1,6 миллионов детей, проживающих в Российской Федерации, относятся к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья. В Омской области проживают более 13 тысяч детей с ОВЗ, из них 50 % детей имеют статус «ребенок-инвалид». Несмотря на прилагаемые усилия и прогрессивное развитие медицины, количество детей с ОВЗ стабильно растет. Дети с инвалидностью, растущие в семьях, в большинстве случаев не имеют возможности отдыхать в детских лагерях отдельно от родителей в каникулярное время или летний период. Это связано с отсутствием системы оздоровления и отдыха для детей-инвалидов в регионе. Однако, опыт включения детей-инвалидов в профильные смены по организации отдыха, воспитания и профилактики пожарной безопасности на территории Омска достаточно успешен. Кроме того, тема профилактики пожарной безопасности для детей-инвалидов очень актуальна, ведь их также как обычных детей родители учат оставаться дома одних, а это значит, что дети должны знать и уметь обращаться с электробытовыми приборами, газовой плитой, огнем, спичками и прочими необходимыми для жизнедеятельности устройствами. Вместе с этими умениями им необходимы знания по безопасности жизнедеятельности. Нами был продуман проект по проведению профильной смены по вопросам безопасности, апробированный на нормотипичных детях и адаптированный для детей-инвалидов. Возможность попробовать новые виды движений (лазание, ползание, балансирование — а это обычные походные ситуации), испытывать разные тактильные, слуховые, зрительные ощущения оказывается очень важным для детей с ограниченными возможностями. Дифференцирование процессов восприятия, расширение объема самостоятельных движений, совместное планирование деятельности, осознание своего участия в нем повышают адаптационные возможности больного ребенка, способствуют появлению нового социального и личного опыта. В целях расширения и активизации вовлечения детей с ОВЗ в обучение основам безопасности, обобщения опыта работы по обучению данной категории детей, а также апробации новой формы организации досуга и оздоровления возникла необходимость организации профильной смены «Азбука безопасности» на базе оздоровительного лагеря. В ходе реализации программы смены ребята приобретают практические навыки пожарного дела, знания по предупреждению пожаров и чрезвычайных ситуаций; становятся участниками спортивных соревнований, творческих конкурсов, те кто уже столкнулся в своей жизни с чрезвычайной ситуацией получают помощь психолога.

География проекта

Омск, Омская область

Целевые группы

1. дети 8-18 лет ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью