Проекты

Краткое описание

Проект «Большая мастерская» направлен на реализацию творческого потенциала детей и молодежи, имеющих различные отклонения в здоровье; социальную адаптацию посредством проведения групповых творческих занятий. Проект является составной частью долгосрочной программы по социальной адаптации и профориентации этой социальной группы населения г. Комсомольска-на-Амуре и Муниципальных районов.
Наш личный опыт показывает, что люди, имеющие серьезные проблемы со здоровьем, как правило, замкнуты в своем привычном узком пространстве. Немногие, даже наверняка обладая некоторыми творческими способностями, решаются выйти на широкую публику и уж тем более начинают развивать в себе тот или иной талант серьезно. Крайне важно это для детей и молодежи имеющих статус инвалид – тем, кому еще только предстоит адаптироваться в обществе.
В нашем центре мы разносторонне развиваем детей-инвалидов, но дети растут и им необходимо не просто научиться рисовать, лепить и изготавливать открытки, а еще делать это профессионально и быть конкурентно способным на рынке. Тем самым мы помогаем приобрести рабочую профессию и стать самозанятыми/трудоустроенными в дальнейшем.
В ходе проекта открыты 4 мастерские: полиграфическая и графического дизайна мастерская; декоративно-прикладная мастерская; и швейная мастерская, мастерская по маркетингу.
В ходе реализации проекта дети овладевают различными операциями: во-первых – дети/молодые-инвалиды обучаются делать эскизы будущих работ (прорисовывая и делая чертежи) прорабатывая все варианты будущего изделия; во-вторых – непосредственное изготовление изделия и в-третьих – это реализация готовой продукции.
В мастерских 20 детей и молодых-инвалидов работают под руководством специалистов, имеющих подготовку в работе по профилю. Дети могут быть задействованы как во всех, так и в отдельных операциях. В группе может находится не более 5 детей так как специалист должен проконтролировать и уделить внимание каждому из детей, а большее количество в группе детей этого не позволит, в связи с этим ребят разделят на несколько групп. За 16 месяцев проекта прошли социализацию и профориентацию 15 детей-инвалидов и детей с особенностями в развитии здоровья, 5 молодых людей, имеющих инвалидность проживающие в г. Комсомольске-на-Амуре, Комсомольском, Амурской районах и помогали им в этом 5 специалистов (декоративно-прикладного творчества, специалист столярного дела, программист, специалист швейного мастерства, SMM-менеджер). Всего проведено 1495 часов лекционно-практических семинаров. Длительность занятий составляет от 1 часа до 2 часов, в зависимости от поставленной задачи на занятиях. Ребята получили навыки по изготовлению готовых изделий из дерева и текстиля, работе на полиграфическом оборудовании и фрезерном станке, а также продвигать продукцию в социальных сетях.
Проведено 3 мероприятия-акции, помогающие ребятам-инвалидам самореализоваться, самоутвердиться и одновременно продвинуть свою продукции, 6 добровольцев окажут помощь в проведении мероприятий.

Цель

1. Создание мастерских для детей и молодежи имеющих инвалидность возрасте от 10 до 35 лет, проживающих в г. Комсомольске-на-Амуре и Муниципальных районах.

Задачи

1. Организационно-правовая
2. Организовать и провести лекционно-практические семинары
3. Организовать и провести акции и культурно-развлекательные мероприятия

Обоснование социальной значимости

В Комсомольске-на-Амуре проживает чуть больше 240 тысяч человек из них более 596 детей-инвалидов от 0-17 лет и 375 молодежи имеющих инвалидность от 18 до 35 лет (информация предоставлена министерством социальной защиты населения г. Комсомольска-на-Амуре). Проблемы семей, имеющих детей-инвалидов и молодых людей-инвалидов связаны не только со здоровьем и лечением. Социальная изолированность переходит в хронические формы социальной дезадаптированности детей и молодежи-инвалидов, что ведёт к отклонениям в психологическом развитии, а в дальнейшем к неприспособленности к самостоятельной жизни во взрослом возрасте. А ведь у таких людей есть возможность жить полноценной жизнью, заниматься творчеством, избирать для себя профессию по душе. Эта группа детей нуждается не только в постоянной медицинской помощи, но и в помощи социальной. Работая, они обретают независимость, находят друзей и единомышленников, реализуют свои таланты и мечты. Есть немало примеров, когда люди с особенностями кардинально меняли свою жизнь, открыв для себя труд. Кто-то создаёт семью, кто-то едет путешествовать, кто-то обретает известность как творческий человек.
По данным Росстата, в нашей стране проживает 12,1 млн инвалидов. 3,6 млн из них находятся в трудоспособном возрасте. Но только 11% из них работают.
Вопрос социализации инвалидов, подготовки их к самостоятельной жизни будет актуальным ещё долгие годы. И тому есть серьёзные причины:
- отсутствие без барьерной среды, которая помогает добраться в любую точку города. Она включает в себя специальные подъёмники и лифты в зданиях и общественном транспорте. Светофоры, которые имеют звуковые ориентиры; неготовность руководителей принять сотрудника с инвалидностью, страх повышенной ответственности за него;
- опасение самого инвалида быть не понятым и не принятым в коллективе. Не каждый без психолога победит свои комплексы;
- отсутствие образования. В нашем городе нет возможности окончить нужные курсы.
В коррекционных школах города Комсомольска-на-Амуре проводят уроки профориентации, но многие дети находятся на домашнем обучении, да и в классе у учителя нет возможности уделить внимание каждому. Колледж технологий и сервиса обучает детей-инвалидов рабочим профессиям, но обучение проходит в группах смешенного типа (норма, асоциальные и инвалиды), что затрудняет индивидуальный подход по отработке практических навыков, а также ограничен список рабочих профессий. Многие дети вообще не имеют возможность обучаться в колледже из-за особенностей заболевания, требующее, например, прием медикаментов по времени.
В 2020 году нами был проведен социальный опрос среди родителей воспитывающих детей-инвалидов и детей с Особенностями в развитии здоровья проживающих в г. Комсомольске-на-Амуре и в районах. Опрос прошли 115 родителей из них: 50% выразили большое желание, для их детей, получить профессиональные навыки и развивать своего ребенка творчески; 35% пока еще сомневаются, нужно ли их ребенку или сможет ли он выполнять ту или иную работу самостоятельно; 15% отказываются, что бы их дети получали специальность и были в дальнейшем трудоустроены. В 2021 году мы повторили опрос. Среди 102 опрошенных 97,9% родители/законные представители детей и молодых инвалидов в возрасте 10-35 лет, 2,1% молодые-инвалиды от 19-35 лет. В опросе приняли участие жители Комсомольска-на-Амуре 53%, Амурска и Амурского района 44% и Комсомольского района 3%, все 98 респондентов отметили нужность создания мастерских и 90,9% изъявили желание стать участниками проекта.

География проекта

Комсомольск-на-Амуре, Комсомольский Муниципальный район, Амурский Муниципальный район

Целевые группы

1. дети-инвалиды и дети с ОВЗ 10 - 18 лет
2. молодые-инвалиды 19 - 35 лет
3. дети-инвалиды и дети с ОВЗ 0+ лет, принявшие участие в мероприятиях-акциях.