Проекты

Краткое описание

С чего начинается любовь к родине? Во многом со знания уникальной природы, в том числе флоры и фауны родного края, гордости за его уникальные особенности, чувства сопричастности ко всему, что нас окружает. И это чувство, несомненно, надо воспитывать с детства.
Исследовательско-проветительская интернет-площадка "Растения Хабаровского края" в рамках проекта "Кабарга-травовед" – это блог в социальной сети «ВКонтакте», где автор проекта, известная хабаровская художница и дизайнер Яна Джан-Ша (она же Яна Кабарга) в игровой форме знакомит ребят школьного возраста (5 – 9 кл.) и членов их семей с эндемичными растениями Дальнего Востока.
В рамках проекта автор создаёт и распространяет полезные тексты, авторские иллюстрации, учебные материалы, проводит опросы, конкурсы и викторины Кроме того, она отправляется в экспедиции по краю в поисках уникальных растений, снимает видеоотчёты об этих путешествиях и выкладывает в сеть. А также предлагает подписчикам самостоятельно совершать небольшие семейные путешествия в поисках дальневосточных дикоросов и делиться своим опытом с другими подписчиками.
Учебные материалы в виде открыток и плакатов передаются в школы, где автор проекта проводит тематические уроки.
Проект реализуется при поддержке Министерства образования Хабаровского края.

Цель

1. Проект решает проблему отсутствия информированности об уникальной природе Хабаровского края, воспитывает чувство патриотизма, пробуждает любовь к природе и к Дальнему Востоку в целом.

Задачи

1. 1. Создание и наполнение авторского блога о ценности и уникальности дальневосточных растений с расчётом на широкий охват целевой аудитории.
2. 2. Создание учебных пособий для школьников на базе авторских иллюстраций с изображением дальневосточных дикоросов
3. 3. Распространение знаний об уникальности природы Хабаровского среди представителей целевой аудитории (школьников 5 – 9 классов) и членов их семей.

Обоснование социальной значимости

Сегодня экологизация воспитательной работы стало одним из главных направлений развития системы образования. Однако ведущие педагоги признают, что обучить школьника экологии только на уроках невозможно. Дети мало знают свой край, его природу, не имеют представления о том, чем уникален родной регион. Необходимы другие формы и методы работы, так называемые «интерактивные формы образования». Чтобы воспитывать детей патриотично настроенными по отношению к своей родине, экологически грамотными, важно, чтобы к просветительской деятельности подключались гражданские активисты, лидеры общественного мнения («Сборник материалов II Международной педагогической конференции «Проектные практики в области гражданского образования» (М., 2020. – 780 с.).
На данный момент у Хабаровского края недостаточно узнаваемых образов, характеризующих территорию. Из-за географических условий на Дальнем Востоке сформировалась уникальная флора, однако способ подачи эндемичных растений непрезентабельный и не способен вызвать интерес у тех, кто еще с ними не знаком.
На решение этих задач и направлен настоящий проект.

География проекта

Хабаровский край

Целевые группы

1. Школьники среднего звена, учащиеся школ Хабаровского края 5 - 9 классов и (опосредованно) члены их семей.