Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой взаимосвязанный комплекс обучающих программ и событий общероссийского масштаба по развитию профессиональных компетенций специалистов сферы организации детского отдыха, популяризации лучших воспитательных практик.
В проекте организованы как очные, так и онлайн занятия по повышению квалификации, профессиональной переподготовке и профессиональному обучению специалистов (в соответствии с профстандартами и выдачей дипломов гос.образца, у организации есть образовательная лицензия ). Занятия будут организованы по нескольким группам: руководители и управленцы, педагоги и методисты, вожатые и игротехники. Программа проекта разработана таким образом, чтобы участники проекта могли получать необходимые знания, повышать компетенции и практически сразу же апробировать их на практике, развивая собственные инновационные подходы и инструменты. Таким образом проект предполагает:
1. Организацию образовательных дистанционных курсов.
2. Практические мероприятия: конкурс методических разработок отрядных дел, организацию методического клуба "ПРОметод", марафон отрядных дел детских лагерей, Практикоориентированный онлайн- митап "ПРОотдых: вместе к качественному отдыху детей", Издание учебно-методического сборника лучших отрядных дел.
3. Ключевые очные мероприятия, направленные на создание условий для обмена опытом, знаниями, нетворкинга и совместной разработки инновационных практик и инструментов в сфере организации детского отдыха: Дальневосточный образовательный форум "Детский отдых в образовательном пространстве России", Инструктивно-методический сбор "Вожатские сезоны", Образовательный форум "ПРОотдых - сделано в России".
Преподавателями, спикерами и экспертами мероприятий проекта станут более 70 профессионалов сферы науки, образования, психологии, работы с детьми и молодежью, органов власти, НКО и т.д.
Участниками проекта станут более 750 руководителей, управленцев, педагогов, методистов, игротехников, вожатых, экспертов и профессионалов сферы организации детского отдыха из 50 субъектов РФ и Казахстана.

Цель

1. Развитие профессиональных компетенций специалистов сферы организации детского отдыха: руководителей, управленцев, педагогов, методистов, вожатых, игротехников, для повышения качества услуг, предоставляемых организациями данной сферы для детей

Задачи

1. Подготовка и повышение квалификации специалистов сферы организации детского отдыха
2. Организация мероприятий, направленных на апробацию, внедрение и развитие полученных знаний и навыков
3. Организация условий для обмена опытом и формирования сообщества специалистов сферы организации детского отдыха

Обоснование социальной значимости

Сфера детского отдыха - один из важных сегментов образовательной системы РФ, которая переживает кризисные явления.
Самым прямым образом описанная ниже проблема коснулась руководителей, педагогов, специалистов организаций детского и семейного отдыха (ДСО).
О негативных последствиях кризиса сферы ДСО:
https://sledcom.ru/news/item/1611861/?print=1&fbclid=IwAR35GdnT96QLfSBn66nZLuALIGradjJE71GdLIpwvdaC7HnA0pzwuafTdpI
https://www.garant.ru/news/1447060/
https://tass.ru/ekonomika/11034463
В течение 2020/21 г.г. это привело к разрушению системы ДСО, а именно к:
- сокращению кадров в организациях ДСО,
- снижению мотивации к работе в данной сфере,
- снижению качества предоставляемых ими услуг,
- сокращению числа организаций ДСО,
- исчезновению ряда актуальных проектов и программ.
Сегодня специалисты и эксперты сферы детского отдыха до сих пор констатируют наличие критической ситуации с подготовкой квалифицированных кадров для данной сферы (https://roscamps.ru/science/trendy-i-tendencii-v-sfere-detskogo-otdyha/). Острый кадровый голод и падение качества подготовки педагогов и вожатых детских лагерей связаны с разрывом межпоколенных и внутрипоколенных профессиональных связей (спад наставничества и передачи накопленного опыта, деформация системы ценностей). Кроме того, возрастающая ответственность, излишняя занормированность сферы, отпугивает молодые кадры (https://roscamps.ru/science/analiz-sostoyaniya-sfery-detskogo-otdyha-po-sostoyaniju-na-maj-2022-g/). Это самым негативным образом сказалось на качестве работы детских лагерей, падением интереса молодежи к работе в данной сфере, уходу опытных специалистов в другие отрасли экономики.
данную ситуацию описывали руководители и специалисты организаций сферы ДСО во время проведения Форума ПРОотдых в 2024 г.
Из 132 опрошенных лиц - участников Форума из числа руководителей и заместителей руководителей организаций (анкеты, беседы, групповые опросы):
74% отметили существенную проблему в наборе персонала, в основном педагогического.
17% отметили затруднения при наборе персонала (всего - 91%).
55% отметили существенное ухудшение качества подготовки педагогов (вожатых, воспитателей, игротехников).
22% отметили снижение качества подготовки педагогов (вожатых, воспитателей, игротехников).
74% респондентов отметили возросшее количество жалоб и претензий детей и их родителей по поводу качества работы детских лагерей, предоставляемых услуг, в частности в части реализации программы и уровня подготовки педагогов. Все эти показатели выше, чем в 2021-23 г.г. (опрос проводится нами ежегодно).
Эти проблемы характерны для всех уровней специалистов: управленцев, педагогов, вожатых и т.д.
Более того, отрасль ощутила острый кризис форм и содержания программ детского отдыха. Увлечение зрелищностью, развлекательными мероприятиями, "лайтовостью" привели к тому, что из программ детских лагерей почти "вымыты" темы нравственной, патриотической, духовной направленности, темы, освещающие многонациональный культурный уклад и историю России, её национальные ценности и многообразие форм культуры. Время требует новых подходов к организации процессов, к содержанию воспитания в детских лагерях. Формула успешности детского отдыха проста: "Квалифицированные кадры + интересная программа + условия и услуги", если у лагеря нет первого, о двух других можно забыть, впрочем, как и об успешности. Если государством и профессиональным сообществом не будут приняты кардинальные меры по восстановлению и модернизации деятельности сферы , её поддержке, не будут разработаны новые подходы, то кадровый и содержательный кризисы будут только усугубляться.
Социальная значимость проекта заключается в восстановлении системы детского отдыха через подготовку кадров. Проект начнет полную перезагрузку системы детского отдыха, выведение на новый уровень, существенное повышение качества предоставляемых этими организациями услуг, смена вектора зрелищности и потребительства на развитие конструктивных личностных качеств детей, воспитаниях их гражданственности, патриотизма и исторической памяти.
Обобщение и популяризация передового опыта - залог того, что он будет распространятся во многих организациях сферы детского отдыха в различных регионах, включая новые регионы. Участники понесут новые знания, опыт в свои организации, будут применять его в своей работе, что сделает счастливым сотни тысяч детей - воспитанников организаций отдыха. Это послужит делу качественных изменений как во всей сфере детского отдыха, так и в воспитании детей и подростков РФ
Уникальность проекта заключается сразу в нескольких факторах. Во-первых, нами собрана уникальная команда экспертов - ученых, исследователей, практиков, имеющих огромный опыт и знания, разработаны программы по каждому из уровней подготовки, программы апробированы, усовершенствованы и уже имеют первые результаты. Во-вторых, проект комплексно охватывает все удобные форматы и направления для достижения цели проекта, а не циклится лишь на одной составляющей.

География проекта

Очные мероприятия проекта пройдут в Новосибирске, Владивостоке, Анапе. Участниками мероприятий станут представители более 50 субъектов РФ, включая новые регионы РФ

Целевые группы

1. Специалисты сферы организации детского отдыха: руководители, управленцы, педагоги, методисты, вожатые, игротехники