Проекты

Краткое описание

Проект "Инновационная лаборатория" представляет собой серию интерактивных мастер-классов и семинаров, направленных на изучение основ СТЕМ-дисциплин через практические занятия и проекты. Участники смогут работать в командах, разрабатывать и реализовывать собственные проекты, а также участвовать в конкурсах и выставках. Повышение интереса молодежи, в возрасте от 14 до 25 лет к СТЕМ-дисциплинам (наука, технологии, инженерия и математика). Развитие навыков критического мышления и решения проблем. Создание условий для практического применения знаний в реальных проектах. Формирование командного духа и навыков сотрудничества. Инициатива "Инновационная лаборатория" является социально значимой, так как она отвечает на актуальные вызовы современности, создает возможности для развития молодежи и способствует формированию нового поколения специалистов, готовых к решению сложных задач нашего времени. Поддержка данного проекта поможет укрепить позиции СТЕМ-образования в обществе и обеспечит устойчивое развитие нации.

Цель

1. Повышение интереса молодежи, в возрасте от 14 до 25 лет к СТЕМ-дисциплинам (наука, технологии, инженерия и математика), развитие навыков критического мышления, создание условий для практического применения знаний в реальных проектах и формирование командного духа, навыков сотрудничества.

Задачи

1. Информационно-подготовительный этап
2. Организация и проведение ключевых мероприятий проекта
3. Этап подведения итогов реализации проекта

Обоснование социальной значимости

Проблема, которую мы планируем решить в рамках проекта СТЕМ-образование молодежи: Инновационная лаборатория, касается молодых людей в возрасте от 14 до 25 лет, обучающихся в школах, колледжах и вузах Ярославской области. По данным территориального органа Федеральной службы государственной статистики по Ярославской области, на начало 2024-2025 учебного года общее количество студентов в регионе составило 68 тысяч. Из них 36 тысяч обучаются в организациях среднего профессионального образования, а 31 тысяча - в высших учебных заведениях (https://76.rosstat.gov.ru/news/document/253238?ysclid=m87dh2947u554471988).
Основная проблема заключается в недостаточном уровне вовлеченности молодежи в СТЕМ-образование (наука, технологии, инженерия и математика). Многие молодые люди не видят практической ценности в изучении этих дисциплин и не имеют доступа к современным образовательным ресурсам и лабораториям. Причины этой проблемы включают:
- недостаток финансирования на обновление учебных материалов и оборудования;
- ограниченные возможности для практического обучения и участия в проектах;
- низкий уровень мотивации среди молодежи, вызванный отсутствием примеров успешных карьер в СТЕМ-сфере;
- необходимость более тесного взаимодействия между образовательными учреждениями и работодателями.
В ходе собственных исследований целевой группы были проведены опросы среди студентов и учащихся, в которых приняло участие более 1 000 человек. Результаты показали:
- 65% опрошенных не считают, что их учебное заведение предоставляет достаточные возможности для практического изучения СТЕМ-дисциплин;
- 70% студентов выразили желание участвовать в дополнительных образовательных программах и проектах в области СТЕМ;
- 80% респондентов отметили отсутствие информации о карьерных перспективах в СТЕМ-сфере.
Сторонние исследования также подтверждают данную проблему. Согласно докладу "О положении молодежи в Российской Федерации за 2023 год" (https://minobrnauki.gov.ru/upload/2024/10/%D0%94%D0%BE%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4_%D0%9F%D0%9C2023_%D0%AD%D0%A6%D0%9F_%D0%9F%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B01.10.24.pdf), только 20% молодых людей выбирают СТЕМ-специальности, что значительно ниже среднего по стране.
Согласно материалам Ярославского информационного портала "Ярньюс", "молодежь Ярославской области сталкивается с проблемами выбора профессии, многие не видят себя в технических специальностях"(https://www.yarnews.net/news/show/yaroslavl/82247/yaroslavskie_shkolniki_vsyo_chacshe_vybirayut_tehnicheskoe_obrazovanie.htm).
Официальная статистика от Государственной службы занятости населения Ярославской области показывает, что "востребованность специалистов в области СТЕМ на рынке труда региона составляет лишь 30% от общего числа вакансий" (https://76.ru/text/job/2023/06/29/72442706/).
Таким образом, проект СТЕМ-образование молодежи: Инновационная лаборатория направлен на решение проблемы низкой вовлеченности молодежи в СТЕМ-дисциплины через создание инновационной лаборатории, которая предоставит доступ к современным образовательным ресурсам и практическим занятиям.

География проекта

Ярославская область

Целевые группы

1. Молодые люди от 14 до 25 лет, обучающиеся в школах, колледжах и вузах, проживающие на территории Ярославской области