Проекты

Краткое описание

Проект представляет собой комплекс мероприятий, нацеленных на реализацию программы психофизиологической коррекции «Дефиле» для слепых и слабовидящих детей. Формат - дополнительные реабилитационные мероприятия/занятия для детей от 12 лет коррекционной школы № 127 г. Челябинска. Основой программы являются наработки Имидж-клуба «Светлана», имеющего 30-летний опыт работы в сфере образовательных услуг и Лицензию № 12700 от 18 мая 2016 года на осуществление образовательной деятельности, выданную Министерством образования и науки Челябинской области и программы психофизиологической коррекции челябинских офтальмопсихологов О.М. Бабайловой и Ю.С. Коликовой. На основании лицензированных программ, составлена специальная программа для детей с ослабленным зрением и слепых.
Основными в программе являются реабилитационные мероприятия, направленные на освоение навыков, которые затруднены из-за ограничения зрения: ориентация в незнакомой обстановке, работа в группе, освоение навыков создания имиджа и забота о своей внешности, повышение уровня самооценки и нахождения общего языка с миром, расширение круга общения через занятия с хореографом, психофизиологическую реабилитацию, занятия по имиджу и стилю. В итоге школьники смогут самостоятельно сделать то, что даже здоровым детям не просто- участвовать в Дефиле! Участники проекта - ученики 5-6 классов. Программа состоит из нескольких блоков:
1.Физиологическая коррекция — это занятия по коррекции осанки, дефиле, имиджу, стилю, макияжу, парикмахерскому искусству, которые будут проходить на базе имидж-клуба "Светлана", в специально оборудованных помещениях в течении 14 месяцев по 2 раза в неделю.
2. Психологическая коррекция предполагает сопровождение участников проекта детским психологом для занятий по повышению самооценки, освоению новых стратегий поведения в обществе, созданию позитивного жизненного настроя
3.Проведение офтальмологического мониторинга состояния здоровья участников проекта (определение остроты зрения и проведение офтальмологического осмотра до и после проекта детским офтальмологом). В конце программы будет медицинское заключение о воздействии программы на состояние здоровья школьников.
4. Участие в мероприятиях культурно – эстетического плана: В рамках проекта ежемесячно будут организованы экскурсионные поездки школьников по городу, посещение театров, выставочных залов, спортивных мероприятий. В летние месяцы (июль и август) дети будут вовлечены в работу детского эстетического лагеря и посещение культурно-массовых мероприятий на свежем воздухе.
Итогом проекта станет "Дефиле" с участие детей, которое будет посвящено празднованию нового 2022 года. На нем участники проекта продемонстрируют полученные навыки.
Что является не самым простым даже для обычных детей –для слабовидящих и слепых просто подвиг!
Торжественность, красота и удовольствие участников от этого действия никого не оставляют равнодушными! А у детей формируются новое качество жизни и позитивные стратегии будущего.

Цель

1. Расширение возможностей для интеграции детей-инвалидов по зрению в современное общество через реализацию программы психофизиологической и социальной реабилитации "Дефиле".

Задачи

1. Проведение физиологической коррекции: походка, работа над осанкой, освоение техник релаксации зрительной системы и общего состояния, разучивание рисунка дефиле.
2. Проведение психологической коррекции: повышение самооценки, освоение новых стратегий поведения в обществе, создание позитивного жизненного настроя
3. Выстраивание организационного компонента проекта с привлечением к сотрудничеству партнерскиех организаций: офтальмологические клиники, клубы, магазины одежды, коммерческие предприятия.
4. Проведение имиджевой рекламной кампании, направленной на продвижение и поддержку проекта
5. Организация ежемесячных культурно-досуговых мероприятий для слабовидящих и слепых детей
6. Подготовка и выступление на итоговом мероприятии проекта - Дефиле.
7. Проведение офтальмологического мониторинга состояния здоровья участников проекта (определение остроты зрения и проведение офтальмологического осмотра до и после завершения проекта)

Обоснование социальной значимости

Данный проект в соответствии с пунктом 3 (Статья 23 Международной конвенции о правах ребенка) обеспечит особому ребенку "эффективный доступ к услугам восстановления здоровья, подготовки к трудовой деятельности, доступа к средствам отдыха таким образом, который приводит к наиболее полному, по возможности, вовлечению ребенка в социальную жизнь и достижению развития его личности, включая культурное и духовное развитие ребенка". Он является социально значимым и крайне важным для здоровья и развития детей, нуждающихся в особой заботе и помощи.
С каждым годом растет количество детей с низкими показателями остроты зрения. В г. Челябинске работает специализированная коррекционная школа № 127 для слабовидящих и слепых детей. В школе обучаются 211 детей. В течение 4-х лет ( 2009-2013гг.) на базе школы была реализована программа психофизиологической коррекции " Дефиле" для слепых и слабовидящих детей в рамках сотрудничества с офтальмопсихологами О.М. Бабайловой и Ю.С. Коликовой . Суть этой авторской программы заключается в психофизиологической коррекции слабовидящих и слепых детей в форме занятий, направленных на подготовку и выступление в дефиле (показ модной одежды на сцене). Что является не самым простым для обычных детей – для слабовидящих и слепых почти невозможное!
Основой программы являются реабилитационные мероприятия, направленные на освоение навыков, которые затруднены из-за ограничения зрения: ориентации в незнакомой обстановке, работе в группе, освоение навыков создания имиджа и заботы о своей внешности,повышение уровня самооценки и нахождения общего языка с миром, расширения круга общения через занятия с хореографом, физиологическую и психологическую реабилитацию, занятия по имиджу и стилю.
Выход на сцену в итоговом мероприятии – это победа над собой! Результаты прошлых лет продемонстрировали колоссальный прорыв в повышении самооценки участников проектов. Перерыв в течении 3-х лет, связанный с отсутствием финансирования, по оценкам родительской и педагогической общественности показал потери в реабилитациии социализации школьников и, следовательно, необходимость и актуальность проекта как обязательного компонента коррекционной подготовки к социальной адаптации слабовидящих и слепых детей.
В 2017 году проект поддержал Фонд Президентских грантов, а в 2018 - проект одержал победу в конкурсе "10 добрых дел в Челябинске". В 2019 году проект был отмечен на II Всероссийской конференции «Опыт и роль НКО в сфере защиты и благополучия детства: объединяем усилия» в Мастерской управления «Сенеж» среди лучших практик ранней помощи, образования и профориентации для детей с сенсорными и множественными нарушениями ( https://wuor.ru/Posts/5243-proekt_pomoschi_detyam_s_ogranicheniyami_po_zdorovyu_vibran_v_kachestve_luchshei_praktiki
http://xn--74-mlcdei8abd3a7g9b.xn--p1ai/news/proekt-pomoshhi-detjam-s-ogranichenijami-po-zdorovju-vybran-v-kachestve-luchshej-praktiki/)
Социальная значимость проекта в том, что профессионалы – хореографы, визажисты, парикмахеры – работают с учениками челябинской коррекционной школы для слабовидящих и слепых детей не только про моду и стиль. Проект про то, как быть уверенным в себе, быстро ориентироваться в незнакомой обстановке и просто чувствовать себя классным.
Полученные навыки школьники показывают во время дефиле на городских мероприятиях. Одна из особенностей проекта 2020 в том, что в проекте будут участвовать школьники 5-6 классов. Это связано с осознанием больших возможностей для реабилитации при более раннем включении в программу. Такое включение позволит ребятам подготовиться в трудностям старшего периода ( экзамены, выбор профессии).
Грантовая поддержка Фонда президентских грантов позволит привлечь к реализации проекта профессионалов своего дела, а также качественно подготовиться к итоговому мероприятию – до мелочей отрепетировать каждое выступление. Но, самое главное, даст возможность развиваться проекту для улучшения качества жизни слабовидящим и слепым детям.

География проекта

г. Челябинск

Целевые группы

1. дети и подростки с ограниченными возможностями здоровья ( слепые и слабовидящие)
2. Родители