Проекты

Краткое описание

Проект предполагает развитие эсперанто-движения в республике. История эсперанто в Дагестане ведет свое начало с 1914 г., когда в гимназии Порт-Петровска (ныне – г. Махачкала) функционировал кружок по изучению эсперанто (журнал «Волна эсперанто», 1914 г.). В свое время лидерами советского эсперанто-движения были выдающийся лингвист проф. Е. А. Бокарев, выходец из Дагестана, затем этнический дагестанец академик М. И. Исаев. Позже президентом Российского союза эсперантистов дважды избирался также дагестанец, А. Г. Юнусов. В 70-90-е гг. функционировал Дагестанский молодежный эсперанто-клуб, на счету которого были Всесоюзный строительный отряд «Эсперанто», всесоюзные молодежные эсперанто-лагеря, встречи, участие в международных археологических отрядах, общественная студенческая кафедра при НИИФЛИ и многочисленные курсы по изучению языка в Дагестанском университете, и не только. Однако в 90-х гг. деятельность клуба пошла на убыль в связи со сложностями времени, многие активные дагестанские эсперантисты уехали в другие города. Наши опросы показываю, что есть желающие изучать этот язык и участвовать в работе эсперанто-клуба, однако на сегодня в Махачкале нет курсов по изучению языка эсперанто. В связи с этим будет проведен курс по изучению языка эсперанто и создан Дагестанский эсперанто-клуб.
По данному проекту предполагается организация языковых курсов для студентов дагестанских ВУЗов и старшеклассников, создание Дагестанского эсперанто-клуба, а также проведение Эсперанто-дней в Дагестане в августе 2025 г. для закрепления навыков разговорной речи, повышение уровня знаний в области языка и интеграции в российское эсперанто-движение. Мы ориентируемся на молодых людей, т.к. опыт показал, что именно молодежь инициирует интересные проекты, такие, как стройотряды, языковые фестивали и т.п., в ней мы видим успех развития эсперанто-движения в Дагестане.

Цель

1. Обучить 30 молодых людей международному языку эсперанто до базового уровня владения, с тем, чтобы они способствовали развитию эсперанто-движения в Дагестане, а также создание эсперанто-клуба и проведение эсперанто-дней для получения и закрепления навыков разговорной речи.

Задачи

1. Организовать курс по изучению эсперанто, дать базовые знания по истории международного языка, грамматике и навыкам разговорной речи. Подготовить группу активных эсперантистов в городе Махачкала.
2. Провести Эсперанто-дни в Дагестане с целью совершенствования в разговорном языке, интеграции новичков в Российское Эсперанто-движение
3. Создать Дагестанский Эсперанто-клуб с тем, чтобы была возможность практиковаться и совершенствоваться в языке, знании истории международного, советского и российского эсперанто-движения, приобрести опыт общения на этом языке. Информировать об этом широкую общественность через СМИ и социальные сети.

Обоснование социальной значимости

В Махачкале многие представители молодежи желают изучать международный язык эсперанто. Это отражено в результатах опроса, проведенного в ВУЗах Махачкалы и в Республиканском многопрофильном лицее для одаренных детей. Было роздано 120 опросников, касающихся отношения к эсперанто и готовности изучать его и участвовать в мероприятиях создающегося эсперанто-клуба. Опрос показал, что 82 человека из 120 желают изучать эсперанто, а 54 - участвовать в деятельности клуба. Но проблема в том, что на сегодня в Махачкале нет курсов по изучению этого языка, и, соответственно, нет возможности изучать и заниматься эсперанто. В 70-90-х гг. активно функционировал Дагестанский эсперанто-клуб. Его участники организовали первый Всесоюзный строительный отряд «Эсперанто» после землетрясения 1970 года, 20-й Всесоюзный молодежный эсперанто-лагерь, ряд встреч, фестивалей. Популярностью пользовались Кавказские майские эсперанто-встречи. Многие дагестанские эсперантисты побывали в молодежных эсперанто-лагерях в различных регионах страны, в строительных отрядах – советских и международных. В Даггосуниверситете была успешно защищена общественная диссертация «Эсперанто. Проблемы художественного перевода». А в Дагестанском Государственном техническом университете в рамках научных конференций «Языки. Страны. Культуры» А. Юнусов представил лекции о международном языке и о философии эсперанто. Он является автором учебника, выдержавшим четыре издания (Абдурахман Юнусов. «Эсперанто? Это просто!». Москва. Издательство «Импэто». 1998, 2001, 2004, 2014). В Дагестанском отделении РГУТиС в 2022 г. была успешно представлена презентация на тему «Эсперанто и туризм». (Сертификат в формате PDF прилагается)
В 90-е годы в связи с трудным переходным периодом жизни в стране эсперанто-движение оказалось в кризисной ситуации, многие эсперантисты уехали из республики в другие регионы.
Не было курсов по изучению языка, не было ни теоретических, ни практических рычагов, не было соответствующих возможностей.
Сегодня Дагестан становится одним из развивающихся центров российского туризма. Возрос интерес к Дагестану, в том числе, со стороны эсперантистов России. В частности, в 2021 и в 2024 гг. успешно прошли Российские эсперанто-дни в Дагестане.
Целевая группа данного проекта – молодежь Махачкалы, в основном, студенческая, желающая использовать международный язык для дружеских контактов, участия в молодежных лагерях и языковых фестивалях, заниматься поэтическим и песенным творчеством на этом языке. Для этого эсперанто очень удобен, так как овладеть им можно в считанные недели, в отличие от других языков. Кроме того, эсперанто способствует защите родных языков. “Надежда договориться о признании одного из национальных языков всеобщим языком науки совершенно нереальна” - писал известный ученый Д. Арманд в статье “Научно-техническая информация и проблема многоязычия”. Язык, претендующий на звание международного, должен быть нейтральным, т. е. никому не принадлежать, быть легким, доступным для каждого, благозвучным, с простой грамматикой, но богатой лексикой, гибким, легко вбирающим в себя все новое и адаптирующим под свою систему... Всем этим требованиям и удовлетворяет проект Л. Заменгофа, автора международного языка эсперанто. Среди адептов нового языка были такие выдающиеся ученые, писатели, деятели, как Л. Толстой, Р. Тагор, Р. Роллан, А. Барбюс, Ж. Верн, А. Пуанкаре, Р. де Соссюр, У. Рамсей, М. Горький, Н. Хикмет, К. Циолковский... Среди тех, кто подписал петицию в ООН о применении Эсперанто, было 1607 лингвистов.
Наши опросы в Дагестанском Государственном техническом университете, Республиканском многопрофильном лицее для одаренных детей и на отделении журналистики филологического факультета Даггосуниверситета показали, что желающих освоить язык эсперанто среди молодежи немало (статистика по результатам опросов прилагается), однако нет курсов по изучению языка, нет условий. Было роздано 120 анкет-опросников, в которых задавалось 4 вопроса: Знаете ли вы о существовании языка эсперанто? Знаете ли вы, что он относится к числу самых легких в мире? Хотели бы вы изучить этот язык? Готовы ли вы участвовать в работе Эсперанто-клуба (молодежные Э-лагеря, встречи, фестивали, подготовка к ним). 66 респондентов ответили, что знают о языку, 47 – что им известно, что он очень легкий, 82 человека – что хотели бы изучить его 54 – что готовы участвовать в работе клуба.
Для решения этой проблемы проект предусматривает проведение базового эсперанто-курса, а также проведение Эсперанто-дней для более углубленного изучения языка и получения разговорной практики. Кроме того, будет воссоздан Дагестанский Эсперанто-клуб для объединения разрозненных эсперантистов Махачкалы (а в дальнейшем и Дагестана) и привлечения к творческой деятельности в рамках клуба новых эсперантистов. Клуб будет организовывать курсы различного уровня, издавать бюллетени, его члены будут принимать участие в российских эсперантских мероприятиях - фестивалях, конференциях, слетах.

География проекта

г. Махачкала

Целевые группы

1. Молодежь от 16 до 24 лет: студенты, учащиеся старших классов, интересующиеся изучением языка эсперанто и участием в языковых фестивалях, слетах, конкурсах, но не имеющие возможности в связи с отсутствием курсов по изучению этого языка.