Проекты

Краткое описание

Тема проекта - повышение качества жизни детей и взрослых (многие из которых имеют инвалидность или ментальную инвалидность), проживающих постоянно в далеких региональных закрытых стационарных социальных учреждениях.

Детьми, взрослыми и пожилыми людьми востребована помощь в обретении и освоении конкретных социально полезных знаний и навыков, которые помогут им быть более самостоятельными, независимыми, умеющими себя занять и что-то простое прикладное делать, помогать другим. Востребована помощь волонтеров с компетенциями.

Даниловцы развивают онлайн социальное волонтерство в 12 далеких региональных учреждениях разных типов. Мы знаем особенности каждого из 12-ти учреждений и тех ,кто там проживает. Мы знаем, где любят двигаться и просят научить танцам, где хотят больше творчества, где будут полезны навыки позитивной коммуникации и т.д.

Для такой помощи нужны особые волонтеры с компетенциями, способные увлечь и научить подопечных чему-то конкретному и полезному.

Главная проблема волонтеров с компетенциями в том, что изначально они не умеют общаться с подопечными и учитывать указанные выше особенности подопечных, а также работать с ними в формате онлайн. Но это решаемо. Волонтеры с компетенциями будут успешно работать на базе уже действующих онлайн волонтерских групп Движения "Даниловцы", где они под управлением опытных координаторов и при помощи других волонтеров будут очень полезны.

Наша цель - повышение качества жизни детей, взрослых, пожилых людей в 12-ти региональных закрытых социальных стационарных учреждениях через обеспечение доступности волонтерской помощи по развитию общения и приобретению коммуникативных, двигательных и творческо-прикладных навыков.

Мы реализуем следующую модель. Человек с компетенциями становится волонтером и с помощью сотрудников Движения "Даниловцы" прорабатывает свой учебный курс полезный для конкретных целевых аудиторий. Со своим курсом такой волонтер сможет по очереди посетить разные волонтерские группы, где подопечными востребовано это обучение.

В рамках проекта мы популяризируем онлайн волонтерство и вовлечем 200 новых волонтеров в проект. Подготовим 18 волонтеров с компетенциями и вместе с ними разработаем полезные онлайн курсы. Организуем регулярную (еженедельную) долгосрочную работу волонтерских групп и волонтеров с компетенциями в 12 социальных стационарных региональных учреждениях в формате онлайн для 250 человек проведем более 700 мероприятий для подопечных и 36 полезных онлайн курсов (по 6-8 занятий) силами волонтеров с компетенциями. Организуем профессиональную поддержку и сопровождение координаторов, волонтеров и волонтеров с компетенциями силами специально подготовленных супервизоров для профилактики выгорания и повышения устойчивости проекта. Обобщим полученный опыт и представим его профессиональному сообществу через ежеквартальные круглые столы, вебинар

Цель

1. Повышение качества жизни 250-ти детей и взрослых (многие из которых имеют инвалидность или ментальную инвалидность) в 12-ти региональных закрытых социальных стационарных учреждениях через обеспечение доступности волонтерской помощи по развитию общения и приобретению коммуникативных, двигательных и творческо-прикладных навыков.

Задачи

1. Разработаем комплекс мероприятий для подопечных на основании их запросов на волонтерскую помощь с компетенциями
2. Популяризируем социальное, в том числе онлайн волонтерство для привлечения внимания и вовлечение новых волонтеров путем публикации на сайтах Движения "Даниловцы" и в СМИ не менее 120 публикаций (тексты и видео)
3. Вовлечем в проект (отберем и подготовим): 200 волонтеров в действующие онлайн волонтерские группы для еженедельного участия в организованной онлайн помощи подопечным; 18 волонтеров с востребованными компетенциями для регулярного проведения практически полезных онлайн-курсов для благополучателей
4. Организуем регулярную (еженедельную) долгосрочную работу волонтерских групп и волонтеров с компетенциями в 12 социальных стационарных региональных учреждениях в формате онлайн для 250 человек
5. Организуем профессиональную поддержку и сопровождение координаторов, волонтеров и волонтеров с компетенциями силами специально подготовленных супервизоров - не менее 90 часов групповых и не менее 360 часов индивидуальных онлайн супервизий
6. Обобщим полученный опыт и представим его профессиональному сообществу через ежеквартальные круглые столы, вебинары и публикацию книги с комплексным описанием социального волонтерства с учетом наработок и кейсов онлайн работы волонтеров с компетенциями в региональных учреждениях

Обоснование социальной значимости

1. Тема проекта - повышение качества жизни детей, взрослых и пожилых людей (многие из которых имеют инвалидность или ментальную инвалидность), проживающих постоянно в далеких региональных закрытых стационарных социальных учреждениях.

В учреждениях востребовано онлайн волонтерство двух видов. Во-первых, волонтеры могут качественно изменить и расширить коммуникацию подопечных, обогатить досуг, подарить дружеское общение и внимание. И это "Даниловцы" научились делать в онлайне! Вот описание того, что конкретно делают и какую пользу приносят волонтеры (https://clck.ru/32S3EC) и благодарности из учреждений (https://clck.ru/32RsaD).

Во-вторых, - то на что направлен этот проект - в закрытых учреждениях детьми и взрослыми востребована помощь в обретении и освоении конкретных социально полезных знаний и навыков, которые помогут им быть более самостоятельными, независимыми, умеющими себя занять и что-то простое прикладное делать, помогать другим. Востребована помощь волонтеров с компетенциями.

2. Жизнь людей в ПНИ, домах престарелых и спец. интернатах для инвалидов ограничена:
- территориально (бОльшая часть не выходит за территорию учреждения или из своего отделения),
- социально (круг лиц с которыми общаются люди - это персонал и другие проживающие)
- субординационно (почти не развиты горизонтальные отношения, любой персонал имеет начальственную позицию)
- в свободе (жизнь в учреждениях однообразная и идет по расписанию)
- культурно (очень мало возможностей учиться и развиваться)
- в досуге (персонала мало, а проживающих много, люди предоставлены сами себе)
- в личностном развитии (у детей и взрослых заниженная самооценка, отсутствуют мотивы к творчеству и освоению каких-то полезных навыков, мало самостоятельности и т.п.)

Даниловцы работают с этой целевой аудиторией уже 15 лет. Мы накопили определенный опыт, который вполне согласуется с исследованиями (https://clck.ru/32SsNX) о проблемах, возникающих при длительном проживании в стационарах. Роль социального волонтерства в общем для помощи детям и взрослым в учреждениях (https://clck.ru/32SsbF) в том, что волонтеры, как самостоятельные, активные, неравнодушные люди, добровольно встречаются с подопечными, расширяют горизонт общения, знаний, творчества, дают совместно-прожитый опыт общения. Разделённые переживания и совместная деятельность - это то, что помогает формированию личных отношений и является одним из главных форм социализации и развития.

3. Онлайн волонтерство появилось в дни пандемии и оказалось очень востребованным в тех социальных учреждениях, что вдали от городов и куда обычные волонтеры не приходят. Это подтверждает наш опыт (https://clck.ru/32RKL6). Мы 2 года развиваем онлайн социальное волонтерство в 12 далеких региональных учреждениях разных типов. Работают 12 волонтерских групп. За это время еженедельные встречи с волонтерами стали привычными и вошли в график работы учреждения. И подопечные и сотрудники всегда ждут волонтеров.

4. Мы знаем особенности каждого из 12-ти учреждений и тех ,кто там проживает. Мы знаем, где любят двигаться и просят научить танцам, где хотят больше творчества, где будут полезны навыки позитивной коммуникации и т.д. Вот список запросов от волонтерских групп: https://clck.ru/32Vvuu А тут просьбы от некоторых учреждений: https://clck.ru/32Vvzj

Для такой помощи нужны особые волонтеры с компетенциями, способные увлечь и научить утренней зарядке, танцам, рукоделию, гигиене и уходу за собой, неконфликтному общению, разного вида хобби (фотография, выращивание цветов) и т.п. Набор предлагаемых занятий по компетенциям будет определяться запросами от подопечных, экспертным мнением координаторов волонтеров и наличием нужных волонтеров с компетенциями.

5. Главная проблема волонтеров с компетенциями в том, что изначально они не умеют общаться с подопечными и учитывать указанные выше особенности подопечных, а также работать с ними в формате онлайн. Есть еще трудность взаимодействия с учреждениями и персоналом. Административные вопросы требуют времени и нервов.

6. Эти проблемы могут быть решены. Волонтеры с компетенциями будут успешно работать на базе уже действующих онлайн волонтерских групп Движения "Даниловцы", где они под управлением опытных координаторов и при помощи других волонтеров освоят особенности работы и онлайн формат и при этом не будут вовлечены в административные отягощающие вопросы.

7. Таким образом мы реализуем следующую модель. Человек с компетенциями становится волонтером и с помощью сотрудников Движения "Даниловцы" прорабатывает свой учебный курс (6-8 занятий) для конкретных целевых аудиторий (более длительные курсы затруднительны из-за особенностей подопечных). Со своим курсом такой волонтер сможет по очереди посетить разные волонтерские группы, где подопечными востребовано это обучение. В группах он адаптирует курс, проведет его с помощью координатора и волонтеров. После окончания курса эту тему сможет подхватить координатор и волонтеры.

География проекта

Волгоградская область, Кемеровская область, Белгородская область, республика Башкортостан, Курганская область, Брянская область, Смоленская область, Нижегородская область, Московская область, г. Москва и др.

Целевые группы

1. Дети, взрослые, пожилые люди, в том числе с инвалидностью и ментальной инвалидностью, проживающие в закрытых казенных социальных стационарных учреждениях в различных регионах
2. активные граждане, желающие стать онлайн волонтерами
3. сотрудники закрытых социальных учреждений, участвующих в проекте
4. профильные НКО, работающие с закрытыми стационарными социальными учреждениями