Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта – способствовать сохранению эмоционального здоровья педагогов. В проекте реализована деятельность, направленная на приобретение педагогами инновационных технологий эмоционального здоровья сбережения.
В рамках реализации проекта будут проведены двухдневные акции «Как гореть и не сгореть на работе?», «Путь к профессиональному долголетию»,оказано не менее 200 социально значимых услуг по психолого-педагогическому консультированию (целенаправленное поддержание и сохранение эмоционального здоровья получателей услуг, проведение мероприятий по профилактике профессионального выгорания педагогов, выявление уровня стрессоустойчивости, типа восприятия окружающей действительности, исследование эмоционального выгорания). В результате акций будут сформированы группы по 25-30 человек в каждой группе. Всего будет сформировано: 61 группа для педагогов в образовательных учреждениях, 4 группы для педагогов-психологов и 2 группы для социальных педагогов. С каждой группой будет проведено 2 тренинга по 4 часа каждый. Инновационные методики, интенсивный режим тренингов и значительный объем самостоятельной работы способствуют приобретению знаний, умений и навыков, необходимые для сохранения эмоционального здоровья педагогов. Для всех участников проекта будут проведены 3 вебинара по здоровьесбережению, психоэмоциональной устойчивости.
Различными мероприятиями в рамках реализации проекта будут охвачены: 3215 педагога, 150 педагогов-психологов, 70 социальных-педагогов в образовательных учреждениях города. Не менее 100 человек примут участие в индивидуальных программах здоровья.

Цель

1. Способствование сохранению эмоционального здоровья, повышению работоспособности, формированию позитивного мышления педагогов, педагогов - психологов, социальных педагогов г. Магнитогорска.

Задачи

1. Изучить особенности профессионального выгорания педагогов
2. Познакомить с понятием профессионального выгорания, симптомами его проявления, этапами формирования, причинами возникновения.
3. Познакомить со способами саморегуляции, активизации личностных ресурсов. Организовать проведение профилактических мероприятий по сохранению эмоционального здоровья.
4. Проведение мероприятий для эмоциональной и физической разгрузки педагогов и организации досуга.

Обоснование социальной значимости

Общеизвестно, что профессия педагога – одна из наиболее энергоёмких. Для ее реализации требуются огромные интеллектуальные, эмоциональные, физические и психические затраты. В течение последних десятилетий проблема сохранения психического здоровья педагогов в образовательных учреждениях стала особенно острой. По данным НИИ медицины труда, к неврозам, связанным с профессиональной деятельностью, склонны около 60% учителей, старше 35-40 лет.
Поэтому работа с педагогами является очень важным направлением сопровождения учебно-воспитательного процесса. В связи с переходом на ФГОС педагогам требуется психологическая поддержка, поскольку введение любых инноваций для многих учителей может сопровождаться стрессом, повышенной утомляемостью, эмоциональными и нервными перегрузками. Это связано с тем, что педагогам бывает трудно адаптироваться к новым условиям, которые диктует современное образование, в особенности тем, которые имеют достаточно большой стаж работы.
Деятельность педагогов связана с целым рядом напряженных ситуаций, которые повышают внутреннее эмоциональное напряжение, пагубно сказываются на здоровье. В ходе обучения дети нередко нарушают дисциплину, между ними возникают непредвиденные конфликты, они могут не понимать объяснений педагога. Появление новых требований к оформлению документации, введение в базовые классы детей с ОВЗ, внедрение интерактивных методов преподавания, открытые уроки, участие в конкурсах и другие сопутствующие факторы ставят современного педагога в совершенно новые условия, которые усугубляют их и без того напряженную деятельность.
По причине хронического переутомления педагог становится не готовым именно к позитивному принятию нововведений в школе, повышению собственной профессиональной компетентности. Поэтому не случайно в последние годы все чаще говорят о синдроме эмоционального выгорания педагога.

География проекта

г Магнитогорск

Целевые группы

1. Педагоги
2. Социальные педагоги
3. Педагоги-психологи