Проекты

Краткое описание

Основная идея проекта – гармонизация внутрисемейного климата через профилактику деструктивных состояний психологического и физического характера у членов семей, в которых есть люди с ОВЗ/инвалидностью. Целевая аудитория – семьи, воспитывающие детей и подростков 3-18 лет, имеющих ОВЗ/инвалидность, а также родители с ОВЗ/инвалидностью, воспитывающие нормотипичных детей, проживающие в Омске. Приоритетное право участия предоставляется малообеспеченным, неполным, многодетным семьям, семьям участников СВО.

В рамках проекта на протяжении 10 месяцев проводится комплекс занятий, направленный на коррекцию ресурсного состояния членов семьи. Курс предусматривает индивидуальные и групповые профилактические практики как для ребенка/подростка, так и для одного из родителей. Количество участников – не менее 40 семей.

Продолжительность курса для каждой семьи составляет 10 занятий, каждое из которых включает работу с ребенком и родителем:
1. Часовое занятие с родителем включает работу с клиническим психологом и инструктором АФК. Практики направлены на снятие стрессовых состояний, выработку умений экологичного поведения в конфликтных ситуациях, возникающих в семье, приобретение навыков эффективного общения в семье, знакомство с техниками, помогающими улучшать психоэмоциональный семейный климат, а также предполагают работу по снятию физического напряжения и мышечных зажимов. Занятие направлено на улучшение психофизического состояния члена семьи, что окажет положительное влияние на гармонизацию эмоционального семейного климата.

2. Ребенок/подросток (3-18 лет) занимается со специалистами – педагогом-психологом и инструктором АФК. Работа с психологом направлена на развитие эмоционального интеллекта, приобретение эффективных навыков общения, способов сохранения ресурсного состояния. Также психолог разрабатывает индивидуальную программу занятий для каждого члена семьи. Занятия будут способствовать развитию у детей креативных способностей, гармонизации психологического состояния, формированию навыков эмпатии. На занятиях дети научатся выражать свои чувства, эмоции через творчество. Занятия с инструктором АФК направлены на улучшение общего физического состояния и снятие физического и мышечного напряжения.

Работа семейного клуба предполагает индивидуальное консультирование/диагностику каждого члена семьи, а также проведение групповых встреч/занятий с семьей.

Один из важнейших результатов курса – улучшение общего психоэмоционального состояния семьи. Для родителя большую ценность представляют часы времени, свободные от родительской рутины. Проходя профилактический курс, члены семьи проводят время с пользой для своего здоровья, как физического, так и психологического, возвращаясь друг к другу спокойными и отдохнувшими.

Цель

1. Улучшение психофизического состояния членов семей, в которых есть люди с ОВЗ/инвалидностью, проживающих в г. Омске.

Задачи

1. Организационное и информационное сопровождение проекта
2. Профилактика деструктивных состояний психологического и физического характера у родителей и детей
3. Формирование здорового психологического климата в семье

Обоснование социальной значимости

Целевая группа проекта - это семьи, воспитывающие детей и подростков в возрасте 3-18 лет, имеющих ОВЗ/инвалидность, и семьи, воспитывающие нормотипичных детей, где родители имеют ОВЗ/инвалидность, проживающие в Омске.

На 01.01.2023 в Омской области проживали 114,5 тыс. граждан, имеющих инвалидность (Ссылка 1), из них 27,7 тыс. в детородном возрасте. В Омске проживает 61% населения Омской области (Ссылка 2), отсюда порядка 16,9 тыс. людей детородного возраста с инвалидностью, проживающих в Омске. Также на территории Омска по расчетным данным проживает 5,6 тыс. детей с инвалидностью (Ссылка 1), из них 3 тыс. детей с ограниченными возможностями здоровья (Ссылка 3). 27,2% детей-инвалидов живут только с матерями (Ссылка 4), следовательно, семей с детьми-инвалидами - не менее 1530.

Родители с ОВЗ/инвалидностью (особенные родители) и родители, у которых есть ребенок с ОВЗ/инвалидностью, сталкиваются с рядом схожих проблем, которые имеют как физические, так и психологические аспекты.

Во-первых, обе категории родителей постоянно сталкиваются с негативными психологическими состояниями. По результатам исследований, среди инвалидов, определяющих качество своей жизни как хорошее, оценили только 3,8 % (Ссылка 5). Родители с инвалидностью испытывают страх неспособности предоставить своему ребенку достаточное внимание и заботу из-за своих ограничений, чувства стыда и вины (Ссылка 6). Родители, у которых есть ребенок с инвалидностью, также испытывают эмоциональные трудности, такие как чувство вины, тревога, стресс и потребность в постоянном сопровождении и заботе о ребенке. Присутствие в семье ребёнка с ОВЗ/инвалидностью можно рассматривать как хроническую стрессогенную ситуацию. Матери особенных детей жалуются на колебания артериального давления, бессонницу, частые и сильные головные боли. Чем старше становится ребенок, т. е. чем дольше продолжается психопатогенная ситуация и возрастание негативных физических нагрузок, тем в большей степени у некоторой части матерей проявляются нарушения здоровья. Возникают аутоиммунные, сердечно-сосудистые и эндокринные заболевания, заболевания позвоночника (Ссылка 7).

Во-вторых, появление больного ребенка в семье приводит к определенной социальной изоляции. Окружающие не всегда понимают проблемы таких семей, и лишь небольшой их процент ощущает поддержку окружающих. Родители опасаются негативных реакций друзей, соседей, сверстников ребенка, иногда стесняются его внешнего вида, тревожатся из-за физической и эмоциональной уязвимости ребенка и ограничивают его контакты. Происходит отказ семьи от общения с близкими и родственниками, отсутствие совместного досуга и развлечений вне дома. Поэтому родители редко берут детей с ограниченными возможностями на массовые мероприятия, тем самым больше изолируя их. Происходит замыкание в рамках собственной семейной системы, где интересы родителей сфокусированы только на проблемах больного ребенка. При этом потребности и интересы других членов семьи рассматриваются как второстепенные и незначительные. Такое поведение влечет за собой конфликты в супружеских отношениях и в общении с другими детьми в семье.

В-третьих, оба типа родителей сталкиваются с физическими трудностями. ОВЗ и инвалидность у родителей свидетельствует о наличии серьёзных заболеваний, приносящих физический дискомфорт. Родители, у которых есть особенный ребенок, также имеют дело с физическими напряжениями, т.к. зачастую дети с ОВЗ/инвалидностью являются маломобильными, нагрузка за их перемещение ложится на плечи родителей, что негативно влияет на состояние опорно-двигательного аппарата. Кроме того, родители особенных детей в череде постоянных реабилитаций и ухода не находят время на себя и своё здоровье.

В-четвертых, в семьях появляются финансовые трудности, обусловленные изменениями в жизни семьи на фоне серьезного заболевания. Семье трудно справиться с возросшей финансовой нагрузкой, поскольку обычно один из родителей, чаще всего мать, полностью посвящает себя заботе о ребенке и оставляет работу. Проводя большую часть времени с нуждающимся в постоянном уходе ребенком, она оказывается наиболее уязвленной возникающими при этом трудностями при взаимодействии как с членами семьи, так и с различными социальными структурами. Затраты на обязательные статьи (лекарства, оборудование, транспортные расходы и пр.) не позволяют посещать платные психологические курсы, которые так необходимы всем членам семьи.

Множество благотворительных фондов и организаций региона оказывают только финансовую и материальную помощь таким семьям. Некоторые НКО содействуют в оказании психолого-педагогической помощи только детям, что в некоторой степени улучшает состояние ребенка. Однако сейчас, в период экономических потрясений, продолжения СВО, очередных изматывающих эпидемиологических волн, семьям с "особенными" людьми необходима квалифицированная помощь, которая направлена на комплексное восстановление и сохранение психологического и физического здоровья.

География проекта

Город Омск

Целевые группы

1. Семьи, воспитывающие детей и подростков в возрасте 3-18 лет, имеющих ОВЗ/инвалидность, и семьи, воспитывающие нормотипичных детей, где родители имеют ОВЗ/инвалидность, проживающие в Омске.