Проекты

Краткое описание

Проект "Письмо Деду" — это творческий конкурс, в рамках которого дети могут выразить свою благодарность и уважение к тем, кто отдал свою жизнь ради Родины, защищая её в годы Великой Отечественной войны. Участники конкурса в свободной форме пишут письма своим погибшим героям, делясь своими мыслями, чувствами и переживаниями, рассказывая о значении мира и памяти о героях. Привлечь внимание подростков к истории семьи, дать возможность пофантазировать и мысленно пообщаться с героями своей семьи, повысить интерес к истории страны и Великом подвиге народа через личную историю, через историю рода. Конкурс направлен на воспитание у подрастающего поколения патриотизма, уважения к истории и памяти о тех, кто пожертвовал своей жизнью ради будущих поколений. Письмо может быть адресовано конкретному герою или быть символичным обращением ко всем погибшим защитникам Родины. Одним из этапов конкурса, при необходимости, при поддержке волонтеров РМОО "Дивизион" будет поиск героев семей - участников, пропавших без вести, через ресурс поиска "Объединенная база данных Мемориал".
Письмо должно быть написано в свободной форме: можно выразить благодарность, поделиться мыслями о войне и мире, рассказать, что они знают о героях войны и как ценят их подвиг. В первом этапе конкурса может принять участие неограниченное количество детей. Лучшие 24 работы пройдут во второй этап - обучение работы с нейросетями для подготовки видеоролика с элементами хроники военных лет и включением фотографий Дедов - героев ВОВ. В рамках проекта запланировано 10 занятий со специалистом по работе с нейросетями для детей - участников второго этапа в классе инновационного развития партнеров проекта. Всего в классе 12 рабочих мест, обучение будет проходить по графику в два захода. По готовности каждый из участников представит свою конкурсную работу путем публикации в информационных источниках.
В итоге конкурсная комиссия, созданная из независимых экспертов, в т.ч. представителей СМИ, Поискового движения России, Объединенной первичной профсоюзной организации "Газпром добыча Уренгой профсоюз", определят 12 лучших работ - победителей, которые отправятся в поездку по легендарным военным мемориалам. Главный приз - экскурсионная поездка - позволит привлечь и заинтересовать детей к участию, обогатит кругозор и наполнит воспоминаниями о конкурсе. Учитывая отдаленность нашего города от "Большой земли", не многие из наших деток бывают в подобных местах. В сопровождении опытного педагога - председателя региональной молодежной общественной организации, руководителя поискового отряда, Шахворостова Дениса Петровича, группа не только побывает на военных мемориалах, но и познакомится с представителями Поискового движения России в рамках круглых столов и экскурсионных встреч. Убеждена, что такие моменты остаются в памяти на всю жизнь и помогают заинтересовать ребенка историей страны.

Цель

1. Воспитание у детей чувства гордости, патриотизма, уважения к истории и памяти о Великой Отечественной войне.
2. Развитие творческих способностей и навыков работы с нейросетями у детей.
3. Укрепление связи поколений и повышение осознания значения памяти о героях войны.

Задачи

1. Привлечь внимание подростков к истории своей семьи, страны
2. Обучение навыкам работы с нейросетями, создание видеороликов о героях семьи
3. Ознакомительная - просветительская поездка победителей проекта в города - герои, с посещением Мемориалов Памяти
4. Информационное освещение проекта

Обоснование социальной значимости

В рамках проекта мы задействуем детей работников в возрасте 10-16 лет, 50 человек. В среднем это ученики 5-10 классов, которые только начинают изучать историю России, или владеют некоторыми знаниями из учебников и информационных ресурсов. Изучив статистику знаний о Второй мировой и Великой Отечественной войнах среди наших детей, большая половина имеет скудное представление. В школьной программе эти темы проходят в 10-м классе. На Вторую мировую отводится 6 часов (6 уроков по 40 минут) в первом полугодии. На Великую Отечественную — 7 часов (7 уроков по 40 минут), этого очень мало, поэтому в информации - основное. В советские годы половину учебника по истории занимали параграфы о периоде 1941-1945 годов. Во время итогового экзамена по предмету один из двух вопросов билета тоже был посвящен этой теме. В нашей реальности популярны ролики в интернете, в которых проводятся опросы молодежи на знание элементарных вещей - кто такой Гитлер и Сталин или когда началась и закончилась самая кровопролитная война в истории. Роликов появляется все больше, вопросы школьной программы стало модно задавать так называемым "звездам" и дружно смеяться над их знаниями, а точнее, над их отсутствием. Вот выдержка из одного: «Где проходила Сталинградская битва?» — «Не знаем, спросите что-нибудь полегче», — кокетничают в ответ девчонки. «Полегче? — очки у парня лезут на лоб. — Хорошо. Как раньше назывался Санкт-Петербург?» — «Питер!.. Нет? А, Сталинград!» — юные создания продолжают хохотать.
Поколение наших детей - это поколение, которое уже не встретится вживую с ветеранами ВОВ, но именно на их плечах лежит будущее страны. И решение этой проблемы, пусть пока в малой группе, мы видим в вовлечении подростков в изучение истории ВОВ через личную историю, поскольку война коснулась каждой семьи.
Проанализировав мероприятия, проводимые в учебных заведениях города, выявили неохотное участие детей, в связи с однотипными и неинтересными заданиями. Конкурсы чтецов, конкурсы рисунков, сочинений на тему ВОВ, единственное, что предлагают детям. Форма работы с нейросетями, главный приз - увлекательная поездка, на мой взгляд замотивирует детей к участию и позволит совместить изучение истории семьи, истории страны с приобретением новых навыков.

География проекта

город Новый Уренгой

Целевые группы

1. Дети членов Первичной профсоюзной организации в возрасте 10-16 лет