Проекты

Краткое описание

Проект "ВРАГОВ НЕ СЧИТАЮТ - ИХ БЬЮТ" приурочен к 235-летию победы Фёдора Ушакова над турецким флотом у острова Фидониси(Змеиный) 3 июля 1788 года.Эти слова произнес Фёдор Ушаков перед сражением, в котором против двух русских линейных кораблей стояли семнадцать турецких.Сражение было выиграно Ушаковым, так как его корабли атаковали флагманский корабль неприятеля, нанесли ему тяжелые повреждения, турецкий командующий был вынужден выйти из сражения, за ним бежал и весь вражеский флот.Первая большая победа молодого русского Черноморского флота.Проектом предполагается проведение на родине Ф.Ушакова военно-исторического фестиваля, в котором будут объединены изучение истории в интерактивном формате, получение практических навыков морского дела и историческая реконструкция.
На первом этапе представители целевых групп проекта изучают историю русского Черноморского флота конца 18-го века на основе интерактивного пространства Рыбинского музея адмирала Ф.Ф.Ушакова с обучением основам военно-морского дела (вязание морских узлов, морская артиллерия - заряжание пушки, фехтование, тактика морских сражений). По итогам первого этапа состоится он-лайн викторина на тему "Как Фёдор Ушаков Черное море русским сделал".
На втором этапе представители целевых групп проекта будут проходить парусно-гребную практику на шестивесельных ялах и парусных яхтах Спортивной школы "Темп", научатся грести на веслах и ходить под парусами в формате лагеря дневного пребывания на водной базе, ознакомятся со спасательными средствами и техникой безопасности поведения на воде.Всего будет проведено 12 тренировочных реконструкций сражения со сменой экипажей для привлечения наибольшего количества представителей целевых групп к участию в мероприятиях проекта.
На третьем этапе представители целевых групп проекта примут участие в реконструкции сражения у острова Фидониси. В реконструкции первого победоносного сражения Фёдора Ушакова будут задействованы парусно-гребной флот и парусные яхты Спортивной школы "Темп" и Федерации парусного спорта Ярославской области в количестве 37 судов.Суда будут оборудованы под корабли 18-го века и вооружены макетами морских пушек, они разделятся на флоты - русский и турецкий. Во время реконструкции участники будут выполнять маневры русского и турецкого флотов во время сражения у острова Фидониси с имитацией артиллерийской дуэли между кораблями.Показательные исторические реконструкции сражения будут проходить во время празднования Дня города Рыбинска на акватории реки Волга напротив городской набережной, с которой за мероприятием смогут наблюдать тысячи горожан, детей и взрослых.
Инновационность проекта состоит в том, что впервые будет проведена полномасштабная реконструкция на парусных судах, на воде, сражения непобедимого флотоводца Фёдора Ушакова, родившегося на ярославской земле.Также, впервые в проекте будут объединены изучение представителями целевых групп проекта военной истории России, прохождение морской практики и военно-историческая реконструкция.

Цель

1. Ознакомление с боевым путем адмирала Ф.Ф. Ушакова и историей русского Черноморского флота конца XVIII века – эпохи Екатерины Великой
2. Популяризация занятий морским делом и изучения военно-морской истории, воспитание командного духа и навыков объединения усилий для достижения общей цели
3. Создание социального любительского сообщества по организации и проведению военно-морских исторических реконструкций

Задачи

1. Создать организационно-техническую структуру фестиваля, утвердить сценарный план
2. Организовать изучение боевого пути адмирала Ф.Ф. Ушакова - 1-й этап фестиваля
3. Организовать теоретическое и практическое обучение основам военно-морского дела - 2-й этап Фестиваля
4. Сформировать парусно-гребную флотилию и сделать реконструкцию судов под парусные корабли 18-го века
5. Провести военно-историческую реконструкцию морского сражения у острова Фидониси - 3-й этап фестиваля
6. Провести закрытие фестиваля, подвести итоги, сделать анализ результатов

Обоснование социальной значимости

В настоящее время интерес подрастающего поколения к истории России активно снижается из-за огромного объема информации, которую дети и подростки получают из самых различных источников, в основном, это касается мобильных телефонов и соцсетей, на которые тратится большая часть свободного времени подрастающего поколения. Общение в соцсетях и видео-игры в смартфонах заменило большинству детей и подростков спортивные секции, прогулки на свежем воздухе, занятия в кружках и клубах по интересам. Их внимание рассевается, активная реакция происходит, в основном, на игры, диалоги и переписку в смартфоне. Из-за этого возникают трудности у педагогов и родителей с воспитанием в детях настоящего гражданина своей страны, понимания преемственности поколений, сопричастности к великим делам и подвигам предков, к важнейшим историческим событиям прошлого и настоящего. Чрезмерное увлечение смартфонами порождает у детей проблемы социализации, негативно сказывается на личностном и профессиональном развитии. Учитывая вышеизложенное, существует необходимость создания социальных сообществ, способных конкурировать за внимание детей с видеоиграми. Одной из форм такой конкуренции может стать историческая реконструкция, интересная мальчикам и девочкам, младшим, средним и старшим классам. Для этого историческая реконструкция должна готовиться и проходить в динамичной, активной форме, желательно, на свежем воздухе, на историческую тему, которая привлекает представителей целевых групп, которые должны быть не зрителями, а стать участниками мероприятия.
Современные дети не знакомы с большинством видов активного досуга, которым занимались их родители, бабушки и дедушки. Дети не владеют навыками уличных игр, связанных с активным движением, когда требуется смекалка, ловкость, навыки работы руками и головой, сноровка и умение действовать в команде.
Однако, привлечение детей к любым занятиям, связанным с интерактивом, игрой и действиями в непривычных условиях, например, связанными с водой, они испытывают позитивные эмоции, стараются получить новые умения и навыки.
На привлечение детей и подростков к исторической реконструкции влияет дороговизна и сложность изготовления костюмов прошлых веков, предметов обихода, вооружения. На изготовление костюмов и других исторических артефактов уходит много времени, требуются специфические навыки и умения, что снижает интерес к такой реконструкции.
Но если историческая реконструкция связана, например, со сражениями и участием детей в масштабном действии, которое не требует дорогих костюмов и специальных навыков, интерес к такой реконструкции сразу возрастает. Дети и подростки с удовольствием вяжут морские узлы, фехтуют деревянными шпагами, крутят штурвал на макете корабля и бьют в судовой колокол. Опрос, проведенный сотрудниками Рыбинского музея адмирала Ф.Ф. Ушакова среди школьников 1-9 классов показал, что почти 100% детей и подростков готовы принять участие в реконструкции победоносных морских сражений адмирала Ушакова, так как на экскурсии они с интересом узнали о боевых кораблях, маневрах флотов, морской артиллерии и победах русского флота. Такие экскурсии воспитывают в детях гордость за свою страну, за героев прошлых лет, особенно, если сражения выигрывались с малыми потерями у превосходящих сил противника. Создать у подрастающего поколения чувство сопричастности к великим делам предков - главная цель такой реконструкции.
Наличие в Рыбинске исторического музея, развивающего интерес к военно-морской теме и двух учреждений, обладающих собственными судами, которые можно задействовать в исторической реконструкции морского сражения - уникальная возможность для рыбинских детей и подростков стать участниками первого реконструированного исторического события, повлиявшего на судьбу России в 18-м веке. Стимулирование у представителей целевых групп проекта интереса к военной истории, популяризация подвигов и побед России на море и на суше имеет важнейшее социальное значение для формирования полноценной личности гражданина и патриота.

География проекта

Ярославская область, город Рыбинск, Рыбинское водохранилище, река Волга

Целевые группы

1. Дети, учащиеся 1-4 классов в возрасте 7-9 лет (младшая группа)
2. Подростки, учащиеся 5-7 классов в возрасте 10-13 лет (средняя группа)
3. Юноши и девушки, учащиеся 8-9 классов в возрасте 14-16 лет (старшая группа)
4. Дети с ограниченными возможностями здоровья и спецификой развития в возрасте 9-15 лет
5. Курсанты Рыбинского ордена «Знак Почета» училища имени В.И. Калашникова – филиал ФГБОУ ВО «ВГУВТ» в возрасте 15-17 лет