Проекты

Краткое описание

Образовательный проект по профилактике травли в школе через театральные методики «Форум-театр: шаг навстречу».
Проект реализуется в Красноярском крае с 2018 года.
Проект профилактики травли «Форум-театр: шаг навстречу» направлен на работу с педагогами, которые:
- уже заметили нездоровый климат в своем классе
- хотят предотвратить это в будущем (обычно пик буллинга приходится на 6-9 классы)
- ищут инструменты предотвращения травли, выстраивания более доверительных отношений с подростками и родителями.

Программный год 2020-2021 состоит из нескольких этапов профилактической работы: онлайн обучение педагогов по теме травли в школе (тренинги и вебинары от экспертов), создание и распространение методических материалов для педагогов по теме, создание сайта проекта, проведение мастерской по форум-театру как инструменту профилактики травли и фаза апробации технологии, открытые постановки форум-театров в школах и на отрктых площадках города, организация системы поддержки педагогов сообщества проекта.

По итогам участия в программе:
• Педагоги знают причины и последствия травли и умеют ее предотвратить
• Школьники знают, как противостоять травле в будущем
• Снижение прецедентов насилия в школах, принявших участие в проекте

Каждый программный год завершается присоединением педагогов прошедших обучение к сообществу педагогов-держателей технологии форум-театра для дальнейшего распространения результатов в регионе.

Цель

1. Реализация программного цикла 2021-2022, направленного на продвижение технологии форум-театра в педагогическом сообществе Красноярска как инструмента профилактики буллинга в школьной среде.

Задачи

1. Актуализация проблемы травли в школьной среде и подготовка педагогов по этой теме
2. Распространение технологии форум-театра как инструмента профилактики буллинга
3. Формирование и методическая поддержка сообщества педагогов-держателей технологии форум-театра
4. Распространение результатов проекта в образовательной среде

Обоснование социальной значимости

Проект «Форум-театр: шаг навстречу» направлен на работу с проблемой буллинга/травли в школьной среде. По словам уполномоченного по правам ребенка в стране Анны Кузнецовой, каждый третий ребенок в России сталкивался с буллингом (https://tass.ru/obschestvo/6338727). По результатам исследования в Красноярском крае и Челябинской области в рамках проекта “Агра.net” (https://vk.com/doc3416993_525135304?hash=1848f24fa6407308c2&dl=a7419aa5d605bdb66e), большинство подростков не настроены говорить о буллинге со взрослыми (62,8%). Случаи асоциального поведения школьников (в т.ч. с использованием оружия), освещаемые в СМИ, а также простые наблюдения родителей и учительского сообщества свидетельствуют о необходимости работы с ценностными установками в сфере агрессии и травли в школьной среде. С одной стороны, существует запрос со стороны педагогического сообщества на инструменты для работы над снижением прецедентов насилия, создание условий взаимоподдержки и обмена опытом при работе с темой. С другой стороны, подросткам не хватает навыков конструктивного решения конфликтов, чувства эмпатии, инструментов взаимопомощи и сотрудничества. Проект "Форум-театр: шаг навстречу" существует уже 3 год и представляет инновационный подход в работе с темой буллинга/травли в школе, существуют методические разработки по результатам проекта. На данный момент есть сообщество педагогов-держателей технологии форум-театра (20 человек), но оно нуждается в постоянной поддержке и развитии и также расширении для более эффективной работы в образовательной среде. Методика форум-театра до этого не применялась в работе с темой буллинга/травли и не была заточена под педагогическую технологию. В других регионах страны подобных проектов не существует. В 2019 году Агентство стратегических инициатив выпустило карту практик неформального образования в Российской Федерации. Проект «Форум-театр: шаг навстречу» вошел в атлас лучших практик в России. Проект отвечает требованиям национального проекта "Образование" и направлен на обеспечение доступа педагогов и учеников к передовым образовательным программам, внедрению индивидуальных подходов к обучению, направленных на раскрытие способностей каждого ребенка. Проект реализуется на территории Красноярского края и способствует реализации задач в области образования. Проект соответствует СТРАТЕГИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ КРАСНОЯРСКОГО КРАЯ ДО 2030 ГОДА (http://www.krskstate.ru/dat/bin/art/20859_strateg_2016.pdf) и способствует развитию и внедрению неформального (открытого, внешкольного) образования для развития компетенций и социализации школьников.

География проекта

Сибирский Федеральный округ: Красноярский край

Целевые группы

1. 1. Педагоги (школьные учителя, педагоги-психологи, специалисты по работе с молодежью), заинтересованные в современных технологиях профилактики буллинга в образовательной среде и инструментах установления диалога о потребностях с подростками 2. Школьники общеобразовательных школ , переживающие переходный период, характеризующийся острой реакцией на происходящее, желанием самоутвердиться и быть оцененным, ранимостью, часто закрытостью в общении с родителями и педагогами. 3. Педагоги – выпускники программы 2018, 2019, нуждающиеся в постоянной поддержке и развитии при внедрении технологии в образовательную среду