Проекты

Краткое описание

Основная идея и цель проекта - внедрение и популяризация доступных и эффективных форм просветительской деятельности, нацеленной на приобретение подрастающим поколением россиян новых знаний и навыков, в том числе мотивирующих их к глубокому изучению основ кибернетики - науки, без которой невозможно дальнейшее развитие космической индустрии. Целевая группа проекта включает ориентированных на наукоёмкие инженерно-технические профессии учеников выпускных классов общеобразовательных учреждений г. Москвы на базе ГБОУ "Школа № 2107" и АНОО "Физтех-лицей" имени П.Л. Капицы - слушателей очных семинаров и практикумов, а также их мотивированных ровесников из разных российских регионов, получивших возможность стать зрителями "онлайн-школы" проекта.
Организация-заявитель - МОО "Московский космический клуб" (далее - Клуб) имеет основательный опыт реализации тематических инициатив, в том числе, как автор проекта-победителя конкурса Фонда президентских грантов
2020-2 с характерным названием "Понятный космос". Тогда ярким эпизодом проекта стала юная слушательница лекций, которой едва исполнилось 9 лет! Сейчас, как и ранее, запрашиваемые у грантодателя средства предназначаются для
организационного, методологического, логистического и иного обеспечения проектных мероприятий. Благодаря
лекциям и практикумам, проводимым авторитетными профессионалами аэрокосмической отрасли, а также ведущими учёными в области кибернетики, наверняка повысится уровень специальных знаний и практических навыков обучающихся подростков. Консультанты и лекторы проекта - это космонавты, инженеры космических систем, ведущие преподаватели профильных ВУЗов, в том числе МГТУ имени Н.Э Баумана и Института космических исследований РАН, готовящие кадры для госкорпорации "Роскосмос" и РКК "Энергия", а также ведущие специалисты в сфере квантовой физики и прикладной математики, заинтересованные в подготовке высококвалифицированных специалистов для Российского квантового центра - резидента Инновационного центр «Сколково»: https://www.rqc.ru/. Клуб сознательно расширяет формат своей проектной просветительской деятельности за счёт сотрудничества с командой проекта "Квантовая физика" (см. приложение). В частности, планируется посещение слушателями проекта таких предприятий аэрокосмической отрасли как АО ГКНПЦ им. Хруничева, РКК «Энергия», АО«ЦНИИМАШ», АО ЦЭНКИ, АО РКЦ «Прогресс», Звездного городка, музеев космонавтики, имени Циолковского и других. Проектные лекции и практикумы призваны дать новый толчок творческой энергии и изобретательству мотивированным подросткам, лучшие из которых получат существенную поддержку при поступлении в специализированные российские ВУЗы, готовящие квалифицированные кадры для ближайшего будущего космонавтики и кибернетики, которые неразрывно развиваются рука об руку. Перечисленными выше возможностями воспользуются не менее 500 слушателей очных семинаров и практикумов проекта, и ещё около 5000 мотивированных российских подростков станут зрителями "онлайн-школы" проекта.

Цель

1. Внедрение и популяризация доступных и эффективных форм просветительской деятельности, нацеленной на приобретение подрастающим поколением россиян новых знаний и навыков, в том числе мотивирующих их к глубокому изучению основ кибернетики - науки, без которой невозможно дальнейшее развитие космической индустрии

Задачи

1. Усвоение обучающимися подростками основ различных аспектов космонавтики
2. Усвоение обучающимися подростками образовательной программы "Квантовая физика"
3. Популяризация и развитие проектной идеи

Обоснование социальной значимости

Проект нацелен на смягчение проблем представителей целевой группы, и посильную поддержку интересов важных отраслей отечественной индустрии. Многие будущие выпускники общеобразовательных учреждений г. Москвы, а также их ровесники из разных российских регионов искренне мечтают о романтической, и одновременно кажущейся недоступной профессии покорителей космоса. Однако статистика профильных ВУЗов Москвы за последние годы демонстрирует сокращение числа абитуриентов, нацеленных на углублённое изучение основ наукоёмких инженерно-технических профессий. В свою очередь, аэрокосмическая индустрия России остро нуждается в новых квалифицированных кадрах. Острота вопроса подтверждается положениями Федеральной космической программы России на 2016–2025 гг. , утверждённой постановлением Правительства РФ №230 от 23.08.2016г. (см. приложение), где одним из важнейших инструментов её реализации названо устранение кадрового дефицита. Та же проблема касается и отечественной кибернетики - науки, без которой невозможно дальнейшее развитие космонавтики.
Команда проекта считает основной причиной имеющейся диспропорции недостаток профильных учебных материалов в общеобразовательных программах Минпросвещения России. Основу целевой группы (благополучателей) проекта составляют старшеклассники московских учебных заведений физико-технического профиля, которым не нужна дополнительная мотивация для приобретения новых знаний и навыков. Прежде всего это подростки, обучающиеся в АНОО "Физтех-лицей" имени П.Л. Капицы, а также в физико-математической школе ГБОУ "Школа № 2107". Благодаря широкой информационной компании в интернет-ресурсах, к ним смогут присоединиться заинтересованные ровесники из самых разных образовательных учреждений соответствующего профиля всех без исключения российских регионов.
Проблема целенаправленной профориентации всё более обостряется сегодня в период углубления противостояния
России с военно-политическим блоком НАТО, поскольку победа одной из сторон может быть достигнута, в том
числе благодаря технологическому превосходству в области космического оружия. Это тем более важно в условиях
беспрецедентного санкционного давления со стороны недружественных государств, когда Россия оказалась в
тотальной изоляции от передовых западных технологий, и зарубежные эксперты предрекают техническую
деградацию российских производственных мощностей, в первую очередь наукоёмких отраслей. Команда проекта
полагает, что взятый Россией курс на импортозамещение невозможно успешно реализовать без активного
привлечения способной молодёжи, тяготеющей к новым креативным подходам развития, том числе в области
аэрокосмической индустрии и прикладной кибернетики. При этом следует отметить успехи российской космонавтики, основанные на сохранении советского потенциала. Обладая финансированием в 10 раз меньше американского и втрое меньше китайского Роскосмос обладает компетенциями и ресурсами для решения широчайшего спектра задач. Космический потенциал России уступает США только в технологиях твердотопливных и водородных ракетных двигателей, и исследовании космоса автоматическими станциями. В тоже время наши успехи в развитии кибернетики несравненно ниже. По мнению профессора Российского квантового центра А. Федорова: "Сейчас, на пороге создания Квантовых компьютеров, мы стоим перед вызовами, которые не уступают по своей сложности глобальным вызовам Космической и Ядерной гонок ХХ столетия". Например, Китай за последние несколько лет настолько поднялся в кибернетике, в космических исследованиях, а также в области искусственного интеллекта и прочих стратегических направлениях, что США стали видеть в нем серьезную угрозу своего мирового господства. Китай сумел создать не просто современнейшие спутники и разработать собственный космический корабль, но также и внедрить квантовые коммуникации с расширенными функциональными возможностями шифрования. При этом в Поднебесной все больше используются чисто китайские комплектующие и прочие элементы от отечественных производителей, что в свою очередь свидетельствует о наличии у Китая мощного ресурса профессионалов своего дела.
Команда проекта рассчитывает внести посильный вклад в решение выше упомянутых проблем, посредством реализации проекта, благодаря которому многие заинтересованные подростки смогут поглубже погрузиться в неизведанные и романтические ауры безграничного космоса и мира кибернетики.

География проекта

город Москва

Целевые группы

1. Подростки (16-18 лет) - ученики старших классов общеобразовательных учреждений г. Москвы, преимущественно из ГБОУ "Школа № 2107" и АНОО "Физтех-лицей" имени П.Л. Капицы (оффлайн-слушатели), а также их мотивированные ровесники из разных российских регионов (онлайн-участники проекта)