Проекты

Краткое описание

Заявляемый проект является продолжением многолетней работы Фонда «Созидание» в области просвещения и дополнительного образования детей через добровольчество.
Основа проекта - создание и работа общедоступного, бесплатного, актуального он-лайн ресурса – "Доброго банка" для повышения уровня участия школьников 11-13 лет в осознанном волонтерстве во внеурочное время.
Целевая аудитория (ЦА) "Доброго банка" - это волонтеры, школьники и их родители, учителя и администрация школ, которые начинают или инициируют волонтерскую деятельность - хотят подготовить и реализовать школьные волонтерские проекты, начать работать с новыми направлениями в этой области.
Проект "Добрый банк" будет аккумулировать и предоставлять в открытом доступе интересный практический опыт реализации общественно-полезных волонтерских практик школьников 5-7 классов.
ЦА "Доброго банка" будет пользоваться базами данных «Доброго банка» уже сформированных идей волонтерских проектов, или формировать идею, объединив (с помощью "Конструктора") несколько схожих, делиться опытом описания вдохновляющих авторских историй реализованных проектов от самих школьников, от их родителей, педагогов в соответствии с направлением своей волонтерской деятельности, смотреть фото и видео материалы, демонстрирующие волонтерскую деятельность школьников («до и после»), получать информацию об изданиях, публикациях про школьные волонтерские группы, объединения, а также организации, которые поддерживают школьные волонтерские проекты, пользоваться услугой обратной связи для отзывов и комментариев, репостить, участвовать в конкурсах, голосованиях, в программе поощрений, находить единомышленников.
"Добрый банк" будет предоставлять ЦА бесплатные консультации, методическую поддержку, в т.ч. с использованием инновационных методик "Дорожная карта волонтера", «Обучение заботой" для подготовки и реализации волонтерских школьных проектов по принципу «от идеи до воплощения».
Разделы "Доброго банка" - Депозит идей, Личный вклад, Общий счет, Семейный вклад, Золотая карта, Ячейка добра, Кредит добра, Ценные бумаги, Линия консультаций, конкурсы "Кадры добра" и "Волонтерский вклад" являются необходимой частью проекта. Лучшие работы в результате конкурсных отборов - фото и видео материалы, описание историй, идей волонтерских проектов, будут распределены в соответствии с разделами "Доброго банка". Пополнение актива банка ЦА проекта может происходить и без авторизации.
Идеи и Истории в активе «Доброго банка» будут основаны на уже реализованных проектах школьников 11-13 лет, написаны простым литературным языком, будут креативными и вдохновляющими, с конкретными результатами социальной активности.
Непрерывный мониторинг и анализ обратной связи с ЦА в течение всего проекта позволит оценивать и оперативно оптимизировать работу "Доброго банка", замеряя изменение уровня активности ЦА "Доброго банка" в добровольческой деятельности после того как они воспользовались информацией "Доброго банка", приняли участие в мероприятиях проекта.

Цель

1. создание уникального он-лайн ресурса для открытого доступа к актуальной информации об успешных волонтерских практиках учащихся в форматах, адаптированных к запросам целевой аудитории проекта для популяризации и развития осознанного добровольчества среди школьников 5-7 классов во внеурочное время.

Задачи

1. Создание и работа «Доброго банка», аккумулирующего и предоставляющего в открытом доступе интересный практический опыт реализации общественно-полезных волонтерских практик школьников 11-13 лет.
2. Создание эффективных механизмов для увеличения волонтерской активности учащихся 5-7 классов и вовлечения в проект целевой аудитории, в т.ч проведение конкурсов «Кадры добра» и «Волонтерский вклад», консультационная и методическая поддержка.
3. Мониторинг и анализ обратной связи от целевых групп проекта для измерения уровня заинтересованности и участия учащихся в осознанной добровольческой деятельности в целях увеличения эффективности проекта.
4. Распространение информации о потенциале проекта.

Обоснование социальной значимости

Дети, участвуя в волонтерстве, в основном делают то, что им предлагают педагоги и школа.
Школа, как правило, предлагает участие в общешкольных и городских мероприятиях и акциях, приуроченное к различным событиям и датам, где подросток не может проявить свою самостоятельность и индивидуальность. Существует явный дефицит волонтерских идей, которые интересны школьникам, имеют общественную пользу и современные оригинальные механизмы выполнения. И здесь необходимы преобразования.
Поддержка инициации и воплощения волонтерских идей самими школьниками заложена в обновленные ФГОСы основного общего образовании, в т.ч. устанавливает требования, включающие: «…готовность обучающихся к саморазвитию, самостоятельности и личностному самоопределению; ценность самостоятельности и инициативы; наличие мотивации к целенаправленной социально значимой деятельности..…».
Нужны волонтерские идеи. Но где их взять? Как в сети Интернет, так и в печатном виде существует большое количество сборников с описанием волонтерских проектов, но школьники не будут читать длинных и подробных описаний, чтобы выбрать приемлемую идею волонтерского проекта, т.к. сейчас молодежь имеет клиповое восприятие. Им нужны краткие, сжатые идеи, которые они смогут развить, и воплотить в применении к своей реальности.
При подготовке проекта «Добрый банк» мы провели собственные локальные исследования среди учителей (ноябрь, 2022), которые занимаются развитием волонтерства в своих школах (Прил. 1«Барьеры для школьников 5-7 классов на пути к участию в волонтерской деятельности») и изучили исследования в этом направлении ведущих организаций как на региональном и общероссийском уровне (Прил. 2, Исследования МГППУ, Прил. 3, РТ, Прил. 4, Карелия).
Анализ результатов исследований определил проблемные места в школьном волонтерстве в 5 –7 классах, и мы с помощью нашего проекта наметили пути их решения.
Во-первых, это - низкая первоначальная заинтересованность учащихся 5-7 классов в волонтерстве, недостаточное понимание его смысла, значимости, направлений, низкий уровень мотивации для участия в осознанном волонтерстве, социальная пассивность. Дети не понимают конкретных результатов своего труда, не понимают, что может «дать» им участие в волонтерской деятельности. Родители тоже не могут дать своим детям это понимание, т.к. часто волонтерство принимают за общественную нагрузку, как это было, когда они сами учились в школе.
Во-вторых, большинство существующих волонтерских программ рассчитаны на детей, достигших 14-летнего возраста. Например, в программе «Мы Вместе», в конкурсе «Доброволец России» могут участвовать дети только с 14 лет.
В-третьих, продвижение волонтерства среди школьников 11-13 лет затруднено тем, что примеры интересных волонтерских проектов, которые были подготовлены и реализованы в этой возрастной группе, представлены очень фрагментарно, информация трудна для восприятия школьниками. Описание опыта школьных волонтерских проектов разрозненно, нет объединенного информационного специализированного ресурса, где можно посмотреть всё сразу и в одном месте.
«Добрый банк» станет эффективным инструментом в решении этих проблем и незаменимым помощником в едином пространстве Рунета. «Добрый банк» будет содержать в открытом доступе интересные, успешные, вдохновляющие идеи волонтерских проектов школьников, предоставлять консультации, иметь в активе обменный фонд - авторские волонтерские проекты школьников, в т.ч. по семейному добровольчеству, информировать учителей и школьников об организациях, конкурсах, других ресурсах по школьному волонтерству. Фото и видео галерея будет продвигать понравившиеся по результатам обратной связи волонтерские проекты школьников. Для детей важен соревновательный принцип, поэтому в рамках «Доброго банка» будут проведены собственные конкурсы с формами небольших поощрений (бонусы, призы, мерч), для победителей будет организована поездка для очного знакомства с лучшими практиками школьного волонтерства.
В выполнении проекта поможет многолетний опыт нашей организации в области школьного добровольчества. Например, в 2019-2022 гг. были реализованы такие проекты, как «Обучение заботой», «Ты нужен!», «Дорожная карта волонтера» - участниками стали 2440 волонтеров-школьников, которые подготовили и реализовали более 120 школьных волонтерских проектов.
Проект «Добрый банк» направлен на поддержку инициатив школьников 11-13 лет. В этом возрасте идет активное становление жизненной позиции, и именно здесь нужно проложить максимум усилий, чтобы эти активности стали позитивными. Участие детей в этом возрасте в волонтерстве – отличный способ получить новый социально-значимый опыт, возможность самореализации через помощь другим. При этом мы не увеличиваем ответственность школьных работников при инициировании добровольческих активностей в этой возрастной группе, а даем им эффективный практико-ориентированный инструмент для преобразования активностей детей в общественно-полезные.

География проекта

Не менее 10 регионов – Самарская, Тверская, Тюменская, Костромская, Ивановская, Кировская, Новосибирская, Калининградская области, Пермский край, Республики Карелия, Татарстан. Для участия в проекте были отобраны те регионы, где есть надежные партнёры, в т.ч. учебные заведения, которые уже участвовали в проектах Фонда "Созидания" - «Дорожная карта волонтера», «Обучение заботой», «Укрепление педагогического потенциала для развития волонтерства школьников. Представители партнерских учебных организаций были слушателями курса повышения квалификации по волонтерству, который Фонд проводил совместно с Костромским областным институтом развития образования. Партнеры помогут в распространении и сборе информации, в вовлечении целевой аудитории в проект. Список партнеров, учебных заведений и контакты педагогов представлены в Приложении к проекту в п. 12. В мероприятиях могут принимать участие не только опорные регионы проекта. Добрый банк будет размещен в открытом доступе в Интернет.

Целевые группы

1. Школьники-волонтеры 11-13 лет
2. Учителя и сотрудники средних школ
3. Родители школьников
4. Школьные волонтерские сообщества