Проекты

Краткое описание

Число детей-инвалидов в нашей стране превышает 755 тысяч человек. Каждому из них требуется не только медицинская поддержка, но и помощь в социальной адаптации, эффективным методом которой является совместная деятельность особенного ребенка в семье и со своими сверстниками, в том числе нормотипичными.
БФ «Иллюстрированные книжки…» более 30 лет издает для детей с ОВЗ комплекты цветных иллюстрированных полисенсорных книг, интересных и понятных маленьким читателям как с ограниченными возможностями здоровья, так и без таких ограничений, и представляют собой прекрасный материал для их совместной деятельности и получения знаний об окружающем мире.
Уникальный способ изготовления книг, соответствующий рекомендациям Института Коррекционной педагогики РАО, в 2024 году был запатентован.
Мы предлагаем организовать в детских и специальных библиотеках в разных городах России читательский марафон по новому развивающему комплекту книг Фонда «Путешествие по странам и континентам. Выпуск 4».
Эта книга – продолжение серии «Путешествие по странам и континентам», которая издается Фондом с 2018 года. В новый выпуск войдут рассказы о восьми странах с разных континентов. Каждая страна представлена рассказом в стихах и народной сказкой, также в стихотворном изложении.
Иллюстрации и конструкции к книге созданы членом Московского союза художников Марией Покровской.
Книга имеет звуковое сопровождение, которое обеспечивает устройство «Читающий карандаш», снабжена тифлокомментариями, укомплектована занимательными заданиями и игровым набором, при помощи которого маленькие читатели могут создавать настоящие «театральные» постановки.
В рамках читательского марафона 500 книг будут изготовлены и отправлены в детские библиотеки, библиотеки для слепых и в детские реабилитационные центры. Сотрудники библиотек проведут занятия, на которых дети с ОВЗ и нормотипичные дети будут вместе читать, играть с книгой, обсуждать прочитанное и, кроме того, вместе с педагогами и родителями создадут свои аудио и видеоматериалы – записи выразительного чтения и чтения по ролям, инсценировки сказок. Эти аудио и видеозаписи, созданные в ходе марафона, будут переданы в реабилитационные центры для детей с ОВЗ, которые по состоянию здоровья не могут участвовать в библиотечных мероприятиях.
Также эти материалы будут размещены в разделе «Методический кабинет» на сайте Фонда (имеющего опыт подобной совместной акции с компанией Ростелеком) и будут полезны родителям особенных малышей, которые постоянно сталкиваются с нехваткой понятных и конкретных методических материалов.
Совместная деятельность в формате «Дети – детям», направленная на помощь сверстникам, станет прекрасной основой для налаживания контакта между маленькими читателями, их семьями и педагогами, будет способствовать социальной адаптации малышей, поможет созданию общесемейных интересов, увлечений и ценностей.
По итогам читательского марафона в Российской государственной детской библиотеке пройдет детский праздник.

Цель

1. Обеспечение детей с особыми образовательными потребностями книжным комплектом «Путешествие по странам и континентам. Выпуск 4», специально созданным с учетом их когнитивных и других возможностей, и проведение совместных с нормотипичными детьми творческих мероприятий с этой книгой, в результате которых при помощи родителей и педагогов будут созданы аудио и видеоматериалы с участием самих детей, предназначенные для детей с ОВЗ из реабилитационных центров, что послужит развитию морально-нравственных качеств, стремления к познанию мира, любви к чтению и творчеству, социальной адаптации детей с ОВЗ

Задачи

1. Создание, наполнение и администрирование специальной web-страницы проекта "Инклюзивного читательского марафон "Путешествие по странам и континентам".
2. Разработка и создание оригиналов изображений, конструкций, текстов развивающего комплекта книг «Путешествие по странам и континентам. Выпуск 4».
3. Создание и запись тифлокомментариев и звукового сопровождения к комплекту книг «Путешествие по странам и континентам. Выпуск 4».
4. Презентации читательского марафона «Путешествие по странам и континентам» в рамках книжных выставок и фестивалей в Москве.
5. Допечатная подготовка для производства комплекта книг «Путешествие по странам и континентам. Выпуск 4».
6. Приобретение материалов и оборудования для производства комплекта книг «Путешествие по странам и континентам. Выпуск 4».
7. Изготовление 500 экз. развивающего комплекта книг «Путешествие по странам и континентам. Выпуск 4».
8. Сборка и доставка комплекта книг «Путешествие по странам и континентам. Выпуск 4» в библиотеки и реабилитационно-образовательные центры по России.
9. Проведение читательского марафона «Путешествие по странам и континентам» в регионах России
10. Проведение детского праздника «Путешествие по странам и континентам» в Российской государственной детской библиотеке в Москве.
11. Подведение итогов читательского марафона «Путешествие по странам и континентам»

Обоснование социальной значимости

По данным Росстата, в 2024 году численность детей-инвалидов в возрасте 0–18 лет в России составляет 755 459 человек. Детей с ОВЗ с неустановленным диагнозом или не имеющих инвалидности в несколько раз больше. Этим детям требуется помощь в социальной адаптации, эффективным методом которой является совместная деятельность особенного ребенка в семье и со своими сверстниками, в том числе нормотипичными.
Один из видов такой деятельности – совместное чтение книг и обсуждение прочитанного. Поэтому функцию по обеспечению детей с ОВЗ доступной им информацией, возможностью интеграции в среду сверстников для совместной читательской и творческой деятельности наряду с другими социальными институтами взяли на себя детские библиотеки.
Однако найти книгу, которая была бы равно интересна и понятна как ребенку с ОВЗ, так и нормотипичному ребенку, непросто. Несмотря на то, что в нашей стране ежегодно издается более 12 тыс. наименований книг для детей и юношества, книг для детей с особыми образовательными потребностями среди них крайне мало. Между тем, для совместной деятельности необходимы книги, которые будут интересны всем группам детей – как с ОВЗ, так и без них.
Сотрудники Воронежской областной детской библиотеки пишут: «Необходимость обновления и пополнения книжного фонда – одна из острейших проблем для библиотек региона. Изданий, созданных специально для слабовидящих и слепых детей, в учреждениях почти нет. При этом потребность в них высокая. Незрячим детям доступ к качественной литературе нужен не меньше, чем другим читателям».
Такие книги при поддержке тифлопедагогов создают специалисты благотворительного фонда «Иллюстрированные книжки для маленьких слепых детей». Цветные, рельефные, тактильные, звуковые книги с объемными подвижными конструкциями и с тифлокомментариями, которые создаются Фондом, развивают речь и мелкую моторику ребенка с ОВЗ, способствуют его эмоциональному и интеллектуальному развитию. Такие развивающие книги приобщают детей к миру литературы и искусства, прививают им любовь к чтению и стремление к разностороннему познанию мира, способствуя успешной психологической и социальной адаптации детей с особыми образовательными потребностями. Эти книги увлекают всех детей, то есть смогут послужить своеобразным «мостиком» между ребенком с ОВЗ и его нормотипичными сверстниками.
Читательский марафон «Путешествие по странам и континентам» поможет сотрудникам библиотек в решении задачи привлечения нормотипичных детей и детей с ОВЗ к участию в общих мероприятиях. Совместная творческая работа с привлечением родителей, педагогов и детей обеих групп позволит детям с ОВЗ почувствовать радость познания, интерес к чтению, удовольствие от творческой активности, направленной на благое дело помощи детям, которые не могут посещать библиотеки, ощутить ценность своего вклада в общее дело, что очень важно для их социальной адаптации.

География проекта

Вся Россия

Целевые группы

1. Дети дошкольного и младшего школьного возраста, в том числе дети с ограниченными возможностями здоровья, посещающие детские и специальные библиотеки в регионах России, дети из реабилитационных центров, которые не имеют возможности по состоянию здоровья ходить в библиотеки
2. Родители детей-инвалидов, педагоги и сотрудники библиотек и реабилитационных центров