http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink http://www.w3.org/1999/xlink

Статус проекта: проект не получил поддержку

Школа экономики семьи и домашнего хозяйства

  • Конкурс Первый конкурс 2019
  • Грантовое направление Поддержка семьи, материнства, отцовства и детства
  • Номер заявки 19-1-016430
  • Дата подачи 15.03.2019
  • Запрашиваемая сумма 356 476,00
  • Cофинансирование 115 000,00
  • Общая сумма расходов на реализацию проекта  471 476,00
  • Сроки реализации 01.11.2019 - 30.06.2020
  • Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ "ЦЕНТР НАУЧНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ИНИЦИАТИВ"
  • ИНН 1215213201
  • ОГРН 1161215060600

Краткое описание

Проект направлен на обучение детей-сирот, воспитанников детских домов основам ведения экономики семьи и домашнего хозяйства. Получение знаний в этой области будет способствовать лучшей адаптации детей-сирот к взрослой жизни. В рамках проекта предусматривается разработка практико-ориентированного курса, включающего презентационные материалы, кейс-задания, методические материалы, тесты. Воспитанники детских домов-интернатов в возрасте 14-16 лет будут обучаться по данной программе, что позволит им, в дальнейшем, лучше адаптироваться к взрослой жизни, повысить уровень экономических знаний в вопросах рациональной организации домашнего хозяйства. Проект будет способствовать получению тех навыков, которые молодые люди, как правило, получают в семье. Однако дети, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации и воспитывающиеся в интернатных учреждениях не имеют возможности получения таких знаний и наблюдения за практикой ведения домашней экономики. Система детских домов почти не предполагает какого-либо контакта своих воспитанников с экономикой внешнего мира. Воспитанники детских домов-интернатов не имеют достаточных теоретических познаний и практических навыков самостоятельного планирования доходов и расходов семьи, не готовы к экономически ответственному поведению в жизненной семейной ситуации. Все это приводит к тому, что, выходя из детского дома, 18-летний подросток оказывается в информационном вакууме внешней сферы. Он не обладает навыками, знаниями и пониманием – как правильно организовать и разумно вести семейную экономику. Учитывая специфику и психологические особенности детей, воспитывающихся в интернатных учреждениях, проект предусматривает обучение и подготовку молодых людей к самостоятельному ведению домашней экономики, рациональному планированию расходов с учетом разных этапов жизни. Обучающиеся получат навыки планирования доходов семьи, оформления расходных документов на оплату счетов, налоговых платежей, оптимизации расходов семьи, формирования ответственного экономического поведения в условиях недостатка ресурсов семьи. Целевая аудитория проекта - молодые люди 14-18 лет, являющиеся воспитанниками детских домов-интернатов. Начальный этап реализации проекта предусматривает проведение анкетирования обучающихся по вопросам семейной экономики и ведения домашнего хозяйства. По результатам данного опроса будет разработана программа модульного обучения с теоретической и практической информацией, с использованием электронных образовательных технологий. Полученные комп. Проект позволит воспитанникам детских домов-интернатов повысить экономическую грамотность, адаптироваться во внешнюю среду.

Цель

  1. Обучение молодых людей в рамках практико-ориентированной программы, направленной на получение знаний и навыков (компетенций) по экономике семьи и домашнего хозяйства.

Задачи

  1. Разработка анкеты и проведение опроса обучающихся по вопросам знаний семейной экономики.
  2. Разработка учебного курса "Экономика семьи и домашнего хозяйства"
  3. Организация обучения с использованием электронных образовательных технологий

Обоснование социальной значимости

Реализация проекта будет содействовать теоретической и практической подготовке воспитанников детских домов-интернатов к взрослой самостоятельной жизни. Выпускник детского дома выходит в большой мир с такими проблемами как отсутствие навыков и умений заботы о себе в бытовом плане, отсутствие жилья, недостаточная профессиональная подготовка к труду, отсутствие навыков взаимодействия с коллегами по принятым в обществе правилам и нормам. отсутствие людей, к которым можно обратиться за помощью или советом, отсутствие информации об устройстве общества, его функционировании, дефицит общения, контактов, опыта выполнения социальных ролей, приобретаемых при жизни в семье. Чтобы решать эти проблемы, молодой человек должен иметь знания и навыки самостоятельного решения экономических вопросов.
Проект носит практико-ориентированный характер. Обучающиеся на практических примерах, выполняя кейс-задания, вовлекаясь в деловые игры будут получать навыки решения экономических вопросов семьи: формирования доходов и ресурсов семьи, рационального расходования средств, способов накопления средств для достижения поставленных целей, ведения семейного бюджета, формирования экономического поведения, оценки рисков, обеспечения экономической безопасности семьи. На начальном этапе жизни эти знания и навыки позволят молодым людям адаптироваться во внешней среде, легче пройти этап социализации в обществе, а в дальнейшем - построить свою стратегическую жизненную позицию повышения экономического благополучия в рамках семьи.

География проекта

Республика Марий Эл

Целевые группы

  1. Дети-сироты, воспитанники детских домов-интернатов

Контактная информация

424000, г Йошкар-Ола, пл им Ленина, д 1, оф 323