Проекты

Краткое описание

Вирус COVID-19 принес угрозу не только для здоровья большинства из нас, но и для наших личных финансов (совершенно неожиданно лишив работы и денег, а также понимания, как в такой ситуации грамотно ими распоряжаться).
Проект "Денетика" (денежная генетика) - это инструмент, выстраивания пошаговой обучающей системы семейной финансовой грамотности. Нацелен на организацию неформального образования с помощью различных способов коммуникации с учетом сегодняшних реалий (офлайн и онлайн-обучения), чтобы дать знания школьникам Воткинского района в возрасте 12-18 лет и их родителям: грамотно распоряжаться своими финансовыми средствами; видеть и анализировать свои финансовые возможности; искать выходы в сложившейся ситуации; учитывать риски и блокировать мошеннические действия со стороны недобросовестных граждан и организаций.
Основная работа по проекту строится на основе командной работы школьников и их родителей через организацию очно-заочных форм и средств обучения: интенсив-смены, встреч, финансовых боев, а также онлайн-обучения (образовательные онлайн-игры, вебинары и мастер-классы через оборудованную в помещении НКО вебинарную комнату для школьников и их родителей). Для этого на средства гранта будут приобретены ноутбуки, столы и стулья, наушники, проектор, экран и акустическая аппаратура, оборудование для подключения к сети Интернет и возможностью транспортировки в любую точку района. Необходимые знания предоставят заинтересованные специалисты проекта АУ УР "Центр финансового просвещения" (г. Ижевск), а также будут использоваться методические материалы, представленные Закрытым акционерным обществом «ПАКК» (разработаны по заказу Министерства финансов РФ). Они предназначены для свободного использования любыми заинтересованными лицами, занимающиеся просвещением в области финансовой грамотности.
Финалом всего проекта станет проведение Фестиваля «Поколение Z: в поисках финансовой грамотности», где не менее 12 команд школьников и их родителей через творческие и интеллектуальные задания продемонстрируют итог своего обучения, тем самым привлекая внимание остальных школьников и их семей к актуальности выбранной темы проекта. В условиях реальной ситуации в стране как никогда стал вопрос – не давать и раздавать готовую разовую помощь населению, а научить человека (семью) грамотно распоряжаться финансовыми средствами и учитывать возможные риски в будущем.
Что для этого уже сделано нами и нашими партнерами на сегодняшний день:
1) проведен опрос среди школьников по теме актуальности знаний по финансовой грамотности;
2) написана и выиграна конкурсная программа на проведение пятидневной образовательной Районной интенсив-смены «Денетика» (далее интенсив-смена) в период осенних каникул (с 26 октября по 1 ноября 2020 года), для обучения 60 школьников Воткинского района в возрасте 12-18 лет;
3) проведен онлайн-лагерь «Школа вожатого» с 3 по 10 июня для 26 школьников в возрасте 14-18 лет, как этап специальной подготовки вожатых для интенсив-смены «Денетика».

Цель

1. Содействие повышению уровня финансовой грамотности школьников Воткинского района посредством организации информационно-коммуникационных средств общения.

Задачи

1. Сформировать команды через информирование школьников Воткинского района и их родителей для участия в информационно-просветительских и интеллектуальных практиках проекта.
2. Оборудовать комнату для проведения онлайн-вебинаров и неформального обучения школьников и семей Воткинского района.
3. Обучить школьников навыкам эффективного планирования (прогнозирования) личного и семейного бюджета, разумного финансового поведения, в том числе через дистанционные технологии коммуникаций.
4. Провести Фестиваль «Поколение Z: в поисках финансовой грамотности» и подвести итоги проекта.

Обоснование социальной значимости

Проведенное предварительное анкетирование школьников Воткинского района https://vk.com/couzroditeley?w=app5619682_-166136401%2523w%253Dapp5619682_-166136401 показало, что 50,7% школьников считают, что в обществе нужны деньги, чтобы была возможность что-то купить, сделать. На вопрос: «Для чего родители ходят на работу» - 78,7% дали ответ «заработать деньги» и только 1,8% - сказали: "Потому что родителям нравится своя работа".
В нынешней сложившейся ситуации, пройденной самоизоляции, как никогда стало актуальным говорить со школьниками и их родителями, обсуждать с ними, учить их по таким вопросам как:
- «запасной аэродром» (виды источников дохода, онлайн-доходы, выбор профессий или прохождение обучающих курсов, переквалификация для возможности зарабатывания денег, в том числе на «удалении», понятие «финансовая подушка»);
- «здоровый образ жизни» (использовать и потреблять простые продукты, не прибегая к услугам «быстрой еды» и полуфабрикатов; ведение приусадебных участков; страхование своей жизни и здоровья);
- «доход и расход» (научиться считать свои финансовые траты, грамотно распоряжаться различными субсидиями от государства);
- «безопасность» (научиться находить и использовать бесплатные, безопасные сайты и социальные группы по интересам для игр, общения, обучения и т.д. Пользоваться проверенной информацией из первоисточников, блокировать различные мошеннические действия).

Таким образом, местная общественная организация Воткинского района «Союз неравнодушных родителей» (далее Союз родителей), в состав которой входят родители учащихся, вышла с инициативой о поиске наиболее удобных и комфортных форм организации неформального образования детей с учетом сегодняшних реалий: офлайн и онлайн-обучения своих детей с ответом на запрос «Понимание и переоценка своих потребностей с учетом финансовых возможностей своей семьи». Союз родителей предложил объединиться трем структурам (учреждениям) - Союзу неравнодушных родителей, Районному центру детского творчества Воткинского района, Центру финансового просвещения г. Ижевск для совместной работы в направлении финансового просвещения ребят Воткинского района и их родителей, с перспективной целью: школьники это будущие участники финансового рынка, налогоплательщики, вкладчики, заёмщики.

Тема финансовой грамотности семьи в настоящее время актуальна не только для школьников Воткинского района, но и всей Удмуртской Республики, так как 2020 год в республике объявлен Годом предпринимательства, а 2021 предполагается объявить Годом семьи, где часто вопросы по распределению семейного бюджета становятся краеугольным камнем в деле сохранения семейного благополучия (умение считать и распределять деньги на питание, отдых, обучение, интересы, оплату услуг, страхование жизни и имущества вот главная задача для сегодняшних школьников, будущих создателей ячеек общества). Стресс, который вызван неопределенностью в финансовой сфере, может существенно повлиять на продуктивность труда и сказаться на членах всей семьи в целом, над их общим благополучием и здоровьем.

Актуальность проекта также подтверждается результатами аналитического центра НАФИ (многопрофильный исследовательский центр) https://nafi.ru/analytics/finansovye-trudnosti-v-period-samoizolyatsii/, который в своем отчете дает статистику: у 45% россиян совсем или почти не оказалось сбережений к началу пандемии коронавируса. С финансовыми трудностями столкнулись 46% от всех опрошенных. Из тех, кто не имел сбережений, на вопрос о трудностях с деньгами в период самоизоляции положительно ответили 57% респондентов.
Еще одним аргументом актуальности является Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017 - 2023 гг., где отражена необходимость получения знаний потребителями финансовых услуг, чтобы повысить доверие к финансовой системе, снизить свои финансовые риски и улучшить уровень благосостояния населения.

География проекта

Удмуртская Республика, Воткинский район

Целевые группы

1. Школьники 12-18 лет и их родители, проживающие в Воткинском районе Удмуртской Республики