Проекты

Краткое описание

Научно-исследовательские экспедиции «Пилигрим» на базе Экостанции «Сурожь» - это летний и осенний полевые выезды школьников в рамках БиоШколы «Пилигрим» на экостанцию, находящуюся в Жуковском районе Калужской области.
«Пилигрим» мы проводим в Калужской области с 2013 года. Это биологическая школа, на которой представлен широкий спектр теоретических и практических углублённых биологических курсов для школьников. До 2018 года включительно на БиоШколе не было деления на профили. С каждым годом количество участников росло, география расширялась. Важным стимулом развития послужило получение и реализация президентского гранта на проведение биошколы в пансионе в 2018 году. Сегодня БиоШколу можно назвать международной, поскольку к нам съезжаются талантливые ребята не только из разных уголков России, но и те участники из-за рубежа, кто готов проходить обучение на русском языке.
В этом году, расширяя школу, мы открываем на БиоШколе несколько профилей. В их число входит профиль полевой, который будет проходить в формате научно-исследовательской экспедиции на базе Экостанции «Сурожь». Участвовать в нём смогут школьники 8-11 классов, заинтересованные в изучении биологии. Среди преподавателей и приглашённых лекторов будут молодые специалисты, учёные, популяризаторы наук о жизни.
Участие в полевом профиле для ребят – это возможность изучать живые объекты в их естественной среде обитания, проводить практические биологические занятия на природе, продумывать и выполнять собственные биологические и экологические проекты под руководством опытных старших коллег. Мы создаём среду, в которой школьники смогут найти друзей по интересам, расширить круг общения в области наук о жизни, получить советы по поступлению в вузы и участию в олимпиадах, конкурсах и конференциях.
Для ребят из тех регионов и школ, где проведение углублённых теоретических и практических занятий по биологии затруднительно, «Пилигрим» - хорошая возможность развиваться и продвигаться вперёд в изучении наук о жизни.

Помимо всего прочего, «Пилигрим» - хорошая площадка для экологического просвещения школьников, формирования у них биологической и экологической грамотности. Это заслуживает особого внимания в силу актуальности экологических проблем в России и мире.
Важно также сказать, что для преподавателей, молодых специалистов «Пилигрим» - это возможность трудиться в сплочённой команде, развивать профессиональные и преподавательские навыки.
В рамках подготовки и реализации данного мероприятия мы широко используем волонтёрство. Волонтёры, в основном абитуриенты и студенты, участвуют в качестве помощников вожатых, лаборантов, кураторов, младших преподавателей. Зачастую волонтёрами являются выпускники Пилигрима, что показывает такую важнейшую деталь, как преемственность. Некоторые волонтёры впоследствии становятся организаторами и сотрудниками нашей организации.

Цель

1. Дополнительное углубленное обучение биологии и экологии в полевом практикоориентированном формате, профориентация и поддержка талантливых детей со всей России - учащихся 8-11 классов, одаренных в области биологии и экологии, а также их экологическое просвещение.
2. Организация летней занятости молодых учёных, студентов и абитуриентов, развитие их преподавательских и организаторских способностей, приобретение педагогического опыта и опыта волонтёрской деятельности.

Задачи

1. Подготовка базы для проведения летней экспедиции
2. Подготовка к учебно-исследовательской составляющей летней экспедиции
3. Проведение летней научно-исследовательской экспедиции
4. Приём и отбор заявок на участие в осенней экспедиции
5. Академическая и техническая подготовка к проведению осенней экспедиции
6. Проведение осенней научно-исследовательской экспедиции

Обоснование социальной значимости

Во многих правительственных документах подчёркивается большое значение развития научно-исследовательской деятельности и образования в России. «Обеспечение глобальной конкурентоспособности российского образования», «воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности» - цели национального проекта «Образование». Для того, чтобы достичь этих целей, необходимо решать множество задач, в том числе создавать систему выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодёжи, внедрять новые методы, подходы, способствующие усилению вовлеченности школьников в образовательный процесс.
Важность полевых эколого-биологических практик для образовательного процесса, в том числе школьных полевых практик, отмечают многие педагоги и преподаватели [ 1,Вестник ВУиТ/ 2015 - «Правосознание и экологическая грамотность молодежи»]. Об этом пишут статьи, отмечая, что в условиях общего образования в общеобразовательной школе это редкая практика учителей-энтузиастов. [2, Эксперимент и инновации в школе, 2011 – «Полевая экологическая практика как средство формирования экологической компетентности обучающихся»].
Экскурсии на природу включены в некоторые современные образовательные программы, но они носят только рекомендательный характер. В одной из работ, опубликованной в журнале «Эксперименты и инновации в школе» сообщается, что лишь 12% московских учителей биологии регулярно проводят экскурсии на природе.
В ходе практических полевых занятий школьники могут изучать биологические объекты комплексно, описывать их с разных сторон [2].
На полевых практиках удобно организовывать мероприятия по экопросвещению – это поддерживает у школьников внимание к экологическим проблемам страны и мира, концепции устойчивого развития.
Наше мероприятие позволяет эффективно применять инновационные подходы к познанию биологии, которые разрабатываются профессиональными учёными. Так, приглашённый лектор нашей БиоШколы, д.б.н., заведующая лабораторией в ИОГЕН РАН С.А. Боринская ранее оформила ряд своих методик в виде статей [3,Системный подход к изучению теории эволюции.// Биология в школе, 2000]. Подобная эффективная интеграция науки и образования, достигаемая в нашем проекте, является социально значимой. Так, вице-президент РАН Алексей Хохлов (собрание Президиума РАН, 26.02.2019) говорит о важности сотрудничества учреждений среднего образования и научных институтов для формирования научного кадрового потенциала страны.

География проекта

Экспедиции будут проходить в Калужская области, Жуковском районе, 250 метров к востоку от села Ильинское. Участники экспедиции приезжают со всей России и стран СНГ, ожидается более чем из 15 субъектов. Заявки поступают из ещё большего числа регионов.

Целевые группы

1. − Одарённые учащиеся 8-11 классов более, чем из 15 субъектов РФ, мотивированные на изучение экологии и биологии
2. − Молодые выпускники ведущих биологических, экологических и медицинских вузов страны, студенты и абитуриенты данных вузов