Проекты

Краткое описание

Кризис вызванный эпидемией Covid-19 сильно ударил по рынку труда во всем мире и в частности в Татарстане. Работники сфер туризма и из многих других сфер деятельности вынуждены работать не в полный рабочий день или вообще не работать.
Мы проанализировали рынок труда в Татарстане, и пришли к выводу, что наиболее стабильной и высокооплачиваемой сферой деятельности, для трудоустройства молодежи, является производство, 3D инжиниринг и аддитивные технологии.
В рамках реализации проекта мы планируем создать систему, которая позволит обучить безработную молодежь и выпускников технических ВУЗов Татарстана работе в сфере 3D прототипирования и инженерных разработок и в дальнейшем помочь им трудоустроиться на различные предприятия России и Татарстана. Для стимуляции предприятий к принятию на работу участников проекта мы планируем регистрировать некоторых из них в качестве самозанятых СЗН, что имеет большие плюсы как для работодателей, так и для участников проекта. Данная система будет представлять из себя образовательный курс по аддитивным технологиям и 3D моделированию в среде Autodesk, базовый курс по ведению бизнеса для СЗН, экзамен, который позволит оценить степень усвоения материала участниками проекта, а также ярмарку аддитивного производства, на которой лучшие участники проекта продемонстрируют свои навыки перед будущими работодателями и в дальнейшем трудоустроиться.
В данном случае под договором о трудоустройстве подразумевается договором об оказании услуг, между участником проекта (СЗН) и организацией работодателем.
Образовательных курс будет проходить в онлайн формате на сайте организации (будут выложены видеоуроки и тесты по окончанию каждого обучающего раздела), также за каждой группой участников проекта будет закреплен тьютор, который будет помогать учащимся в процессе обучения. Экзамен будет проходить в offline формате в одном из образовательном учреждении партнере. Для участия в ярмарке учащимся предстоит выполнить курсовой проект в программе по 3D моделированию и продемонстрировать его перед компаниями-партнерами. Важно отметить, что у нашей организации есть образовательная лицензия, что позволит нам выписать сертификаты о доп образовании участникам, успешно прошедшим экзамен.
Резюмируя все вышесказанное, можно сказать, что участникам проекта предстоит пройти образовательные курсы по аддитивным технологиям, 3D прототипированию и основам ведения бизнеса для СЗН, подтвердить свои знания на экзамене, показать свои навыки работы перед представителями организаций-работодателей и заключить с ними договор об оказании услуг, и таким образом найти себе работу в сегодняшний, достаточно непростой период для экономики.
Для получения обратной связи от участников проекта, работодателей и жителей Татарстана, после проведения ярмарки вакансий мы планируем провести пресс конференцию. Также, необходимо отметить, что для выявления качественных результатов мы планируем проводить социальное анкетирование во время проведения всех мероприятий проекта.

Цель

1. Помочь молодежи, попавшей в трудную экономическую жизненную ситуацию из-за кризиса вызванного эпидемией COVID-19, трудоустроиться в сфере аддитивного производства и 3D инжиниринга путем проведения образовательных программ по 3D моделированию и проведением ярмарки вакансий.

Задачи

1. Подготовка к проведению образовательного курса, разработка программы образовательного курса, подготовка команды для проведения образовательного курса, поиск участников программы.
2. Проведение образовательных программ направленных на получение навыков и знаний в сфере аддитивного производства и 3D моделирования для участников проекта.
3. Проведение аналитической работы, обработка результатов образовательного курса, деятельности участников проекта и общих результатов проекта.
4. Проведение работы по стимуляции работодателей к приему на работу молодых специалистов, а также трудоустройство участников проекта, проведение ярмарки вакансий.

Обоснование социальной значимости

Пандемия COVID-19 и стагнация экономики вызванная введением различных карантинных мер сильно ударила по рынку труда не только в России, но и во всем мире в целом. Согласно исследованию «Ромир» и Gallup International, в ходе которого было опрошено около 17 тыс. человек в 18 странах мира, в том числе и в России, 37% опрошенных заявили, что серьезно потеряли в доходах, а 15% – признались, что остались без работы. При этом 12% заявили, что начали работать неполный рабочий день, а 28% – что прекратили работу полностью, но, как они надеются, временно.(https://romir.ru/studies/romirgellap-interneshnl-izmenenie-finansovogo-polojeniya-zemlyan-v-period-pandemii-po-dannym-romir-i-gallup-international) Число безработных в период пандемии тоже значительно увеличилась в Республике Татарстан. Согласно данным министерства труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан (РТ) (https://mtsz.tatarstan.ru/dinamika-chislennosti-zaregistrirovannih.htm) на 01.07.2020 в Казани числится 26776 безработных, сравнивая это число на период 01.07.2019 (3679 человек), мы можем сказать, что кризис вызванный пандемией сильно ударил по рынку труда Татарстана. Особенно сильно кризис ударил по сфере туризма, что видно на hh индексе.(stats.hh.ru/tatarstan) Людям становиться сложнее найти работу, особенно ярко эта проблема выражена среди молодежи, так как, зачастую, работодатели не хотят брать к себе на работу сотрудников с небольшим опытом работы. Кроме того, согласно данным stats.hh.ru в Татарстане наблюдается повышенный уровень конкуренции на рынке труда в пользу работодателя (7 человек на 1 вакансию), что создает дополнительные сложности для трудоустройства молодежи. (stats.hh.ru/tatarstan).

Таким образом, мы можем сказать, что в Татарстане наблюдается общемировая тенденция к безработице, которая вместе с небольшим опытом работы у молодых соискателей работы создает большие трудности для трудоустройства молодежи.

Мы считаем, что высказывание Валерия Третьякова на круглом столе в РИА Новости, посвященном обсуждению рейтинга социально-экономического положения регионов, составленного агентством РИА Рейтинг, достаточно ярко показывает важность борьбы с безработицей: “Безработица — достаточно важная проблема не только потому, что порождает социальные последствия. Наши исследования показывали, что здесь имеет место очень тесная корреляция с преступностью. Причем там практически линейная зависимость существует по большинству регионов".(https://ria.ru/20130619/944469041.html).

Важность трудоустройства молодежи подтверждается в Законе РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН
от 19 октября 1993 года N 1983-XII О МОЛОДЕЖИ И ГОСУДАРСТВЕННОЙ МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКЕ В РЕСПУБЛИКЕ ТАТАРСТАН, статья 7: “Содействие обеспечению экономической самостоятельности молодых граждан и реализации их трудовых прав и обязанностей включает в себя...использование экономических стимулов, повышающих заинтересованность организаций в трудоустройстве молодежи, профессиональной подготовке, производственном обучении и переподготовке молодых работников”. Одним из самых эффективных инструментов для работы с молодежью, можно назвать специальную налоговую систему для самозанятых, что позволит молодым людям уже с 16 лет официально, просто и самое главное безопасно заниматься различной трудовой деятельностью.

Проанализировав структуру резюме и структуру вакансий по профессиональным областям на сайте stats.hh.ru и множество других исследований, мы пришли к выводу о том, что наиболее интересной, инновационной, высокооплачиваемой и стабильной сферой для трудоустройства молодежи является производство - это является одной из главных причин по которой мы планируем обучать участников проекта в сфере инжиниринга и 3D прототипирования. Кроме того, важно отметить, что оформление участников в качестве СЗН имеет достаточно большие плюсы:

Во-первых у работы с СЗН есть достаточно большие налоговые льготы по сравнению с работой с ИП или физ лицом.
Во-вторых, нужно отметить, что специалист по аддитивному производству и 3D моделированию не требуется постоянно на производстве, что позволяет ему работать в режиме фрилансера-партнера (достаточно успешный вариант, по нашему мнению - это партнеры водители Яндекс Такси) и не быть сильно привязанным к одному работодателю-заказчику, что особенно важно в период экономического кризиса возникшего из-за пандемии COVID-19.
Также, важно отметить, что в Республике Татарстан трудоустройством молодежи занимается только наша организация и у нас есть достаточно большой опыт работы с предприятиями Татарстана и работы со студентами в подобном формате. Кроме того, для выявления качественных результатов проекта, мы планируем проводить социальное анкетирование участников проекта до, во время и после реализации мероприятий проекта.

География проекта

Республика Татарстан, Город Казань.

Целевые группы

1. Молодежь и студенты
2. Лица, попавшие в трудную жизненную ситуацию
3. Студенты выпускники инженерных специальностей
4. Молодежь лишившиеся работы из-за пандемии (работники баров, отелей и так далее), возраст 16+, без технического образования.