Проекты

Краткое описание

Проект предполагает разработку и экспериментальную апробацию образовательной программы для детей младшего школьного возраста по формированию этического отношения к животным.
Цель программы: формирование культуры и грамотности детей младшего школьного возраста в области содержания домашних животных.
Объем программы 15 академических часов. Форма проведения – внеурочное занятие.
Содержание программы включает три направления:
1. развитие эмпатии к животным как основы нравственного поведения;
2. расширение знаний в области биологии и зоопсихологии домашних животных;
3. формирование ответственного отношения к содержанию домашних животных.
Отбор содержания занятий, методов и приемов обучения производится на основе дидактических принципов системно-деятельностного подхода к образованию, с учетом возрастных и психологических особенностей детей младшего школьного возраста.
Занятия будут проводиться силами волонтерского отряда студентов Казанского педагогического колледжа, имеющих общую психолого-педагогическую подготовку для осуществления образовательной деятельности в начальных классах. В целях специальной подготовки для волонтеров разрабатываются методические рекомендации к проведению занятий, организуется обучающий спецкурс в объеме 24 академических часов. Доступность методических материалов для участников проекта обеспечивается путем их размещения на электронной образовательной платформе ГАПОУ КПК.
Материальное обеспечение занятий предусматривает изготовление электронных, печатных и аудиовизуальных средств обучения, содержащих методически обработанный учебный материал: компьютерных презентаций, мультипликационных фильмов, аудиозаписей, наглядных пособий.
Экспериментальные площадки по апробации программы планируется организовать на базе 17 общеобразовательных школ г. Казани по согласованию с Управлением образования Исполнительного комитета г. Казани. Методическое руководство на этапе апробации программы будут осуществлять преподаватели Казанского педагогического колледжа и учителя начальных классов базовых школ.
В целом охват по проекту составит: учащихся экспериментальных классов начальной школы – 1275 чел; студентов педагогического колледжа – 200 чел.; методистов – 25 чел., учителей начальных классов – 51 чел.
Качественные результаты проекта предполагают:
- формирование нравственно-этических установок младших школьников по отношению к домашним животным;
- освоение студентами педагогического колледжа профессиональных компетенций в области формирования этического отношения к домашним животным у учащихся начальных классов.
Оценка результативности программы предполагает анализ динамики нравственно-этического развития учащихся экспериментальных классов с помощью диагностических методик, отвечающих надежности и валидности.
По результатам апробации программы планируется издание методического пособия по формированию этического отношения к домашним животным у младших школьников для учителей и специалистов учреждений дополнительного образования детей.

Цель

1. Повышение уровня культуры и грамотности детей младшего школьного возраста в области содержания домашних животных посредством внедрения в процесс школьного обучения специальных программ

Задачи

1. разработать программу формирования этического отношения к домашним животным у детей младшего школьного возраста
2. подготовить педагогические кадры для реализации программы в начальных классах
3. провести экспериментальную апробацию программы, дать оценку ее эффективности
4. издать методическое пособие для учителей начальных классов по формированию этического отношения к домашним животным у детей младшего школьного возраста

Обоснование социальной значимости

На протяжении многих лет для РТ актуальной остается проблема бездомных животных. Свободное обитание собак и кошек на улицах городов и населенных пунктов это: опасность для людей, ущерб их имуществу, угроза дикой фауне, социально-бытовые конфликты между теми, кто жалеет бездомных животных и теми, кто не хочет их видеть, страдания и гибель самих животных. На решение проблемы из бюджета республики ежегодно выделяется около 25 млн. рублей. (Приложение № 26 к Закону РТ о бюджете Республики Татарстан http://www.gossov.tatarstan.ru/fs/site_documents_struc/zakon/6242_file_93_2016rus_ru.pdf). Каждый год отлавливается от 25 тыс. до 30 тыс. собак и около 5 тыс. кошек (https://www.yandex.ru/turbo?text=https%3A%2F%2Fwww.tatar-inform.ru%2Fnews%2F2018%2F02%2F09%2F597084%2F&d=1,http://prokazan.ru/news/view/114342/view/114342). Однако проблема так и остается нерешенной (http://upch.tatarstan.ru/rus/index.htm/news/1418393.htm). А все потому, что бездомные животные это следствие. Причина – человек, а именно, безответственное отношение владельцев к своим питомцам, низкая культура содержания (самовыгул, нежелание стерилизации непредусмотренных для разведения животных), отсутствие знаний о потребностях животных и необходимых условиях их содержания. Добрая половина бездомных животных это брошенные или уже родившиеся на улице потомки когда-то выброшенных людьми домашних животных. Животных оставляют по разным причинам – переезд, финансовые трудности и т.д. А дальше – неконтролируемое размножение брошенных животных.
В декабре 2018 года был принят закон «Об ответственном обращении с животными», регулирующий вопросы обращения, как с домашними, так и бездомными животными. Но правильно отметил Президент РФ В. Путин в своем ежегодном послании ФС (http://www.kremlin.ru/events/president/news/17118) - закон может защищать нравственность и должен это делать, но нельзя законом установить нравственность. Как показывает опыт стран, где проблема бездомных животных решена, для искоренения из нашей жизни такого явления как бездомные животные необходимо и важно изменение отношения людей к животным в сторону осознанной моральной ответственности за жизнь тех, кого когда-то приручил человек, в том числе, и социальной ответственности перед обществом. Для достижение этого необходимо делать упор на детей. Во – первых, как на основных потребителей, так как дети активнее всего выражают свое желание приобрести животное. Во-вторых, как на потенциальных в будущем владельцев животных.

География проекта

г. Казань

Целевые группы

1. учащиеся начальных классов
2. студенты педагогического колледжа