Проекты

Краткое описание

В рамках проекта будет работать группа кратковременного пребывания для 6 детей с синдромом Дауна от 3 до 5 лет три дня в неделю с 9.00 до 13.00. За это время дети смогут пообщаться, поиграть под присмотром воспитателя, с привлечением волонтеров, а также посетить индивидуальные занятия со специалистами (дефектолог, психолог, логопед).
Для 12 детей с синдромом Дауна от 5 до 8 лет раз в неделю будут организованы групповые занятия по подготовке к школе. Занятия будут проходить в классе с интерактивной и обычной школьной доской с применением подтвержденных технологий ("Нумикон" - система для обучения счету, "Начинаем говорить" - обучение чтению). Дети будут получать задания на дом, выходить к доске и учиться вести себя в условиях, приближенных к школьному процессу.
Для 12 школьников будет организована "Продленка" 5 дней в неделю с 13.00 до 17.00 часов. За это время каждому ребенку в соответствии с его потребностями будут организованы индивидуальные занятия с психологом, специалистом по сенсорной интеграции, логопедом, групповые занятия йогой, народным фольклором, арт-терапией.
Специалисты пройдут обучение системе PECS (альтернативная система для общения "невербальных" детей), повысят свою квалификацию.
Для родителей раз в неделю будет организована трехчасовая программа "Счастливы вместе". Это программа психологической поддержки родителей, воспитывающих детей-инвалидов, которые попали в трудную жизненную ситуацию, это программа развития компетенции родителей по вопросам развития и воспитания своих особенных детей.

Цель

1. Осуществить социальную адаптацию и развитие детей с синдромом Дауна в раннем, дошкольном и школьном возрасте, используя инновационные методики, оказать информационно-психологическую поддержку родителям.

Задачи

1. Открыть группы кратковременного пребывания для детей с синдромом Дауна от 3 до 5 лет
2. Открыть группы для подготовки к школе детей с синдромом Дауна от 5 до 8 лет
3. Организовать внеурочную занятость школьников с синдромом Дауна от 8 до 16 лет
4. Оказать психологическую помощь родителям, воспитывающим детей с синдромом Дауна

Обоснование социальной значимости

Каждый год в России рождается около 2500 детей с синдромом Дауна. Сложившиеся в обществе стереотипы о необучаемости этих детей вызывают отвержение общества и негативное отношение к ним. Между тем они обучаемы, и при раннем коррекционном вмешательстве специалистов вполне способны обучаться и развиваться с обычными детьми, освоить некоторые профессии и быть полезными обществу.
Дети с синдромом Дауна, это дети с особыми потребностями: они поздно начинают ходить, говорить, проблемы с принятием пищи, нарушение сенсорной интеграции, слабый иммунитет, нарушение мелкой и крупной моторики, кроме этого имеют тяжелые и множественные нарушения развития, к ним нужен особый подход.
У детей с синдромом Дауна речь или плохая, или отсутствует совсем, что может вызывать нежелательное поведение, агрессию. Помочь таким детям можно с помощь системы PECS, что даст им возможность выражать свои желания, потребности, чувства, а окружающим людям лучше понимать их. Для этого нам нужно повысить квалификацию специалистов и пройти обучение по этой системе.
Наша организация объединяет почти 200 семей, и среди наших родителей есть запрос на группу кратковременного пребывания для детей от 3 до 5 лет т. к. не все дети имеют возможность по разным причинам посещать детский сад. У них нет возможности быть в коллективе сверстников, играть, общаться и получать поддержку необходимых специалистов.
При поступлении в школу очень часто дети с синдромом Дауна не могут привыкнуть к школьному режиму, начинаются поведенческие проблемы, что приводит к надомному обучению.
По отзывам родителей, чьи дети посещали занятия по подготовке к школе в нашем центре, адаптация к школе прошла спокойно, дети сидели за партами, поднимали руку, чтобы ответить, выходили к доске и выполняли простые инструкции педагога.
У школьников, из-за отсутствия педагогов в школе, нет продленки, и у родителей появляются проблемы занятости детей во внеурочное время. Каждый день для детей будут организованы занятия спортом (йога), творчеством (арт-терапия, фольклор), развивающие занятия (логопед, психолог, дефектолог, специалист по сенсорной интеграции).
К сожалению, не все педагоги как в садиках, так и в школах имеют опыт работы с детьми с синдромом Дауна, т.к. раньше таких детей считали необучаемыми.
Наши специалисты прошли обучение в БФ "Даунсайд Ап" (г. Москва), Институте раннего вмешательства (г. Санкт-Петербург), имеют высокую квалификацию, создают в центре доброжелательную обстановку. Мы предлагаем малокомплектные группы для детей раннего, дошкольного и школьного возраста, используем программы с подтвержденным эффектом.
Когда в семье рождается ребенок-инвалид, родители нуждаются в психологической поддержке на протяжении всей жизни. По опросам наших родителей, только 10% получили психологическую помощь в роддоме, остальные 90% получили негативное отношение к ребенку и к себе. Семья попадает в трудную жизненную ситуацию, меняются психологический климат семьи, супружеские отношения.
"Счастливы вместе" - это программа психологической поддержки родителей, которая формирует у родителей педагогическую компетентность по отношению к собственным детям, создает необходимые условия для воспитания и полноценного развития ребенка, помогает понять, что при принятии своего особенного ребенка, семья может быть счастлива.

География проекта

Нижегородская область

Целевые группы

1. Дети с синдромом Дауна в возрасте с 3 до 16 лет, родители, воспитывающие детей с синдромом Дауна