Проекты

Краткое описание

Проект направлен на укрепление индивидуальных факторов защиты у семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в связи пандемией COVID-19, которые позволят им справиться с ее негативными последствиями: доступ к социальным услугам и адресной помощи, жизнестойкость родителей, способность родителей обеспечить потребности детей в безопасности.
Данная модель работы позволяет безопасно работать с семьями в условиях пандемии, так как предполагает индивидуальную работу на дому. Специалисты действуют согласно протоколу о безопасности, утвержденному в организации.
Адресная помощь включает разрешение юридических вопросов, социальное сопровождение, а также предоставление новой услуги социального / семейного наставника для семей, воспитывающих двух и более детей в возрасте от 0 до 7 лет. Социальный наставник поможет родителям, не имеющим поддержки социального окружения, справиться с воспитанием детей, особенно во период ограничительных мер во время пандемии.
В целевую группу будут включены семьи, имеющие детей до 7 лет и входящие в группу риска: одинокие многодетные матери, семьи мигрантов, семьи, где родители лишились дохода во время пандемии. Запросы на помощь будут приниматься непосредственно от родителей и от субъектов профилактики.
В начале проекта будет проведена серия информационных мероприятий для распространения информации о проекте и выявления семей, нуждающихся в поддержке. Сайт и социальные сети организации будут оптимизированы под поисковые запросы о помощи семьям для увеличения количества самообращений.

Команда проекта, состоящая из специалистов по социальной работе и психологов, имеет необходимую квалификацию для выявления нарушения прав детей или фактов неудовлетворения их потребностей, проведения занятий по развитию родительских навыков и психологической устойчивости родителей. Работа на дому позволит регулярно видеть семью в их привычном окружении, оценивать безопасность ребенка и консультировать/обучать родителей безопасному и эффективному взаимодействию с ребенком. При этом работа на дому позволяет не подвергать родителей и детей угрозе заражения, которая может возникать при групповой работе или посещении учреждений.

Отдельный блок работы с родителями, развитие родительской жизнестойкости, предполагает занятия с психологом, направленные на развитие конкретных навыков: стрессоустойчивость, поиск ресурсов для выхода из кризисной ситуации, планирование, фокусирование, самоконтроль, осознанность, гибкость. Эти навыки смогут помочь родителю выйти из текущей трудной ситуации и получить ресурсы, чтобы в дальнейшем самостоятельно находить решения семейных сложностей.

Адресную социальную помощь получат не менее 200 семей, из которых не менее 100 семей получат услуги сопровождения на протяжении как минимум трех месяцев. Два специалиста по социальной работе и два психолога будут проводить очные занятия с каждой семьей не реже двух раз в месяц.

Цель

1. Укрепление индивидуальных факторов защиты у 200 семей, воспитывающих детей в возрасте до 7 лет, оказавшихся в трудной жизненной ситуации в связи пандемией COVID-19

Задачи

1. Адресная поддержка семей, находящихся в трудной жизненной ситуации
2. Выявление факторов защиты и развитие жизнестойкости родителей и навыков преодоления стресса
3. Развитие понимания потребностей детей и обеспечение их безопасности во время и после пандемии COVID -19

Обоснование социальной значимости

Ограничительные меры и последствия пандемии особенно остро сказались на семьях с детьми, трудная жизненная ситуация которых усугубилась в связи с потерей работы родителями, недоступностью ряда социальных услуг в государственном секторе, ростом уровня психологического стресса у детей и родителей, что может способствовать возникновению рисков, связанных с безопасностью и благополучием детей.

Специалисты организации вот уже более 3-х месяцев подряд отмечают увеличение объема запросов на помощь от родителей в трудной жизненной ситуации. Многие родители говорят о том, что не могут справиться с поведением детей, особенно в период социальной изоляции, они сами испытывают потребность в психологической поддержке, в их семьях обострились социальные проблемы. Проведенный опрос показал, что родители устали находиться с детьми без возможности получения поддержки извне, растет напряженность внутри семьи, у многих родителей, постоянно находящихся с детьми, и испытывающих неуверенность в завтрашнем дне, отмечаются признаки психологического выгорания.

Многие государственные и общественные организации отмечают, что не могут оказать необходимую поддержку благополучателям (http://www.cafrussia.ru/page/issledovanie_new_reality_how_covid_19_is_changing_the_work_of_russian_ngos), что подтверждается и информацией, которую мы получили от государственных партнеров в Санкт-Петербурге.

Большая часть доступных семьям услуг перешла в дистанционный формат, очные и групповые формы социальных услуг не предоставляются. В настоящий период как никогда важна поддержка и помощь семьям в трудной жизненной ситуации, которая требует очного взаимодействия, так как средства дистанционной работы для таких семей недоступны, и/или невозможно организовать работу с их использованием.

Укрепление защитных факторов как ответ на индивидуальные потребности семьи является основным подходом в данном проекте, отличается от реагирования на факторы риска и помогает на ранней стадии выявить и предотвратить неблагополучие, и как следствие риск разлучения ребенка с родителями. Укрепление защитных факторов позволяет достигнуть долгосрочных положительных изменений в жизни семей, так как дает навыки и повышает уверенность в собственных силах.

Предлагаемая услуга «Социального/семейного наставника» для многодетных семей, в которых растут два/три ребенка младшего возраста от 0 до 7 лет, как экстренная мера помощи в период действия мер по предотвращению распространения коронавирусной инфекции, имеет огромное значение для организации помощи многодетным одиноким родителям. В Санкт – Петербурге на базе государственных центров помощи семьям и детям начала развиваться услуга «Социальная няня», но она доступна только для детей, рожденных одновременно (двойняшек/тройняшек), а многодетные семьи с маленькими детьми в трудной жизненной ситуации не имеют возможности ею воспользоваться. Имея опыт организации услуги «Передышка» для семей с детьми с инвалидностью, организация и раньше получала запросы от родителей в трудной жизненной ситуации на подобный вид помощи. В период ограничительных мер, когда детские сады и отделения дневного пребывания не работают, ситуация во многих семьях стала критической. В экстренных ситуациях родители малолетних детей вынуждены оставлять их дома без присмотра, что является серьезным фактором риска для безопасности детей. Регулярная, на несколько часов в день, по запросу родителей, помощь «Социального/семейного наставника» может кардинально снять напряжение в таких семьях, снизить риск оставления детей дома без присмотра и способствовать созданию безопасной и любящей домашней среды для детей.

География проекта

Санкт-Петербург

Целевые группы

1. семьи в трудной жизненной ситуации, воспитывающие детей в возрасте до 7 лет