Проекты

Краткое описание

Комплексная деятельность проекта направлена на развитие духовно-нравственного осознания дошкольников и их социализации: занятия в воскресной школе, организации экскурсий по святым местам Кемеровской области.
Главное направление – работа с воспитанниками – представлена следующими формами работы: работа с народным календарем; предпраздничные посиделки, праздники, развлечения; познавательные беседы; комплексная образовательная деятельность; чтение художественной литературы, произведений устного народного творчества; игровая деятельность детей; экскурсии, целевые прогулки по улицам родного города; занятия в мини-музее «Русская изба»; кружковая работа, театрализация, творческие мастерские; просмотр видеофильмов, мультфильмов, видеофайлов, презентаций; знакомство с предметами народных промыслов, народной игрушкой, поделками, образцами народных росписей; оформление наглядной и стендовой информации.
В повседневной деятельности знакомство детей с устным народным творчеством через сказки, афоризмы, пословицы, поговорки, народные приметы. Использование различных форм работы позволяет формировать представления о важных духовно-нравственных ценностях и их антиподах, личное отношение к ним.
Инновационная направленность проекта состоит в изменении подходов к содержанию, формам и способам образовательного процесса. Является единственной организацией по формированию целостной духовно-нравственной и социально развитой личности в работе с детьми дошкольного возраста в г.Кемерово.
Разработанная система духовно-нравственного воспитания оказывает положительное влияние на формирование у детей дошкольного возраста устойчивого интереса к русской народной культуре, православным традициям.

Тиражирование данного проекта возможно, в форме методических рекомендаций для педагогов ДОУ, опыта работы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию детей младшего и старшего дошкольного возраста (конспекты занятий, мероприятий, праздников, развлечений, досуговой деятельности с православным содержанием, дидактических игр по ознакомлению дошкольников с православной культурой, альбомов на православную тематику, консультативный материал по вопросам духовно-нравственного развития детей, памяток и консультации).

Цель

1. Содействие целостному духовно-нравственному и социальному развитию личности дошкольника через приобщение к духовным ценностям православной культуры и к нравственным идеалам.

Задачи

1. Внедрение и активное использование инновационных педагогических образовательных технологий в ДОУ по духовно-нравственному воспитанию.
2. Интеграция духовно-нравственного содержания во все виды детской деятельности.
3. Создание предметно-развивающей среды в ДОУ, способствующей воспитанию ребенка, как развитой личности с преобладанием лучших духовно-нравственных качеств.
4. Повышение компетентности педагогов в вопросах духовно-нравственного воспитания детей через свое саморазвитие.
5. Разработка комплексной системы работы с родителями по формированию у дошкольников духовно-нравственных чувств. Повышение педагогического потенциала родителей.
6. Создание условий для активного взаимодействия дошкольного учреждения с социумом (Знаменским кафедральным Собором, Храмом святого Архистратига Божия Михаила, библиотекой им. Фёдорова, Музыкальным театром Кузбасса им А. Бобров, краеведческим музеем, Братством православных следопытов).

Обоснование социальной значимости

Проблему духовно-нравственного и патриотического воспитания подрастающего поколения. Современные дети как никто нуждаются в овладении таких навыков, как умение общаться, договариваться, развитие эмоционального интеллекта. Базой для формирования этих навыков служат еще более глубокие понятия: доброта, милосердие, чувство справедливости, любовь к Родине и
природе. Начинать прививать нравственные качества эффективнее всего в дошкольном возрасте, когда
маленький человек особо чувствителен к становлению данных сторон личности. Важно именно в этом возрасте сформировать целостную личность, не переключаясь на учебную деятельность, предпосылки для овладения которой еще только формируются у дошкольника.
Сегодня свобода личности в различных её проявлениях является важнейшей ценностью человека. Но если человек поступает свободно, если существует свобода выбора, значит, он в ответе и за последствия своего выбора. Ответственность является необходимой составляющей свободы, её неотъемлемой частью. К сожалению, осознание ответственности за свободу выбора наступает слишком поздно. Систематическое духовно-нравственное воспитание ребенка с первых лет жизни обеспечивает его адекватное социальное развитие и формирование гармоничной личности, стремящейся к духовному росту, доброте, сопереживанию, сочувствию.
Многим родителям неизвестно, что именно в дошкольном возрасте происходит усвоение социальных норм, моральных требований и образцов поведения на основе подражания. Поэтому необходимо помочь родителям осознать (не навязывая), что, в первую очередь, в семье должны сохраняться и передаваться духовные ценности и обычаи, традиции и праздники, чтимые и почитаемые предками, и что именно родители ответственны за воспитание детей.
Основная идея работы – разработать систему деятельности ДОУ по духовно-нравственному воспитанию, определить формы работы с детьми по ознакомлению с основами православной культуры, обеспечить педагогическое сопровождение семьи по данному вопросу.

География проекта

Кемеровская область г.Кемерово

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста от 3 до 7 лет.