Проекты

Краткое описание

Проект направлен на формирование модели профилактики девиантного поведения учащихся 8-11 классов школ Алагирского и Ардонского районов РСО – Алания посредствам повышения профессиональной психолого-педагогической компетентности педагогов и распространение этой модели на все школы республики. Основой проекта является пропаганда здорового образа жизни, стимуляция личностного роста и творчества учащихся, формирование их антинаркотических установок с привлечением квалифицированных педагогов-психологов и специалистов в области выявления и профилактики девиантного поведения.
Проект предполагает заключение соглашений о сотрудничестве по реализации проекта с пилотными школами; формирование и обучение группы локальных координаторов пилотных образовательных организаций (далее – ОО) (21 человек); повышение профессионализма педагогов пилотных ОО в области профилактики девиантного поведения и сдерживания вовлечения подростков в прием психоактивных веществ; организацию локальными координаторами обучения классных руководителей 8-11 классов своих школ организации мероприятий по профилактике курения, алкоголизма, наркомании и иных опасных для подростка зависимостей; проведение на базе каждой пилотной школы не менее 3-х мероприятий (классные часы, демонстрация видеофильмов, тренинги, вебинары, он-лайн конференции) по профилактике; сетевое взаимодействие участников проекта посредством проведения вебинаров, общения в социальных сетях, сайта Ассоциации; подготовку и тиражирование методических материалов для педагогов ОО по профилактике опасных для подростка зависимостей. Список привлекаемых специалистов для участия в мероприятиях проекта согласовывается с Министерством образования и науки РСО – Алания, управлениями образования районов, директорами пилотных школ. Особое внимание уделяется взаимодействию локальных координаторов с родителями (законными представителями) учащихся группы риска, работе педагогов по согласованию позиций семьи и школы по воспитанию у учащихся ответственности, гражданской активности, стремлению к самореализации.
На основе накопленного педагогами пилотных ОО республики практического опыта будет издано методическое пособие по применению в учебно-воспитательном процессе школ материалов проекта (300 экземпляров), запланировано с целью распространения опыта профилактики у подростков девиантного поведения во всех районах республики и г. Владикавказе проведение круглых столов для педагогов-психологов и классных руководителей 8-11 классов (не менее 1000 человек из Формы ОО-1 по РСО-Алания https://docs.edu.gov.ru/document/4ffd0f26c72d69ad2716e7b024af7eeb)
Проект является примером государственно-общественного взаимодействия профессиональной общественной организации педагогов-психологов, родительской общественности, Министерства образования и науки РСО - Алания, Министерства здравоохранения РСО - Алания в сфере профилактики девиантного поведения подростков.
Реализация проекта будет регулярно освещаться в республиканских СМИ, соцсетях и на сайте Ассоциации

Цель

1. Профилактика девиантного поведения учащихся 8-11 классов (снижение числа таких подростков) посредствам повышения профессиональной психолого-педагогической компетентности педагогов школ

Задачи

1. Формирование общего осознания потребности социума в необходимости усиления профилактики девиантного поведения подростков
2. Обучение локальных координаторов (педагогов-психологов и руководителей пилотных образовательных организаций) профилактике девиантного поведения подростков, включая злоупотребление психоактивными веществами
3. Применение локальными координаторами школ полученных знаний и умений в практике профилактики девиантного поведения подростков
4. Распространение успешного педагогического опыта работы со школьниками по пропаганде здорового образа жизни
5. Координация и мониторинг всех проектных видов деятельности

Обоснование социальной значимости

Молодое поколение России переживает кризисную социально-психологическую ситуацию: меняются стереотипы поведения в обществе, нормативные и ценностные ориентации, непрерывно возрастает интенсивность стрессовых ситуаций, что вызывает состояние психоэмоционального напряжения, увеличение форм саморазрушающего поведения. Без определенных жизненных навыков подростки оказываются не подготовленными ко многим ситуациям социального риска, в том числе таким опасным для здоровья, как употребление психоактивных веществ.
Педагоги-психологи, социальные педагоги, дефектологи, психоневрологи, педиатры проявляют повышенный интерес к проблеме девиантного поведения детей и подростков, так как, по статистике, случаи проявления девиантных форм поведения участились, и данная проблематика стала касаться большего количества детей и подростков.
Основным объектом профилактики (предупреждения) девиантного поведения подростков в рамках проекта является школа, как социально-поддерживающая и развивающая среда с позитивными целями и ценностями здорового образа жизни и самореализации. Проблема, на решение которой направлен проект, заключается в том, что для адекватной оценки и конструктивного воздействия на девиантное поведение учащихся педагоги, особенно классные руководители, нуждаются в специальных знаниях и повышении их психолого-педагогической компетентности.
В конце января 2022 года Президент РФ Владимир Путин поручил подумать над включением в педагогическое образование модулей, которые позволят на ранней стадии выявлять у детей девиантное поведение и оказывать им помощь. «Рассмотреть вопросы о включении в образовательные программы <…> для педагогических работников дисциплины (модуля), направленной на раннее выявление предпосылок девиантного поведения у детей и подростков и оказание им своевременной педагогической, психологической и медицинской помощи» https://gazeta-pedagogov.ru/putin-predlozhil-nauchit-pedagogov-vyyavlyat-deviantnoe-povedenie-u-detej/
Минобрнауки РСО-Алания с текущего учебного года существенно усилило внимание воспитательной и психологической работе с подростками в школах Северной Осетии. «Процессы, которые происходят в обществе, могут оказать негативное влияние на подростков, поэтому необходимо консолидировать усилия родителей и педагогов. Конечно, на первый план выходит работа классных руководителей и психологов, которые должны выявлять предпосылки к конфликтным ситуациям, наблюдать за эмоциональным состоянием детей и знать, в каких условиях живет школьник. Эта работа очень сложная, объемная, но чрезвычайно важная. Наша общая задача – создать все необходимые условия для воспитания гармонично развитой личности» – министр образования и науки РСО-Алания Алибекова Э.М. https://alaniatv.ru/v-shkolah-severnoj-osetii-budet-usilena-vospitatelnaya-i-psihologicheskaya-rabota-s-detmi/ .
Основные мероприятия проекта, организуемые включенными в проект педагогами для учащихся 8-11 классов пилотных школ, связаны с актуализацией в общественном сознании подростков модели личности молодого россиянина, основанной на ценностях патриотизма и служения Родине, личностного роста, здорового образа жизни, самореализации (классные часы, просветительские беседы, интерактивные форматы общения, конференции и т.п.);
Значимое место в проекте занимает организация профилактической деятельности антинаркотической направленности и сдерживание вовлечения подростков в прием психоактивных веществ (наркотики, алкоголь, табак). Реализация проекта предполагает тесное взаимодействие на базе пилотных школ педагогов, психологов, психиатров, наркологов, инспекторов подразделений по делам несовершеннолетних, Антинаркотической комиссии РСО-Алания, Управления по контролю за оборотом наркотиков МВД по РСО-Алания, общественных организаций и благотворительных фондов, входящих в состав Совета общественных объединений «Антинаркотический фронт Алании».
В проекте представлены все школы Алагирского (10) и Ардонского (11) районов республики (13% школ РСО-А), выбор районов основан на рекомендациях Антинаркотической комиссии РСО-Алания и данных из Доклада о наркоситуации в Республике РСО–Алания в 2020 году http://alania.gov.ru/pages/9443 и намерении управлений образования этих районов улучшить профилактику девиантного поведения в школах (соглашения о сотрудничестве с Ассоциацией). Важной составляющей проекта является организация сетевого взаимодействия участников, проведение вебинаров, информационное сопровождение проекта, формирование негативного общественного мнения по отношению к девиантному поведению через СМИ и соцсети. Приобретенный в ходе проекта успешный педагогического опыта будет доведен до всех республиканских школ.
Реализация проекта будет способствовать увеличению количества позитивно настроенной части молодежи, устойчивой к действию стрессогенных факторов, а также формированию ценности здорового образа жизни и оптимального стиля поведения у подростков. Перечень нормативных актов, регулирующих деятельность по обозначенной тематике приведен в пункте 8.1.

География проекта

Республика Северная Осетия – Алания, Алагирский район, Ардонский район

Целевые группы

1. педагоги-психологи
2. подростки
3. классные руководители
4. родители учащихся