Проекты

Краткое описание

Международный российско-белорусский молодёжный форум “Ржевская битва – это образовательно-просветительский проект, реализованный в формате двух профильных выездных смен для представителей молодежи в возрасте от 18 до 25 лет, не вовлеченных в мероприятия гражданско-патриотического воспитания из субъектов Российской Федерации и Республики Беларусь в количестве 500 человек. Для участников форум является первым выездным мероприятием в их практике.
Форум включает комплекс мероприятий, направленных на раскрытие творческого и проектного потенциала молодёжи, презентации актуальных решений в области сохранения исторической памяти, а также разработке и защите новых молодежных инициатив в данной сфере.
Задачи форума:
- формирование ответственной гражданской позиции среди молодежи, основанной на уважении к истории нашей страны;
- организация практико-ориентированных мероприятий по изучению истории Великой Отечественной войны;
- обмен лучшими практиками в сфере добровольчества и опыта организации мероприятий, направленных на сохранение общей истории, традиций, культурных ценностей "Русского мира";
- создание сообщества молодёжных лидеров, укрепление молодёжной дипломатии.
Реализация проекта запланирована с 1 марта по 1 ноября 2024 года. Ключевые мероприятия проекта состоятся на территории созданного полевого молодёжного лагеря вблизи деревни Кокошкино Ржевского района Тверской области в период с 1 июля по 30 августа 2023 года, на месте реальных сражений 1942-1943 годов.
Форум предусматривает проведение 2х образовательных смен по 7 дней.
Каждая смена включает:
- военно-исторические экспедиции по местам сражений "Ржевской битвы" с участием привлечённых специалистов;
- военно-исторические реконструкции с использованием аутентичной формы и точных копий вооружения военных лет;
- военно-тактические игры с применением специального тактического снаряжения;
- проведение творческих молодёжных event-мероприятий с элементами иммерсивности;
- массовые патриотические активности "Ржевский солдат";
- открытие контактных выставок поисковых находок от участников и специалистов;
- проведение игровых мастер-классов, интерактивных лекций от специалистов из Российской Федерации и Республики Беларусь в сфере сохранения истории, молодёжного лидерства, добровольчества;
- образовательный курс по социальному проектированию, полевой медицине, начальной военной и тактической подготовке;
- презентацию существующих молодёжных практик двух стран в сфере добровольчества и военно-патриотического воспитания, актуальных для молодёжи поколения Z;
- защиту новых разработанных участниками решений в сфере популяризации общей истории, дипломатии, добровольческих активностей.
Итогом мероприятий форума в том числе станет:
- разработка новых молодёжных практик по популяризации истории Великой Отечественной войны;
- тиражирование военно-поисковой работы среди студенческой молодёжи;
- включение в работу общественных организаций выпускников форума;
- формирование новых международных молодёжных контактов.

Цель

1. Создание условий для вовлечения представителей молодежи в возрасте от 18 до 25 лет из субъектов Российской Федерации и Республики Беларусь в количестве 500 человек, ранее не участвующих в мероприятиях гражданско-патриотического воспитания в общественно-социальную практику в области сохранения исторической памяти о событиях Великой Отечественной войны, развития культурных связей и молодёжной дипломатии, путём проведения на территории Ржевского района Тверской области в период с 1 июля по 1 ноября 2024 года мероприятий Международного молодёжного форума “Ржевская битва: поколение Z”.

Задачи

1. Анонсирование проекта. Организация информационной кампании
2. Регистрация и отбор участников и тим-лидеров
3. Проведение практико-ориентированных мероприятий, направленных внедрение новых инструментов по сохранению исторической памяти
4. Проведение молодёжных мероприятий, направленных на укрепление российско-белорусского сотрудничества в сфере добровольчества
5. Организация мероприятий, посвящённых популяризации проектного мышления и социального проектирования среди молодёжи
6. Постфорумное сопровождение участников

Обоснование социальной значимости

ДОКАЗАТЕЛЬСТВО СУЩЕСТВОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ
1. Сохранение большой численности деструктивно настроенной молодежи.
Согласно итоговым исследованиям Правительства Москвы за первую половину 2023 года (https://clck.ru/G4qAQ, https://clck.ru/G5u4o, https://clck.ru/35rhRH) за годовой эквивалент в 1,5 раза выросло число правонарушений в киберпространстве (до 84%), совершённых деструктивно настроенной молодёжью в возрасте 18-23 лет. Основной объект нарушения – популяризация фейков и ложных сведений в области истории, до 33% всех нарушений связано с историей ВОВ, занижения роли Советского союза в победе над нацизмом, героизация преступников. Зачастую, являясь лидерами мнений, данные активисты не участвуют в добровольческой и общественной деятельности, подвержены влиянию "зарубежных культур", недостаточно хорошо знают историю своей страны. Согласно аналитическим данным ВНИИ МВД РФ, рост неуважительного отношения к историческому наследию Советского Союза (https://clck.ru/32JrD4) связан прежде всего с не вовлечением молодёжи в просветительские и образовательные активности в сфере истории, отсутствие понимания значимости вклада отдельных личностей и событий (https://clck.ru/XpULR, https://clck.ru/KNj7e), что формирует у молодёжных масс неуважительное отношение к мемориалам и памятникам, обезличиванию героического наследия (https://clck.ru/32KMAf). Так в 2023 году выросло число прецедентов, по анти-общественному поведению подростков, которые тушили вечный огонь (https://vk.cc/crulK6), поджигали венки на мемориалах (https://vk.cc/cruoDw), повреждали мемориалы (https://vk.cc/cruoMy). Решение данного вопроса – формирование устойчивой преемственной системы социального воспитания, где лидеры мнения формируют правильную ценностную повестку и не являются провокаторами на совершение хулиганских и противоправных деяний.

2. Востребованность нового формата преподавания истории.
"Глубокое знание своей истории, уважительное, бережное отношение к великому патриотическому, духовному, культурному наследию Отечества позволяет делать верные выводы из прошлого", - отметил 19.04.2022 Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин в рамках исторического форума "Сила – в правде!" (https://clck.ru/362ux2). В рамках Послания Президента Федеральному Собранию 21 февраля 2023 года Владимир Путин также подчеркнул о необходимости "Серьёзно повысить качество школьных, вузовских учебных курсов, по гуманитарным наукам прежде всего – истории" (https://clck.ru/33cE4v). Вместе с тем, специалисты ВШЭ отмечают, что традиционный формат преподавания истории сегодня недостаточно адаптирован под особенности современного поколения молодёжи (https://clck.ru/32KMMa). Визуальный формат преподавания истории максимально упрощён и не позволяет передать общую атмосферу событий прошлого (https://clck.ru/32KQz7), что является одной из причин невнимательности молодёжи при её изучении. К тому же, большую часть образовательного материала предлагается учащимся изучать самостоятельно (https://clck.ru/32KQwn). Преподавание истории, в частности, периода Великой Отечественной войны для "трудной" молодежи требует современных интерактивных подходов. Важно не просто "показать на проекторе" ход исторических событий, а "погрузить" аудиторию в события для лучшего их понимания (https://clck.ru/XpVLA).

3. Единство "Русского мира".
"Русский мир многолик и огромен и одна из миссий — развивать и укреплять его, делая привлекательным для всего мира", заявил Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин на церемонии вручения государственных премий в Кремле (https://clck.ru/arr9f). "Русский мир" — это сохранение общей истории, традиций, культурных ценностей. Специалисты Российского исторического общества отмечают, что "Максимально важно обмениваться международным опытом и практиками в сфере преподавания истории, совмещению преподавания с работой с "трудной" молодёжью" (https://clck.ru/32KSfd). Как отмечено в научных работах Белорусского государственного университета (https://clck.ru/32KR3X), "именно недостаток современных практик создаёт двусмысленность визуального изучения истории по слайдам и картинкам в колледже и вузе". Вместе с тем, обмен опытом и лучшими практиками в сфере работы с трудной молодёжью, а также воспитательные активности по практико-ориентированному преподаванию истории оптимально проводить вне учебной аудитории. Оптимальным решением является военно-исторические форумы и слёты, проходящие на территориях реальных исторических событий (https://clck.ru/t7VtT). Для представителей молодёжи из Республики Беларусь и стран СНГ такие площадки являются оптимальным решением практического (не лекционного) изучения истории. Для активистов и лидеров в сфере добровольчества и общественной деятельности – площадкой по укреплению молодёжной дипломатии и обмена опытом организации мероприятий, направленных на сохранение общей истории, традиций, культурных ценностей "Русского мира".

География проекта

Деревня Кокошкино Ржевского района Тверской области, г. Москва

Целевые группы

1. Представители молодежи в возрасте от 18 до 25 лет, не вовлеченные в практику гражданско-патриотического воспитания из субъектов Российской Федерации до 400 человек
2. Представители молодежи в возрасте от 18 до 25 лет, не вовлеченные в практику гражданско-патриотического воспитания из регионов Республики Беларусь до 100 человек