Проекты

Краткое описание

АНО «Наставник» в 2023 г. реализовал проект «Мы в ответе за тех, кого приручили». Важным результатом проекта стало формирование профориентационной модели, которая позволила достичь значимых социальных эффектов. Студенты-волонтёры, погружались в профессию Ветеринария, что называется, «на кончиках пальцев», а школьники постигали её социальный смысл, получая знания и умения об уходе за животными. Главное - рядом с молодёжью всегда были наставники, люди с глубокими научными знаниями, профопытом, личной ответственностью. Для нас важно было погрузить подростков в интересное для них дело, создать атмосферу ценности системного знания, гордости за творческий труд - и равнодушных не было.
Подобную действующую модель мы решили создать в Республике Коми, расширив спектр её влияния в системе школа-вуз-предприятие на различные профессиональные направления, что особенно актуально для школьников отдалённых сельских поселений Республики Коми. А для её реализации на площадке ГОУ ВО Коми республиканской академии государственной службы и управления (далее-КРАГСиУ), уже созданы центры притяжения молодёжи: Медиацентр; Юридическая лаборатория; Профессариум; Профильные бизнес-классы; Центр профкомпетенций.
Предлагается инновационный проект, включающий создание условий, методологических подходов, формирующий профессиональное нетворкинг-сообщество из представителей вузов республики для сопровождения личного выбора подростков в профессиях социального и технологического профилей.
Изюминка проекта - организация "мобильных выездных сессий" ведущих специалистов вузов республики и носителей профессии для осуществления комплекса профориентационных погружений в сельских школах республики, где эта проблема стоит особенно остро: МО МР «Сысольский», МО МР «Корткеросский», МР "Усть-Вымский", МР "Сыктывдинский" а также МО ГО "Сыктывкар".

Средства гранта будут направлены на:
1. Приобретение диагностического оборудования, программных и технических средств для выявления и проектирования soft и hard skills, необходимых для профориентации неопределившихся подростков Республики Коми.
2. Организация очных и выездных профориентационных сессий с участием мобильных групп ведущих преподавателей вузов республики, работодателей на площадках КРАГСиУ и в сельских районах республики в т.ч.:
- профдиагностика подростков и инд. профконсультирование - очно;
- информирование (очно и онлайн) выпускников 11 и 9 кл. о рынке современных профессий в Республике Коми, России в выбранных направлениях;
- коуч-сессии ведущих преподавателей вузов, проф. пробы от работодателя по направлениям: юридическому, финансовому, кадровому, предпринимательству, техническому, медиапроектированию - очно и онлайн.
3. Организация открытой эл. площадки для прямого общения представителей нетворкинг-сообщества: преподавателей вузов, работодателей, школьных профоринтологов, подростков и их родителей.
4. Информационное сопровождение проекта.

Цель

1. Создание действующей модели профориентационного нетворкинг-сообщества для самоопределения подростков, проживающих в том числе в отдаленных сельских поселениях Республики Коми, где проблема самоопределения выпускников школ стоит наиболее остро, путём создания и реализации мобильных акселерационных программ профориентации молодёжи Республики Коми, развития МТБ.

Задачи

1. Создать комплекс условий (информационных, организационных, материально- технических) для самоопределения школьников Республики Коми, неопределившихся с выбором профессии
2. Разработать и реализовать мобильные акселирационные программы для подростков и молодёжи с участием ведущих преподавателей вузов и работодателей Республики Коми в т.ч.: психодиагностика и профконсультирование подростков, коуч-сессии, пробы, карьерные диалоги и пр.
3. Осуществить информационное сопровождение проекта в сети интернет, изготовление представильский и информационной продукции, баннеров, видео-ролика и пр.

Обоснование социальной значимости

Выбор профессии – самая острая проблема среди школьников и молодёжи. Изменчивость мира порождает модные течения, часто подросток мечется между ними в поисках себя: вот он коуч, кондитер, блогер. Между тем, секрет успеха прост - найти "своё дело" и постепенно оттачивать мастерство. Однако, как известно, сегодня не по профессии работает 53% граждан России. По данным Комистат (https://disk.yandex.ru/i/TT3lHUqdjdUwsA) численность безработного трудоспособного населения в Республике Коми растёт и сейчас составляет 26,9 тыс., из них треть молодёжь.
В 2024 г. в Республике Коми выпуск 9 и 11 классников - 13 370 ч., в целевых районах проекта проживает около 5 тыс.выпускников школ, из них к моменту выпуска 40% не могут определиться с выбором профессии, а из числа определившихся с выбором подростков, только 18,8% отмечают у себя наличие способностей к выбранной профессии (по данным исследования профессиональных намерений выпускников 9-х и 11-х классов школ Республики Коми https://disk.yandex.ru/i/-l8trkis1HAhAA). Особенно остро эта проблема стоит в сельских школах республики: МО МР «Сысольский» (9 кл- 42%), МО МР «Корткеросский» (9 кл- 44%; 11 кл- 43%), МО МР «Княжпогостский» (9 кл- 66%, 11 кл- 44%), МО МР «Усть-Вымский» (9 кл- 68%), МР «Троицко-Печорский» (11 кл- 45%), МО МР «Ижемский» (11 кл-45%), МО ГО «Воркута (11 кл- 60%).

Суть проблемы заключается в невозможности подростков, особенно из отдаленных сельских поселений, напрямую получать актуальную информацию о особенностях профессий будущего, проходить профдиагностику и инд. проф. консультации, профессиональные пробы от представителей научного и профессионального сообщества.
Призванные решать проблему, школьные учителя, педагоги-психологи, как говорится в СМИ (-https://skillbox.com/media/education/vtsiom-uznal-s-kakimi-slozhnostyami-stalkivayutsya-shkolniki-pri-vybore-professii/), зачастую сами нуждаются в серьёзной поддержке по вопросам профориентации. Об этом же свидетельствует исследование, проведённое нами в г. Сыктвкаре в 2024 г. , где способность школы к диагностике интересов обучающихся сами отвественные за профориентацию оценивают на 57%, способность школы к инд. подходу в самоопределении подростков -30%, взаимодействие с соцпартнёрами - 42%, занание кадровых потребностей - 35%, качество профориентации - 24% https://disk.yandex.ru/i/VB_ljJFjcxlfew.
Решением проблем профессионального самоопределения школьников будет наш проект, представляющий действующую интеграционную мобильную площадку в форме нетворкинг-сообщества с участием представителей работодателя Республики Коми, ведущих преподавателей вузов по специальностям социального и технологического профилей. Подобная системная форма работы определяет идею расширения возможностей для профессионального выбора подростков и раскрывет идею адаптивности в профессии.
В случае победы в конкурсе, средства гранта будут направлены для осуществления способов решения проблем:
1) Обеспечение комплекса условий (закупка диагностического, программного и технического оборудования, создание нетворкинг-сообщества) - 10.
2) Разработка акселирационных программ самоопределения школьников (с УМК) и их реализация на площадке КРАГСиУ в МО ГО "Сыктывкар" и в сельских муниципалитетах республики (очно и онлайн ): МО МР «Сысольский», МО МР "Сыктывдинский", МО МР «Корткеросский», МР "Усть-Вымский":
- выезд психологов в сельские территории - инд. психодиагностика неопределившихся подростков, профконсультирование, создание групп однородного выбора профнаправлений для дальнейшего проф. погружения;
- коуч-сессии с подростками по подгруппам: юридическому, финансовому, кадровому, предпринимательскому, техническому, медиа - на базе КРАГСиУ (очно, онлайн);
-проф-стимуляции: проф. пробы, карьерные диалоги, проекты, консультации профессионалов по актуальным для подростков направлениям - очно и онлайн.
3) Создание онлайн-площадки информационного и консультационного сопровождения подростков, разработка и размещение на ней информационных, консультационных материалов (групповых и индивидуальных), видео, коуч-сессий, заданий, рекомендаций в помощь родителям и школьным учителям.
4) Информационное сопровождение проекта (ведение странички на сайте, блога в ВК, изготовление банеров, размещение информации в СМИ и пр.).
Мотивацией в решении задач проекта является создаваемый комплекс образовательных и методических мероприятий, разработок, которые в совокупности формируют интегрированную систему школа-ВУЗ-работодатель, адаптированную к требованиям республиканского рынка труда.
Наш открытый проект способствует снижению деффицитов профориентационной работы в школах.
Гарантией выполнения целей проекта служит большое число партнёров и поручителей проекта, а также имеющийся опыт межрайонного и межвузовского взаимодействия АНО Наставник и КРАГСиУ, где уже действуют точки притяжения молодёжи: Медиацентр; Юридическая лаборатория; Профессариум; Профильные бизес-классы; Центр профкомпетенций, др. молодёжные проекты.

География проекта

Муниципальные образования Республики Коми: МО ГО "Сыктывкар", а также сельские территории, где более 40% выпускников 9-х и 11-х классов не определились с выбором профессии: МО МР «Сысольский» (с.п. Визинга), МО МР «Корткеросский» ( с. Корткеросс), МР "Усть-Вымский" (с. п. Усть-Вымь), МО МР Сыктывдинский (с.Выльгорт).

Целевые группы

1. Подростки 14-18 лет, неопределившиеся с выбором профессии, проживающие преимущественно в отдалённых сельских районах Республики Коми, где эта проблема стоит наиболее остро