Проекты

Краткое описание

Самое ценное в жизни взрослых – это дети. Зачастую наших детей подстерегает множество опасностей, и ребенок, попадая в различные жизненные ситуации – может просто растеряться. Задача нас, взрослых, - остерегать и защищать ребенка, правильно подготовить его к встрече с различными сложными, а порой и опасными жизненными ситуациями. Тема детской безопасности актуальна в любой день и час. И в связи с возросшим детским травматизмом и гибели детей в различных ситуациях (пожарная безопасность, водоемы, заброшенные территории и строения, лесная территория, один дома и на улице, ДТП) волонтеры АНО "Центр помощи детям "Ухтаспас" готовы увеличить и проводить профилактические мероприятия с практическими навыками среди детей и подростков. А также с проигрыванием смоделированных различных ситуаций для детей и подростков для закрепления базовых знаний и навыков. Наша задача научить детей и подростков адекватно, осознанно действовать в той или иной обстановке. Развивать у детей и подростков самостоятельность и ответственность. Начиная с дошкольного возраста учить детей правильному поведению в чрезвычайной ситуации. Определяя основное содержание и направление развития детей и подростков, мы должны выделить такие правила поведения, которые должны выполнять дети и подростки неукоснительно, так как от этого зависит их здоровье и безопасность. Эти правила детской безопасности следует подробно разъяснять детям и подросткам и следить за их выполнением. Т.е. проведение профилактических мероприятий в форме: мастер-классы, бесед (вопрос-ответ), презентации с наглядными примерами и последствиями, раздаточный материал в виде памяток, брошюр и других наглядных пособий, отработки практических занятий с моделированием различных ситуаций. Большая часть несчастных случаев и детской гибели происходит по вине самих детей в виду их слабой грамотности, а иногда и вовсе незнание правил поведения в различных ситуациях. Также зачастую к гибели детей приводит их банальное любопытство и игнорирование личных мер безопасности, поэтому, что бы снизить порог несчастных случаев и детской гибели в различных ситуациях, с ними нужно как можно чаще вести профилактические мероприятия, что способствует их интеллектуальному развитию в области безопасности жизнедеятельности и как реагировать на разные ситуации, будь то пожар или купание в водоемах. Актуальность проекта обусловлена наличием именно этой социальной проблемы, решение которой возможно при условии тесного взаимодействия общественных организаций, образовательных учреждений, государственных структур, общественности и самих детей и подростков.

Цель

1. Повышение грамотности детей и подростков в вопросах безопасности жизнедеятельности и чрезвычайных ситуациях.

Задачи

1. Определение общеобразовательных и дошкольных учреждений - участников социального проекта
2. Проведение профилактических мероприятий: семинаров-тренингов, бесед, мастер-классов, лекций для участников социального проекта
3. Размещение информации о ходе реализации социального проекта "Дети без опасностей" в группе АНО ЦПД "УХТАСПАС" в социальных сетях, в СМИ

Обоснование социальной значимости

В возрастном аспекте наиболее травмируемым считается возраст от 6 до 12 лет, что
связано с повышенной эмоциональностью детей в этот период и недостаточно развитой у
них способностью к самоконтролю. Причем с возрастом количество травм увеличивается,
достигая наибольших значений у детей 11–14 лет.
Большое количество травм приходится на критические возрастные периоды:
3 года, 7 и 11–12 лет. В эти периоды дети и подростки становятся капризными,
раздражительными, часто вступают в конфликт с окружающими. У них может
сформироваться неприятие ранее беспрекословно выполнявшихся требований, доходящее
до упрямства и негативизма, что приводит к нарушениям правил поведения и, как
следствие, к травмам.
Следует отметить, что чаще всего травмируются гиперактивные дети и дети,
воспитывающиеся в условиях гипер- или гипоопеки. Кроме того, частые травмы получают
дети с нарушением функции программирования и контроля собственного поведения, а
также со сниженным интеллектом.
В 15% случаев основной предпосылкой получения травм детьми являются их
индивидуально-психологические особенности. Не только преобладание возбуждения над
торможением (усталость, нервозность, импульсивность), но и, наоборот, преобладание
торможения над возбуждением, инертность нервных процессов могут привести к
получению травмы.
Дети, умственно более развитые, с высоким интеллектом, осознают опасность и
избегают ее. В структуре интеллекта наиболее важной представляется такая особенность
мышления, как способность к анализу, синтезу, обобщению, что связано с умением
прогнозировать последствия поступков.
С возрастом частота травм по вине самих пострадавших увеличивается, т. к. с
развитием ребенка расширяется сфера его самостоятельной деятельности.

География проекта

АМОГО "УХТА"; МР "Сосногорск"

Целевые группы

1. Дети дошкольного возраста
2. Дети начальная школа
3. Подростки средняя и старшее звено школ
4. Дети с ОВЗ