Проекты

Краткое описание

Проект предусматривает организацию деятельности для социально-психолого-педагогической реабилитации и абилитации детей и подростков с расстройствами аутистического спектра в возрасте от 4 до 16 лет, их родителей, законных представителей и педагогов.
Целевые группы:
1. Дети и подростки с расстройствами аутистического спектра от 4 до 16 лет – 27 чел.
2. Родители и законные представители детей и подростков с расстройствами аутистического спектра – 15 чел.
3. Педагоги, работающие с данной группой детей и подростков – 14 чел.
Мероприятия проекта предусматривают индивидуальные занятия, которые будут посещать 13 чел и групповые, которые будут посещать 14 чел.
Индивидуальные занятия будут проходить 1 раз в 2 недели, а групповые - 1 раз в неделю.
Для родителей будет организована деятельность клуба "Мы вместе". Члены команды проекта проведут с родителями (законными представителями) консультации не менее 1 раза в месяц и тренинги -1 раз в квартал.
Учитель-дефектолог пройдет дополнительное обучение по прикладному анализу поведения, что позволит повысить его профессиональную компетентность и даст возможность транслировать эти знания педагогам, работающим с детьми и подростками с РАС.
По завершению проекта планируется провести финальные мероприятия:
-для детей и подростков - праздник "Время звездного дождя";
- для педагогов - "Педагогический фестиваль";
- для родителей - "За чашкой чая".
Инновационность проекта заключается в том, что проводимые занятия и мероприятия будут организованы с использованием креативных форм и методов:
- песочная терапия
- интерактивное обучение
- погружение в виртуальную реальность
- игротерапия.
Уникальность проекта состоит в том, что в школах-интернатах для детей с ОВЗ Белгородской области не существует. учебно-игрового центра, на базе которого реализуется не только обучение детей и подростков с использованием инновационных технологий, но и повышение компетентности педагогов и родителей в применении специальных методов и приемов работы с детьми с РАС.
Реализация проекта позволит детям и подросткам с расстройствами аутистического спектра сформировать важные для их жизнедеятельности навыки (коммуникативные, академические, социально-бытовые), скорректировать их поведение, помочь родителям принять диагноз их детей, наладить с ними взаимодействие, а педагогам получить и применять в своей работе необходимые инструменты для квалифицированного обучения детей с расстройствами аутистического спектра. В дальнейшем планируется распространение опыта работы Центра среди учебных учреждений Белгородской области.

Цель

1. Содействие максимально возможному развитию и социализации детей и подростков с расстройствами аутистического спектра посредством всесторонней реабилитационной и абилитационной помощи. Оказание консультативной и практической поддержки родителям и педагогам в вопросах обучения, развития и воспитания детей и подростков с расстройствами аутистического спектра.

Задачи

1. Создание материально-технической базы Центра, оформление помещения для занятий и мероприятий.
2. Организация учебно-игровой деятельности с детьми в форме индивидуальных и групповых занятий
3. Обучение учителя-дефектолога прикладному анализу поведения с дальнейшим обменом опыта среди родителей и педагогов-участников проекта
4. Информационная и психолого-педагогическая поддержка семей, воспитывающих детей и подростков с РАС
5. Работа с педагогами-участниками проекта по повышению их профессиональной компетентности в вопросах обучения и воспитания детей и подростков с РАС
6. Информирование целевых групп НКО, СМИ, общественности и государственных структур о целях, задачах и ходе реализации проекта

Обоснование социальной значимости

В Новооскольской школе-интернате обучается 134 чел., в том числе 30 детей и подростков с расстройствами аутистического спектра, среди которых - 29 инвалидов. Количественный анализ обучающихся школы-интерната показал, что в 2022 -2023 учебном году было 17 человек, что составляло 12% от общего числа обучающихся. В 2023-2024 учебном году количество детей и подростков с диагнозом РАС в школе -интернате возросло до 21 чел. -17% от общего количества обучающихся. В 2024-2025 учебном году было уже 30 чел, 30% соответственно. Также на увеличение количества детей повлияла сложная обстановка, связанной с ведением боевых действий СВО в приграничный районах. Педагоги-специалисты не имеют возможности в рамках своей основной деятельности оказать в полной мере коррекционную и психологическую помощь детям и подросткам со сложными сочетанными нарушениями развития, поскольку такие дети имеют тяжелые коммуникативные, социально-бытовые и академические дефициты с полевым, часто агрессивным или самоповреждающим поведением. Этим очень обеспокоены родители и законные представители детей, педагоги, члены МО ВОИ. Администрация ГБОУ "Новооскольская специальная общеобразовательная школа-интернат" имеет помещение для организации дополнительных занятий и более комплексной реабилитации и абилитации детей и подростков с РАС и готова его предоставить, что подтверждает письмо поддержки. Специалисты ГБОУ "Новооскольская специальная общеобразовательная школа-интернат" готовы организовать занятия и мероприятия, в основу которых будут входить запланированные проектом оборудование и инновационные подходы в обучении, и вошли в состав команды проекта с целью улучшения качества жизни и образования детей и подростков с РАС. Данный проект актуален и имеет важное социальное значение.

География проекта

Белгородская область, город Новый Оскол, ГБОУ "Новооскольская специальная общеобразовательная школа-интернат"

Целевые группы

1. 1. Дети и подростки с расстройствами аутистического спектра от 4 до 16 лет – не менее 27 чел.
2. 2. Родители и законные представители детей и подростков с расстройствами аутистического спектра – не менее 15 чел.
3. 3. Педагоги, работающие с данной группой детей и подростков – не менее 14 чел.