Проекты

Краткое описание

Проект направлен на создание системы обучения врачей и студентов-медиков навыкам работы с детьми с психическими расстройствами (ментальные нарушения, расстройства аутистического спектра, тяжелые и множественные нарушения развития и др.) и их семьями. В настоящее время медицинские работники испытывают нехватку знаний принципов и навыков построения общения с детьми с психическими расстройствами. РООРДИ "Дорогою добра" не первый год ведет активную работу по повышению уровня компетентности специалистов, работающих с людьми с психическими расстройствами, а также имеет необходимые педагогические ресурсы и достаточный опыт в обучении специалистов г. Кирова, работающих с детьми с психическими расстройствами. Проект «Особый доктор» предполагает совместную работу РООРДИ "Дорогою добра" с Кировским государственным медицинским университетом по разработке и апробированию нового направления просвещения студентов медицинских вузов и врачей в области корректного отношения к детям с психическими расстройствами и их семьям и взаимодействия с ними. В рамках проекта все желающие студенты выпускных курсов Кировского ГМУ смогут пройти обучение по дополнительной образовательной программе с целью получения необходимых компетенций. Кроме того, на базе Института непрерывного дополнительного образования планируется обучить не менее 100 врачей и педагогов Кировского ГМУ. Ожидаемые результаты: будут разработаны программы повышения квалификации врачей и студентов медицинского университета по формированию навыков работы с детьми с ОВЗ и их семьями, не менее 400 студентов медицинского университета и 100 врачей в течение 2019-2020 учебного года пройдут обучение по разработанной программе, будет разработан учебно-методический комплекс, который возможно тиражировать в других учебных заведениях при повышении квалификации медицинского персонала. Кировский ГМУ готовит кадры для всей области, кроме того, большое количество студентов поступают на работу в соседние регионы. В ходе обучения в вузе студенты смогут применять полученные навыки во время участия в волонтерском движении и во время работы в качестве среднего медицинского персонала, врачи - сразу же в своей врачебной практике. Это повысит: со стороны студентов медицинского вуза и врачей точность постановки диагноза, эффективность лечения, удовлетворенность работой. Со стороны семей с детьми с психическими расстройствами (не менее 1000 семей в Кировской области) повышение удовлетворенности в качестве оказания социально-медицинской и психологической помощи, укрепление доверия к мнению врача. Со стороны детей с психическими расстройствами (не менее 1000 детей) укрепление их здоровья и создание положительного позитивного образа врача. Планируется распространение успешного опыта реализации проекта среди специалистов Кировской области, подготовка базы для дальнейшего обучения студентов медицинских и педагогических вузов, врачей и среднего медицинского персонала, педагогов и социальных работников по разработанной программе.

Цель

1. Реализация образовательной программы повышения квалификации в сфере корректного отношения и сопровождения семей с детьми с психическими расстройствами для врачей и студентов медицинского университета Кировской области.

Задачи

1. Создание программы обучения, предусматривающей освоение врачами и студентами медицинского вуза компетенций, необходимых для повышения эффективности лечебной, реабилитационной и абилитационной работы с детьми с психическими расстройствами и их семьями.
2. Внедрение программы обучения в подготовку студентов Кировского государственного медицинского университета в виде дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) на старших курсах и обучение по ней не менее 400 студентов выпускных курсов и ординаторов.
3. Внедрение программы обучения в деятельность Института непрерывного дополнительного образования для врачей и обучение по ней не менее 100 врачей и педагогов Кировского государственного медицинского университета в течение года.
4. Внедрение полученных полученных компетенций студентами и врачами в своей профессиональной деятельности.
5. Распространение успешного опыта реализации проекта среди специалистов Кировской области, подготовка информационной и методической базы для дальнейшего обучения студентов вузов и медицинских работников.

Обоснование социальной значимости

В настоящее время семьи Кировской области, имеющие детей с психическими нарушениями (более 1000 семей) сталкиваются с непониманием ситуации со стороны медицинского персонала, который не имеет компетенций доведения до семей диагноза ребенка, общения с неречевыми детьми и их семьями, что затрудняет постановку диагноза, лечение и коррекцию нарушений. Медицинские вузы не имеют возможности в учебный план медицинских специальностей добавить дисциплины, формирующие компетенции общения врача с семьями, имеющими детей с психическими нарушениями и общения с такими детьми. Актуальность работы подтверждается исследованиями потребности родителей детей с ограниченными возможностями здоровья (115 семей, результаты анкеты показали неудовлетворенность медицинской помощью). Кроме того, опрос студентов (455 студентов старших курсов ФГБОУ ВО Кировский ГМУ Минздрава России) показал неосведомленность в плане взаимодейстия и общения с детьми с психическими нарушениями и их семьями. Беседы с медицинским персоналом г. Кирова и Кировской области подтверждают низкую психолого-педагогическую компетентность при общении с детьми с психическими расстройствами и их семьями. Внедрение разработанной образовательной программы повышения квалификации для врачей и студентов медицинского университета в сфере корректного отношения и сопровождения семей с детьми с психическими расстройствами позволит внести вклад в решение перечисленных проблем. Кроме того, в дальнейшем за счет внедрения в деятельность полученных компетенций медицинскими работниками, большее количество детей с психическими расстройствами и их семей сможет получать качественную медицинскую помощь, информационную и психологическую поддержку, в этих семьях повысится доверие к мнению врача. Снизится риск социального сиротства детей с врожденными или приобретенными психическими нарушениями (в Кировской области передача детей-инвалидов в дома-интернаты в настоящее время составляет более 50 %) за счет предоставления врачами достоверной и более полной информации о перспективах развития ребенка с психическими нарушениями.
Появится возможность более раннего выявления нарушений развития у детей, не владеющих речью, за счет того, что у врачей появятся навыки общения с невербальными детьми. Реализация проекта позволит создать программу обучения медицинских работников и распространять ее в Кировской области и за ее пределами.

География проекта

Кировская область

Целевые группы

1. Врачи, работающие с детьми с психическими расстройствами и их семьями
2. Молодежь и студенты