Проекты

Краткое описание

ПРОЕКТ «PROзнания» - это реальная помошь детям с ОВЗ
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ: Адаптация к школьному сообществу жизни в обществе за счет повышения самооценки и понимания своего места в социуме

ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ: Запуск двух инклюзивных площадок (детский сад, школа) и подготовка полноценного готового штата специалистов для работы с детьми с ОВЗ

СОЦИАЛЬНАЯ ПОМОЩЬ: Комплекс психолого-педагогической помощи приведет к успешной социализации детей с ОВЗ, к активному включению всей особой семьи в жизнь общества + снижение уровня стигматизации их семейная помощь детям с ОВЗ:

АУДИТОРИЯ ПРОЕКТА
Дети с ограниченными возможностями здоровья
Родительское сообщество
Педагогическое сообщество
Профессиональное сообщество людей, помогающих профессий (логопеды, дефектологи, психологи, социальные педагоги и др.)
Социально активные молодые люди, волонтеры
Представители профильных министерств и ведомств Свердловской области
Средства массовой информации.На сегодняшний день в проекте уже отобрано 12 семей, заключены соглашения о сотрудничестве в СОШ № 48 и МБДОУ № 13 в г Екатернибурге. Созданы ресурсные комнаты . Обучено более 50-ти человек педагогов ,тьюторов, родителей. с 1.09.2019 дети фактически идут в дс и 1 класс общеобразовательной школы. Работа в учебных учреждениях будет построена по модели " Ресурсный класс".
Этот проект является продолжением проекта " Открытые знания для всех!" поддержанного Фондом Президентских грантов в 2018 году.

Цель

1. Оказание психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ в условиях общеобразовательных учреждений.
2. Обучение и повышение квалификации специалистов ( тьюторов и ресурсных учителей) проекта
3. Повышение информированности профессионального сообщества, общества в целом о детях с особыми образовательными потребностями, в том числе и о детях, имеющие нарушения Аутистического спектра, с синдромом Дауна, о принципах инклюзии, о современных методах работы с детьми с ОВЗ.

Задачи

1. Обеспечение работы инклюзивных площадок в дошкольном образовательном учреждении, в общеобразовательной школе.
2. Проведение мероприятий (семинаров, вебинаров, консультаций) направленных на приобретение новых знаний специалистами, которые работают с детьми с ОВЗ.
3. Информирование об инклюзии.
4. Создать единую психологически комфортную образовательную среду для детей, имеющих разные стартовые возможности.

Обоснование социальной значимости

Дошкольные и школьные годы - лучшее время в жизни каждого из нас. Это период, когда мы с радостью познаем мир, обретаем друзей, ищем себя, проходим через важнейшие эмоциональные и практические опыты.
А самое главное - приобретаем базовые знания о мире и обществе, на которых будет строится вся наша дальнейшая жизнь и основываться самые важнейшие решения.
Однако, будем честными - сегодня этот элементарный жизненный старт доступен не всем. Среди наших детей есть те, кто не может обрести этот опыт без специализированной поддержки. Поэтому они рискуют лишиться важнейшего куска своего взросления и становления - периода школьного отрочества. Как мы решить проблему? Чем мы можем им помочь? Выход есть:
Обучение специалистов, тьюторов, представителей администрации образовательных учреждений, которые работают с детьми с ОВЗ
Создание инклюзивных площадок для детей с ОВЗ
Комплексная помощь родителям, воспитывающих детей с ОВЗ
Оказание психолого-педагогической помощи детям с ОВЗ для овладения коммуникативными, социальными навыками, для формирования почвы для приобретения академических навыков, знаний.
С каждым годом в образовательной системе увеличивается количество детей, относящихся к категории детей с ОВЗ. Такие дети нуждаются в специальном образовании, отвечающем их особым образовательным потребностям. Такое образование детей с ограниченными возможностями здоровья предусматривает создание для них специальной коррекционно-развивающей образовательной среды, обеспечивающей адекватные условия и равные с обычными детьми возможности для получения образования в пределах специальных образовательных стандартов, лечение и оздоровление, воспитание, коррекцию нарушений развития, социальную адаптацию.
Конституция РФ и Федеральный закон «Об образовании в РФ» закрепляют право детей с ОВЗ на получение равноправного образования с детьми без проблем со здоровьем. Инклюзивная форма образования позволяет осуществить обучение, воспитание и развитие всех без исключения детей в условиях ОУ (Общеобразовательного Учреждения).

География проекта

г. Екатеринбург и Свердловская область

Целевые группы

1. Люди с ограниченными возможностями здоровья