Проекты

Краткое описание

Школьная пора - это время получения знаний и опыта, приобретения навыков и умений, которые помогут реализоваться в будущем. Сегодня дети загружены уроками, в старших классах добавляются репетиторы по подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Если учёба не стоит в приоритете и нет дополнительных внешкольных занятий, то часто дети не умеют качественно заполнять своё время, тратят его в сетях, бродят по улицам. Наша программа направлена на то, чтобы развернуть ребёнка к себе самому, вовлечь в трудовую деятельность, научить его полезным навыкам и показать, как можно реализовать себя в профессиональной сфере.
Основная цель проекта «Инновационная школа профессионального самоопределения "Вектор"» заключается в построение и реализации планомерной системы профориентации, способствующей раскрытию личности ребенка, его знакомству с реальным сектором экономики, позволяющей сделать школьникам осознанный профессиональный выбор.
Реализация проекта подразумевает следующие действия:
1. Формирование единого открытого пространства для профориентации и развития личности ребёнка. Взаимодействие со школами, городской администрацией, "Центром по трудоустройству учащейся и студенческой молодежи", продвижение через интернет, вовлечение (мобилизация) молодёжных лидеров, привлечение к партнёрской деятельности бизнес-тренеров, представителей реального сектора экономики. Формирование групп.
2. Способствование профессиональному самоопределению путем самораскрытия личности и осознания мотивов выбора профессии.
3. Формирование у школьников базовых компетенций, необходимых для работы в коллективе.
4. Формирование у школьников финансовой и экономической грамотности, базовых предпринимательских компетенций.
5. Выбор профессии. На данном этапе будет происходить знакомство с рынком труда, его тенденциями, встреча с профессионалами. Школьники получат возможность узнать от первых лиц о профессии и познакомиться с реальными специалистами, опробовать разные профессии и виды деятельности. Также предусматривается экскурсии на предприятия города и учебные заведения. Предполагается ознакомить участников проекта как с актуальными рабочими специальностями, так и специальностями, требующими получения высшего образования.
Девиз программы – «Я успешный – ты успешный!»

Проект рассчитан на работу с молодёжью от 12 до 17 лет. Занятия проводятся в виде тренингов, игр, кейсов. В результате формируются навыки, которые помогут школьникам успешно реализовать себя в самостоятельной жизни.
Реализация проекта будет способствовать уменьшению уровня безработицы, эффективному использованию человеческих ресурсов региона.

Цель

1. Построение и реализация планомерной современной системы профориентации, способствующей раскрытию личности, знакомству с реальным сектором экономики, позволяющей сделать школьникам осознанный профессиональный выбор. В итоге уменьшить уровень безработицы, эффективно использовать человеческие и другие ресурсы.

Задачи

1. Формирование единого открытого пространства для профориентации и развития личности ребёнка.
2. Внедрение передовых методов обучения (игры, кейсы, упражнения), направленных на раскрытие личности, формирование активной жизненной позиции, умение управлять временем, ставить и достигать цели, умение работать в команде, развитие лидерских и ораторских качеств.
3. Получение школьниками знаний об экономике бизнесе, планирование и достижение целей, финансовой грамотности, видах финансовых инструментов, инвестировании, финансовой состоятельности.
4. Формирование у школьников знания о видах занятости, о рынке труда и его тенденциях, востребованных профессиях. Внедрение методов социального партнерства представителей реального сектора экономики и ОУ. Передача опыта достижения высоких результатов в профессиональной деятельности.
5. Профессиональное самоопределение школьников. Организация трудоустройства, создание возможности попробовать себя в различных сферах деятельности.

Обоснование социальной значимости

Одно из важнейших решений в жизни - выбор будущего дела - профессии, в которой можно реализовать свой творческий потенциал и благодаря которому можно зарабатывать деньги на достойную жизнь.
В России существует тенденция увеличения уровня образования населения, теоретически это должно увеличивать возможности людей реализовывать себя и способствовать росту человеческого капитала. Однако, по подсчетам всемирного банка нематериальные активы – это реализованный человеческий капитал в США в 26 раз выше, чем в России.
Таким образом, образованность населения увеличивается, но люди не реализуют имеющиеся возможности. Этому можно найти множество объяснений. Одна из причин низкая вовлеченность в будущую профессию. Так по результатам исследования на базе Набережночелнинского института, филиала К(П)ФУ и Экономического колледжа основными факторами, влияющие на выбор места учёбы, являются: получение диплома –79%, мечта –22%, профессия, затребованная на рынке труда –65%, информация из интернета -22%, информация из газет, справочников –17%, всё равно куда было пойти учиться -22%, плата за обучение -50%.
То есть большинство детей идут учиться в СПО потому что надо учиться и нужен какой-то диплом. Тем более, что сейчас количество мест в школе для 10-11 классов ограничено и детей пугает ЕГЭ. Также отсутствует информационное профориентационное пространство.
Опыт частного консультирования показывает, что большинство детей, абсолютно не зная кто они, что им надо от жизни. Нет представлений о реальном секторе экономики и как они могут себя реализовать в будущем.
В итоге по статистике 60% выпускников российских вузов по специальности не работают. То есть, потрачено огромное количество времени, денег (личных или государственных), а результата нет.
На сегодняшний день система профориентации школьников часто ориентирована на использование тестов, которые быстро устаревают в 21 веке и работу с детьми только внутри школы, или другой закрытой системы.
Таким образом, отсутствует система профориентации, отвечающая современным требованиям. Промахи профориентации дорого обходятся обществу и государству в целом, неэффективно используются ресурсы - время на обучение, деньги, растет и множится количество растерянных людей, которые не могут профессионально себя реализовать.
Президент РФ В.В.Путин в своем послании к Федеральному Собранию в 2018 году сказал: "Нам нужно выстроить современную профориентацию, здесь партнерами школ должны стать университеты, научные коллективы, успешные компании".

География проекта

Город Набережные Челны

Целевые группы

1. Дети и подростки