Статус проекта: проект не получил поддержку
Программа «ВОЖАТЫЙ БУДУЩЕГО» для молодых педагогов, студентов, школьников старших классов и др. заинтересованных лиц 18-35 лет, из городов размещения ...
- Конкурс Первый конкурс 2022
- Грантовое направление Поддержка проектов в области науки, образования, просвещения
- Номер заявки 22-1-016662
- Дата подачи 15.10.2021
- Сроки реализации 01.02.2022 - 01.02.2023
- Организация АВТОНОМНАЯ НЕКОММЕРЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ В СФЕРЕ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВА "ТЕРРИТОРИЯ КУЛЬТУРЫ"
- ИНН 7706450653
- ОГРН 1177700014854
Краткое описание
Программа «Вожатый Будущего» - пространство, в котором молодые жители городов расположения атомных станций (16-35 лет) смогут получать самую передовую и современную информацию, в том числе напрямую от экспертов-лидеров рынка, направленную на развитие ключевых жизненных навыков будущего, которые отвечают вызовам современности, чтобы в свою очередь передавать их подрастающему поколению. Таким образом, планируется создать образовательно-коммуникативное пространство для освоения новой практико-ориентированной модели профессиональных компетенций вожатогоЦель
- Создание уникальной инновационной методологической базы для организации работы в детских лагерях, направленной на обеспечение безопасной социализации детей, в рамках которой происходит освоение актуальных жизненных навыков, происходит формирование ценностей и жизненных ориентиров.
- Создание образовательно-коммуникативного пространства для освоения новой практико-ориентированной модели профессиональных компетенций вожатого
Задачи
- 1. Создание дополнительной мотивации Для участия в образовательных проектах у молодых педагогов и не педагогической молодёжи
- 2. Создание новых смыслов для профессии “вожатый” и воспитательной работы в целом
- 3. Вовлечение молодых людей и подростков в педагогическое сообщество нового типа “хочу быть вожатым” (лидером, обладающим широким спектром навыков и компетенций, которые можно применять в различных сферах жизни на всех ее этапах)
- 4. Разработка технологий коммуникации в диджитал-пространстве, соответствующих целям проекта
Обоснование социальной значимости
1. Отток молодежи из наукоградов, городов расположения атомных станций.2. Недостаточная развитость эмоционального интеллекта у школьников, обучающихся в 7-10 классах, в том числе, ву связи с увеличением дистанционных форм образования и коммуникаций в онлайне.
3. Школьникам и студентам вузов закладывают в основу сильные предметные области, не уделяя должного внимания эмоциональному и социальному развитию. Плохое развитие лидерского потенциала является проблемой, которую мы хотим решить благодаря студентам вожатым из технических вузов. Школа вожатых позволит студентам вузов не только развивать знания школьников в предметных областях, но и развитие их soft skills и навыков общения.
О проблемах, также написано здесь https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41477421
География проекта
Саратовская область - Балаково Ростовская область - Волгодонск Смоленская область - Десногорск Свердловская область - Заречный Свердловская область - Лесной Курская область - Курчатов Воронежская область - Нововоронеж Мурманская область - Полярные Зори Ленинградская область - Сосновый Бор Тверская область - Удомля МоскваЦелевые группы
- Студенты вузов 2-4 курсов бакалавриата, магистратуры, аспирантуры
- школьники 10-11 классов
Контактная информация
{"address":"г Москва, Пыжевский пер, д 5 стр 1, пом I комн 16/16А","yandexApiKey":"e5e6c343-cc1c-412c-a4b3-c9a674a73851"}
г Москва, Пыжевский пер, д 5 стр 1, пом I комн 16/16А